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				F=Ps=9.0×105Pa×30×10-4m2=2.7×103N------------------			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    （2013?長寧區(qū)三模）小明看到教室里日光燈（如圖1所示）的懸掛結(jié)構(gòu)后，心想“懸掛日光燈的兩根懸線受到的拉力的大小是不是相等？”由于不能直接測量懸線拉力，于是他和小華選擇替代器材進行了探究，他們將一根長為1米的輕質(zhì)木桿（重力可以忽略不計）的兩端用豎直細線水平懸掛起來，并在細線上方用兩個力傳感器測出細線受到的拉力F1和F2．接著將鉤碼掛在兩細線之間的木桿上（如圖2所示），作為木桿受到的豎直向下的拉力F，并將兩細線受到的拉力F1、F2和拉力F的作用點的位置記錄在表格中．

    

    


    
實驗序號
拉力F作用點據(jù)左側(cè)細線懸掛點距離△s
木桿受到向下的拉力F（牛）
左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1（牛）
右側(cè)細線受到木桿對它的拉力F2（牛）
    

    
1
0.3
10.0
7.0
3.0
    

    
2
0.3
20.0
14.0
6.0
    

    
3
0.3
30.0
21.0
9.0
    

    
4
0.4
10.0
6.0
4.0
    

    
5
0.4
20.0
12.0
8.0
    

    
6
0.4
30.0
18.0
12.0
    

    
7
0.5
10.0
5.0
5.0
    

    
8
0.5
20.0
10.0
10.0
    

    
9
0.5
30.0
15.0
15.0
    ①分析比較實驗序號1、2與3或4、5與6或7、8與9中F1和F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：輕質(zhì)木桿的兩端用豎直細線水平懸掛起來，受到的豎直向下的拉力作用點的位置不變，左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1與
    木桿受到向下的拉力F成正比
    木桿受到向下的拉力F成正比
    ．
    ②分析比較實驗序號1、4與7或2、5與8或3、6與9中F1和△s的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：輕質(zhì)木桿的兩端用豎直細線水平懸掛起來，受到的豎直向下的拉力F大小不變，
    拉力F作用點距左側(cè)細線懸掛點距離△s越大，左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1越小
    拉力F作用點距左側(cè)細線懸掛點距離△s越大，左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1越小
    ．
    ③請進一步綜合分析表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
    （a）分析比較實驗序號7與8與9中F1、F2與△s的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當豎直向下的拉力作用點位于水平木桿兩豎直細線的中點處時，
    左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1與右側(cè)細線受到木桿對它的拉力F2相等
    左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1與右側(cè)細線受到木桿對它的拉力F2相等
    ．
    （b）分析比較實驗序號1～9中拉力F與F1和F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：輕質(zhì)木桿的兩端用豎直細線水平懸掛起來，
    木桿受到向下的拉力F等于左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1與右側(cè)細線受到木桿對它的拉力F2的和
    木桿受到向下的拉力F等于左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1與右側(cè)細線受到木桿對它的拉力F2的和
    ．
    （4）分析表格中的數(shù)據(jù)后，小華認為：輕質(zhì)木桿的兩端用豎直細線水平懸掛起來，左側(cè)細線受到木桿對它的拉力F1總是大于或等于右側(cè)細線受到木桿對它的拉力F2，小明認為該結(jié)論是錯誤的，若要證明小明的觀點，你認為還研究拉力F作用點距左側(cè)細線懸掛點距離△s在
    0.5～1
    0.5～1
    米范圍內(nèi)，F(xiàn)1與F2之間的大小關(guān)系．
    ⑤“懸掛日光燈的兩根懸線受到的拉力的大小是不是相等？”請你結(jié)合重心相關(guān)知識及上述有關(guān)結(jié)論對該問題進行分析．
    若重心在燈的中點，則左右兩邊的拉力相等；若重心不在中點，則拉力不相等，且重心靠近哪邊，哪邊的拉力較大
    若重心在燈的中點，則左右兩邊的拉力相等；若重心不在中點，則拉力不相等，且重心靠近哪邊，哪邊的拉力較大
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    小明同學坐豎直升降的電梯從一樓到六樓時，感覺剛上升時有一種向下沉的感覺，快到六樓時卻有一種向上拋的感覺；而從六樓到一樓時，剛開始向下時也有一種向上拋的感覺，快到一樓時又有一種向下沉的感覺．小明對此產(chǎn)生了興趣，覺得這種感覺應(yīng)該與人對電梯地板的壓力有關(guān)．于是他找來了一只彈簧秤和一塊鐵塊來做實驗．他把彈簧秤固定在電梯的天花板上，再把鐵塊掛在彈簧秤上，如圖1所示．當電梯靜止時，彈簧秤的示數(shù)為10N，然后他開始研究電梯整個上升過程中彈簧秤的示數(shù)變化，每隔1s記錄一次數(shù)據(jù)，如表一所示，并畫出了彈簧秤示數(shù)F隨時間t變化的圖線（如圖2）．從圖2中小明領(lǐng)悟到了向下沉的感覺是人對地板的壓力在增大，向上拋的感覺是人對地板的壓力在減小．接著他又開始研究電梯整個下降過程中彈簧秤的示數(shù)變化，記錄數(shù)據(jù)如表二所示．
    表一  一樓到六樓的實驗數(shù)據(jù)
    

    


    
時間
    t（s）    		
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
    

    
彈簧秤
    的示數(shù)
    F（N）    		
10
11.5
11.0
10.5
10.0
10.0
10.0
10.0
9.5
9.0
8.5
10.0
    表二  六樓到一樓的實驗數(shù)據(jù)
    

    


    
時間
    t（s）    		
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
    

    
彈簧秤
    的示數(shù)
    F（N）    		
10
8.5
9.0
9.5
10.0
10.0
10.0
10.0
10.5
11.0
11.5
10.0
    請分析回答下列問題：
    （1）根據(jù)表二數(shù)據(jù)，請在圖3中畫出電梯在整個下降過程中彈簧秤示數(shù)F隨時間t變化的圖線．
    （2）該鐵塊的質(zhì)量是
     
    kg（g取10N/kg）．當電梯剛上升或剛下降時，彈簧秤示數(shù)發(fā)生變化的原因是鐵塊
     
    ．
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    （2008?順義區(qū)一模）小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，將高為6cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的拉力示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：
    

    


    
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
    

    
h/cm
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
    

    
F/N
9.0
8.6
8.2
7.8
7.4
7.0
6.6
6.6
6.6
6.6
6.6
6.6
    （1）第3次實驗時，金屬圓柱受到的浮力大小為：
    0.8N
    0.8N
    ；
    （2）據(jù)第1至7組實驗數(shù)據(jù)可知：物體浸沒水中前，浮力
    隨著深度增加而增大
    隨著深度增加而增大
    ；
    （3）據(jù)第7至12組實驗數(shù)據(jù)可知：
    物體完全浸沒在水中后，浮力的大小與深度無關(guān)
    物體完全浸沒在水中后，浮力的大小與深度無關(guān)
    ．
    

			
    
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    在研究杠桿平衡條件的實驗中，總是使杠桿在
    水平
    水平
    位置平衡，這是為了測量
    力臂
    力臂
    簡便．在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)將杠桿右端高，這時應(yīng)向調(diào)節(jié)
    平衡螺母
    平衡螺母
    使它向
    右
    右
    移動，直到杠桿平衡．
    下表是某同學在實驗中記錄的杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)，表中空格處的數(shù)據(jù)請你填上．
    

    


    
實驗次數(shù)
F1（N）
l1（cm）
F1?l1（N?cm）
F2（N）
l2（cm）
F2?l2（N?cm）
    

    
1
0.98
5

    4.9
    4.9
    		

    0.49
    0.49
    		
10

    4.9
    4.9
    

    
2
1.96
30

    58.8
    58.8
    		
2.94

    20
    20
    		

    58.8
    58.8
    

			
    
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    小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系，將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置，進行實驗．
    ①讓質(zhì)量為5克的小球，在斜面AO上高H處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點滾上斜面OB，測量小球達到的最大高度h，將數(shù)據(jù)記錄在表中；改變斜面OB的傾角θ，重復(fù)實驗；
    ②用質(zhì)量為7克的小球重復(fù)上述實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表中．
    

    


    
實驗
    序號    		
小球質(zhì)
    量m/克    		
小球在斜面AO上
    釋放高度H/厘米    		
斜面OB
    的傾角θ    		
小球在斜面OB上
    的最大高度h/厘米
    

    
1
5
10
40
9.0
    

    
2
30
8.6
    

    
3
20
8.0
    

    
4
7
10
40
9.0
    

    
5
30
8.6
    

    
6
20
8.0
    （1）小球從A處由靜止釋放，沿斜面滾到圖中的C處，能量由
    重力勢
    重力勢
    能轉(zhuǎn)化為
    動
    動
    能和
    內(nèi)
    內(nèi)
    能
    （2）比較實驗1、2、3（或4、5、6），說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與
    斜面OB的傾角θ
    斜面OB的傾角θ
    有關(guān)．
    （3）比較實驗
    1、4（或2、5或3、6）
    1、4（或2、5或3、6）
    （選擇序號），說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān)．
    （4）如果斜面沒有摩擦，小球在斜面OB能達到的量大高度是
    10
    10
    厘米．
    

			
    
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