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下圖甲為生活在適宜環(huán)境中的C₃植物光合作用的部分過(guò)程圖解，圖丙為光照強(qiáng)度和CO₂濃度對(duì)該C₃植物光合作用強(qiáng)度的影響，圖乙為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝示意圖。圖中A、B、C表示相應(yīng)的物質(zhì)，a～g表示相關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲所示的過(guò)程發(fā)生在葉綠體的_____________。B物質(zhì)既作為b過(guò)程進(jìn)行的還原劑，又為b過(guò)程的進(jìn)行提供__________。形成圖中ATP和B物質(zhì)時(shí)需要的能量是由__________將光能轉(zhuǎn)換成電能提供的。
(2)圖丙中MN段影響光合速率的主要因素是_______，NQ段影響光合速率的因素可能是__________等其他條件。圖丙曲線中M點(diǎn)轉(zhuǎn)向N點(diǎn)時(shí)，圖甲中A物質(zhì)的濃度_________(填“升高”、“不變”或“降低”)，圖丙曲線中P點(diǎn)轉(zhuǎn)向N點(diǎn)時(shí)，圖甲中C物質(zhì)的濃度_______(填“升高”、“不變”或“降低”)。
(3)在圖乙中通過(guò)e過(guò)程形成的氨基酸被稱為_(kāi)_______。圖中過(guò)程d受_________控制，直接以______為模板。假設(shè)合成的蛋白質(zhì)由270個(gè)氨基酸構(gòu)成，則最多有________種密碼子參與該蛋白質(zhì)氨基酸序列的編碼過(guò)程。
(4)從圖乙可以看出，糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質(zhì)的食物，其主要原因是________，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，若多吃糖類食物且運(yùn)動(dòng)較少，則容易發(fā)胖，其主要原因是_________________________。

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景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO₂同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO₂生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一所示）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO₂同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在葉綠體中，吸收光能的色素分布在________的薄膜上；可以用________（試劑）分離葉綠體中的色素。

（2）植物A夜晚能吸收CO₂，卻不能合成（CH₂O）的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的________；白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO₂的來(lái)源有________。（2分）

（3）在上午10∶00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO₂濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A細(xì)胞中C₃含量的變化是________。

（4）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活環(huán)境最可能是________。從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是________的結(jié)果。

（5）將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO₂濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，繪成下圖的曲線。其中B～C段CO₂相對(duì)含量升高是因?yàn)開(kāi)_______，在一天當(dāng)中，植物B有機(jī)物積累量最多是在曲線的________點(diǎn)。

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景天科植物A有一種很特殊的CO₂同化方式，圖甲所示為夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO₂生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中；圖乙所示為白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用；圖丙則表示十字花科植物B的CO₂同化過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是________。其白天進(jìn)行光合作用所需的CO₂的產(chǎn)生來(lái)源有________

________。

（2）在上午10∶00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO₂濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C₃含量變化的分別是________。

（3）圖戊為利用圖丁實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得植物B葉片在不同光照強(qiáng)度下某種氣體體積變化曲線圖。

本實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的氣體是________，當(dāng)給予新鮮綠葉4klx的光照時(shí)，紅色液滴應(yīng)該向________移動(dòng)。影響圖戊曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是________。光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為_(kāi)_______毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變）。

（4）某研究小組測(cè)定某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量，結(jié)果見(jiàn)下表。（葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離，成為游離型葉綠素。）

從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致植物B葉片光合速率下降的主要原因是________，為提取葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入________。經(jīng)快速研磨、過(guò)濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?～3 min后，試管內(nèi)的氧含量________。

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Ⅱ．（15）解析:本題為實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和分析題,要求學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的各環(huán)節(jié)及要求.(1)實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備中要明確本實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指數(shù)是體溫的變化,因此要對(duì)實(shí)驗(yàn)的小白鼠體溫進(jìn)行前測(cè).實(shí)驗(yàn)中要遵循重復(fù)性原則,以防止偶然性的發(fā)生,減少對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可以進(jìn)行自身前后對(duì)照，但要注意操作的先后順序安排。（3）小白鼠是恒溫動(dòng)物，其體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，與體液調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是腎上腺素和甲狀腺激素。（4）小白鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)外界溫度降低時(shí)，其體溫保持相對(duì)平衡，為維持體溫，體內(nèi)物質(zhì)氧化加強(qiáng)，產(chǎn)生更多能量，需要消耗更多O₂；當(dāng)外界溫度升高時(shí)，其體溫保持相對(duì)平衡，為維持體溫，體內(nèi)物質(zhì)氧化減弱，減少能量的產(chǎn)生，需要消耗O₂的量也減少。

參考答案（15分）(1)①實(shí)驗(yàn)前要先測(cè)定甲、乙鼠的體溫 （2分） ②實(shí)驗(yàn)要有重復(fù)性，僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性。（2分）⑵贊同。(1分)先做不破壞下丘腦的實(shí)驗(yàn)，再做破壞下丘腦后的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行自身前后對(duì)照（2分）⑶甲狀腺激素和腎上腺素(2分，缺一不給分)    神經(jīng)?體液（2分）⑷BD (2分，缺一不給分)   AC  (2分，缺一不給分)

考后反思：代謝特別是植物細(xì)胞的光合作用等知識(shí)一直是各類考試的熱點(diǎn)，在各類考試中分值比例也較高。在解答此問(wèn)題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：反映光合作用的各種物理量的關(guān)系；復(fù)習(xí)時(shí)要利用表格、圖解等熟記相關(guān)知識(shí)，同時(shí)提高遷移能力。動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)也是高考的�？键c(diǎn)。在復(fù)習(xí)時(shí)要將理論和實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。

31．Ⅰ．（6分）現(xiàn)有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)₁都只能合成藥物1，F(xiàn)₁自交后，產(chǎn)生的F₂中三種表現(xiàn)型及比例是：只能合成藥物1：兩種藥物都能合成：兩種藥物都不能合成=9∶3∶4。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）能正確表示F₁中兩對(duì)基因位置的是圖（    ）

（2）F₂能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占                      。

（3）用上述方法選育能合成兩種藥物的植株費(fèi)時(shí)較長(zhǎng)，若想在較短時(shí)間內(nèi)培育出該種植株，最好選用的育種方法是                             。

（4）若想利用大腸桿菌生產(chǎn)藥物1，需選擇                    的途徑獲得目的基因，然后用              和              分別進(jìn)行剪切和拼接，形成重組DNA分子后將其導(dǎo)入到大腸桿菌中，使目的基因得到表達(dá)。

Ⅱ.（14分）果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題：

（1）下表列出了人類、果蠅重性染色體組成與性別的關(guān)系。由表可知，Ｙ染色體只在　   （填“人”或“果蠅”）的性別決定中起主導(dǎo)作用。

性染色體組成

ＸＹ

ＸＸ

ＸＸＹ

ＸＯ

人的性別

雄

雌

雄

雌

果蠅的性別

雄

雌

雌

雄

（２）果蠅的灰身（Ｂ）對(duì)黑身（ｂ）為顯性，基因位于常染色體上，紅眼（Ｒ）對(duì)白眼（ｒ）為顯性，基因位于Ｘ染色體上，表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌果蠅與雄果蠅交配，后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四中表現(xiàn)型，問(wèn)：

①親本雌性的基因型為：　　　　　　　       　   　　　　。

②雄性親本產(chǎn)生的精子基因型為　　　　　　　  　　　　　　。

（３）一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢Ｔ摯乒�蠅與野生型雄果蠅雜交，F(xiàn)₁的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型。

①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是             。

②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程。

③若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，如果選擇F₁中野生型（雌）作為雜交的親本之一，則雄性親本應(yīng)選擇F₁中的　　　　　　　　型。

31Ⅰ（6分）解析： (1)從題目和圖可知,控制藥物生成的基因有兩對(duì),即Aa、Bb，又由F₁自交后,產(chǎn)生的F₂后代表現(xiàn)型及比例符合基因自由組合定律，說(shuō)明這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。

（2）兩種藥物都不能合成基因型為aa    _,藥物1基因型為A  B_ , 兩種藥物都能合成基因型為A__bb, F₂中能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的基因型為AAbb，由F₁自交后， F₂中只能合成藥物1：兩種藥物都能合成：兩種藥物都不能合成=9∶3∶4，推知F₁基因?yàn)锳aBb，F(xiàn)₁自交能合成兩種藥物的植株基因型為A_ bb占F₂中的3/4×1/4，且AAbb占F₂中的1/4×1/4,那么AAbb/A bb=1/3。

（3）根據(jù)育種方法中能明顯縮短育種年限的方法是單倍體育種。

（4）利用工程菌生產(chǎn)藥物應(yīng)運(yùn)用發(fā)酵工程，發(fā)酵工程菌種的選育有三類：誘變育種、基因工程、細(xì)胞工程，結(jié)合題中信息，運(yùn)用基因工程技術(shù)進(jìn)行選育。其步驟有四：提取目的基因（直接從體細(xì)胞分離如原核細(xì)胞的基因，人工合成基因如反轉(zhuǎn)錄法或化學(xué)合成法），目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。

參考答案（每空1分）（1）A （2）1/3 （3）單倍體育種  (4）人工合成基因（反轉(zhuǎn)錄法或化學(xué)合成法）   限制性內(nèi)切酶    DNA連接酶

Ⅱ（每空2分）解析：（１）從圖表中可以看出，在人類中只要有Ｙ染色體，不管有幾條Ｘ染色體，都為男性，而在果蠅中ＸＸＹ的為雌性，而ＸＯ型的卻為雄性，由此可知Ｙ染色體只在人的性別決定中起主導(dǎo)作用。（２）Ｂ、ｂ和Ｒ、ｒ兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上，遺傳時(shí)遵循自由組合定律。因而雌性的基因型為BbX^RX^r ，雄性的基因型為BbX^RY，形成的配子為四種。（３） 一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀�，只能解釋為顯性突變，即：aa→Aa，因此突變性為顯性性狀。突變型雌果蠅與野生型雄果蠅雜交，F(xiàn)₁的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型，不能判斷出基因在常染色體還是在X染色體上，因?yàn)椋篈a×aa 、 X^RX^r× X^rY 兩種情況下后代雌雄個(gè)體均有兩種類型。若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，選擇F₁中野生型（雌）作為雜交的親本之一，則雄性親本應(yīng)選擇F₁中的突變型。如果后代雌雄各有兩種類型，說(shuō)明基因在常染色體上，如果后代雌性全部為突變型，雄性全部為野生型，則基因在X染色體上。

參考答案：（每空2分）（1）人（２）①BbX^RX^r        ②　BX^R   BY   bX^R   bY　    （3）①野生型   ②不能；Aa×aa 、 X^RX^r×X^rY 兩種情況下后代雌雄個(gè)體均有兩種類型   ③突變

考后反思：遺傳和變異是高中生物學(xué)的重點(diǎn)、又是難點(diǎn)，高考試題該部分占的比例，歷年都較大，是出活題考能力的主角。遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、遺傳的基本規(guī)律和生物的變異，在全書(shū)中占有重要位置。它不僅有重要的理論價(jià)值，而且在實(shí)踐中與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系極為密切。從近幾年高考試題看，DNA(基因)的結(jié)構(gòu)和功能、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程、分子水平的解釋、遺傳圖譜的判定、遺傳病發(fā)病幾率計(jì)算等內(nèi)容，特別是將減數(shù)分裂過(guò)程，人類基因組計(jì)劃、用物理或化學(xué)方法進(jìn)行的誘變育種；突變過(guò)程與不同基因的傳遞過(guò)程聯(lián)系在一起，是命制大型綜合題的素材。