三農問題是政府和社會關注的問題，化肥是土地的營養(yǎng)品．某農資商店出售一種化肥，其有效成分為氯化銨，現欲測定該種化肥中氮元素的質量分數，設計實驗步驟如下（雜質中不含氮元素，且雜質均不與鹽酸或氫氧化鈉溶液反應）：
①配制1.00mol/L的HCl溶液和1.00mol/L的NaOH溶液；
②每次取1.00g此化肥樣品，溶于20mL蒸餾水中；
③加入30.00mL1.00mol/L的NaOH溶液，將反應后的溶液加熱煮沸約1分鐘，冷卻至常溫；
④…；
⑤重復②③④步操作1-2次；
⑥記錄整理實驗所得數據，計算該化肥中氮元素的質量分數．
請回答下列問題：
（1）寫出步驟④中的實驗內容，寫出實驗步驟④中的離子方程式：．
（2）下列儀器中，配制鹽酸和氫氧化鈉溶液都能用到的是
A．玻璃棒      B．托盤天平      C．燒杯       D．漏斗
（3）步驟⑤的實驗目的是．
（4）配制本實驗所需的1.00mol/L的鹽酸和1.00mol/L的NaOH溶液從節(jié)約化學藥品的角度出發(fā)，最好應選用的容量瓶規(guī)格分別為（填字母選項）．
A.50mL，50mL   B.150mL，100mL   C.100mL，150mL  D.250mL，500mL
（5）若以V_x（mL）表示實驗所測定消耗鹽酸數據的平均值，該化肥樣品中氮元素的質量分數計算表達式為．（不需要化簡）

三農問題是政府和社會關注的問題，化肥是土地的營養(yǎng)品．某農資商店出售一種化肥，其有效成分為氯化銨，現欲測定該種化肥中氮元素的質量分數，設計實驗步驟如下（雜質中不含氮元素，且雜質均不與鹽酸或氫氧化鈉溶液反應）：
①配制1.00mol/L的HCl溶液和1.00mol/L的NaOH溶液；
②每次取1.00g此化肥樣品，溶于20mL蒸餾水中；
③加入30.00mL1.00mol/L的NaOH溶液，將反應后的溶液加熱煮沸約1分鐘，冷卻至常溫；
④…；
⑤重復②③④步操作1-2次；
⑥記錄整理實驗所得數據，計算該化肥中氮元素的質量分數．
請回答下列問題：
（1）寫出步驟④中的實驗內容______，寫出實驗步驟④中的離子方程式：______．
（2）下列儀器中，配制鹽酸和氫氧化鈉溶液都能用到的是______
A．玻璃棒      B．托盤天平      C．燒杯       D．漏斗
（3）步驟⑤的實驗目的是______．
（4）配制本實驗所需的1.00mol/L的鹽酸和1.00mol/L的NaOH溶液從節(jié)約化學藥品的角度出發(fā)，最好應選用的容量瓶規(guī)格分別為______（填字母選項）．
A.50mL，50mL   B.150mL，100mL   C.100mL，150mL  D.250mL，500mL
（5）若以V_x（mL）表示實驗所測定消耗鹽酸數據的平均值，該化肥樣品中氮元素的質量分數計算表達式為______．（不需要化簡）

某農資商店出售一種化肥，其有效成分為氯化銨（雜質中不含氮元素，且雜質均不與鹽酸或氫氧化鈉溶液反應），現一研究性學習小組欲測定該種化肥中氮元素的質量分數，設計了兩種實驗方案：
方案一 實驗原理：取一定質量該化肥加入足量NaOH溶液并加熱，測定產生NH₃的質量．現用下列儀器組裝一套實驗裝置：

請回答下列問題：
（1）上述裝置按氣流的連接順序為（用裝置序號表示）．
（2）組裝好儀器，檢查裝置氣密性，添加好試劑，關閉活塞a，向裝有化肥的容器內加入足量的NaOH溶液然后對容器進行加熱，待容器中不再產生氣體時，還必須緊接著進行的一步操作是，上述操作中若不加熱導致實驗的最終結果是．
方案二 設計實驗步驟如下：
①配制1.00mol/L的HCl溶液和1.00mol/L的NaOH溶液；
②每次取1.00g此化肥樣品，溶于20mL蒸餾水中；
③加入30.00mL1.00mol/L的NaOH溶液，將反應后的溶液加熱煮沸約1分鐘，冷卻至常溫；
④以酚酞為指示劑，用1.00mol/L的HCl溶液滴定，達到滴定終點用去V[HCl（aq）]/mL；
⑤重復②③④步操作2次；測得的數據如下表：

實驗序號	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
V[HCl（aq）]/mL	11.95	12.50	12.05

⑥記錄整理實驗所得數據，計算該化肥中氮元素的質量分數．
請回答下列問題：
（3）下列儀器中，配制鹽酸和氫氧化鈉溶液都能用到的有（填序號）．
A．玻璃棒  B．托盤天平  C．燒杯   D．藥題      E．滴定管　　F．容量瓶
（4）步驟④中判斷滴定終點的方法是．
（5）步驟⑤的實驗目的是．
（6）該化肥樣品中氮元素的質量分數為．（計算結果保留三位有效數字）