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如圖是玩彈弓的情景．經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，橡皮筋對(duì)“子彈”做的

功

功

越多，橡皮筋具有的彈性勢(shì)能越

大

大

，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與

彈性形變程度

彈性形變程度

有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的

速度

速度

小．

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如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與

物體發(fā)生彈性形變大小

物體發(fā)生彈性形變大小

有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，所用“子彈”的質(zhì)量不同，則發(fā)現(xiàn)射出時(shí)的速度也不同．在此過(guò)程中，橡皮筋對(duì)“子彈”做的功

相同

相同

，（填“相同”或“不相同”）你判斷的理由是

橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同

橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同

．

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（2007?泰州）圖是玩彈弓的情景．經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的

速度

速度

小．

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如圖所示，是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與_________ 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的_________小。
 

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選擇題部分

每題2分，共60分。

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

D

D

C

D

C

B

B

A

題號(hào)

11

12

答案

C

B

題號(hào)

答案

非選擇題部分

一、填空題

1.橡皮筋拉長(zhǎng)的長(zhǎng)度；速度   2.蒸發(fā)；重力   3.硬度   4.不可；電  5.增大；減小

二、簡(jiǎn)答與實(shí)驗(yàn)題

6.方法1：調(diào)整臺(tái)燈的方位；改變光的反射方向

方法2：在玻璃上墊較粗糙的紙或布；讓臺(tái)燈射到紙或布上的光發(fā)生漫反射

（方法2分，原理1分）

7.⑴選擇任一主題（1分）；

⑵選探究主題A，探究實(shí)驗(yàn)器材選①②③④⑦（或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦）；選探究主題B，探究實(shí)驗(yàn)器材選②③④⑤⑥⑦；選探究主題C，探究實(shí)驗(yàn)器材選②③⑦⑧（1分）

⑶以選擇主題A為例。主要步驟：用線拴住金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將金屬塊分別浸沒(méi)于水中不同深度，用刻度尺測(cè)出三次深度值，（1分）并同時(shí)記下相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)。（1分）

8.⑴燒杯放在天平右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)；燒杯放在天平左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)

⑵(m₁-m₂)/V　 每小題2分

9.⑴圖略

⑵滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有調(diào)到最大

⑶1.14

⑷測(cè)量小燈泡在不同電壓時(shí)的功率（或小燈泡在不同亮度時(shí)的功率）

⑸溫度                          每小題各1分

三、計(jì)算題

10.⑴                                    2分

⑵W=Fs=Gh=500N×10m=5000Ｊ        2分

⑶                                    2分

11.⑴由P＝UI得　　　　　　　　　　　  　1分

I＝                          　　 　2分

⑵同時(shí)使用的用電器總功率不能過(guò)大　　　2分