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    解析:先解得圓心的坐標(1.0).再依據(jù)點到直線距離的公式求得A答案. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2007•普陀區(qū)一模)現(xiàn)有問題:“對任意x>0,不等式x-a+
    1
    x+a
    >0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.”有兩位同學用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
    學生甲:在一個坐標系內(nèi)作出函數(shù)f(x)=
    1
    x+a
    和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
    學生乙:在坐標平面內(nèi)作出函數(shù)f(x)=x+a+
    1
    x+a
    的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
    則以下對上述兩位同學的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是( 。

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    現(xiàn)有問題:“對任意x>0,不等式x-a+>0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.”有兩位同學用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
    學生甲:在一個坐標系內(nèi)作出函數(shù)和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
    學生乙:在坐標平面內(nèi)作出函數(shù)的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
    則以下對上述兩位同學的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是( )
    A.甲同學方法正確,結(jié)論錯誤
    B.乙同學方法正確,結(jié)論錯誤
    C.甲同學方法正確,結(jié)論正確
    D.乙同學方法錯誤,結(jié)論正確

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    現(xiàn)有問題:“對任意x>0,不等式x-a+數(shù)學公式>0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.”有兩位同學用數(shù)形結(jié)合的方法分別提出了自己的解題思路和答案:
    學生甲:在一個坐標系內(nèi)作出函數(shù)數(shù)學公式和g(x)=-x+a的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在g(x)的上方.可解得a的取值范圍是[0,+∞]
    學生乙:在坐標平面內(nèi)作出函數(shù)數(shù)學公式的大致圖象,隨著a的變化,要求f(x)的圖象再y軸右側(cè)的部分恒在直線y=2a的上方.可解得a的取值范圍是[0,1].
    則以下對上述兩位同學的解題方法和結(jié)論的判斷都正確的是


    1. A.
      甲同學方法正確,結(jié)論錯誤
    2. B.
      乙同學方法正確,結(jié)論錯誤
    3. C.
      甲同學方法正確,結(jié)論正確
    4. D.
      乙同學方法錯誤,結(jié)論正確

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    若將函數(shù)y=f(x)的圖象按向量a平移,使圖象上點P的坐標由(1,0)變?yōu)?2,2),則平移后的圖象的解析式為(  )

    A.y=f(x-1)+2

    B.y=f(x-1)-2

    C.y=f(x+1)-2

    D.y=f(x+1)+2

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    若將函數(shù)y=f(x)的圖象平移,使函數(shù)圖象上一點P的坐標由(1,0)變?yōu)?2,2),則此函數(shù)圖象按照上述平移得到的新解析式是(    )

    A.y=f(x-1)+2        B.y=f(x-1)-2C.y=f(x+1)-2    D.y=f(x+1)+2

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