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				(三)影響因素:  1.實(shí)驗(yàn)原理:在電壓不變的情況下.通過電流的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化.(也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化)  2.實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法.所以定論“電阻的大小與哪一個(gè)因素的關(guān)系 時(shí)必須指明“相同條件   3.實(shí)驗(yàn)分析:  ①實(shí)驗(yàn)結(jié)論:相同條件下導(dǎo)體的電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān).  ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:相同條件下導(dǎo)體越長(zhǎng).電阻越大.  ③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:相同條件下導(dǎo)體的橫截面積越小.電阻越大.  ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:相同條件下導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān).對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體來說.溫度越高.電阻越大.少數(shù)導(dǎo)體.電阻隨溫度的升高而減小.  3.結(jié)論:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì).它的大小決定于導(dǎo)體的材料.長(zhǎng)度和橫截面積.還與溫度有關(guān).			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    （10分）小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是他找來了額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示甲的電路開始探究。

    (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整。
    (2)若小明連接電路后閉合開關(guān)，燈L1很暗幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的       。(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
    (3)小明排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
    閉合開關(guān)，滑片P向    （選填“A”或“B”)端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
    次數(shù)
    		電壓／V
    		電流/A
    		實(shí)際功率／W
    		電阻Ω
    1
    		1．6
    		O．20
    		O．32
    		8．00
    2
    		2．5
    		O．24
    		O．60
    		1O.42
    3
    		2．8
    		O．26
    		O．73
    		1O．77
    (4)小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實(shí)際功率越      ，小燈泡越亮。燈L1的額定功率是    W。
    (5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變      表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。若該電表的另一個(gè)量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出能測(cè)量小燈泡L2額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。

    (6)小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
    ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確�！边@種說法錯(cuò)誤的原因是他忽略了      對(duì)小燈電阻的影響。
    ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系�！蹦阏J(rèn)為這種說法      (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
    

			
    
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    （2013?歷下區(qū)一模）在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，“第一泉中學(xué)”的教師克服困難，找來了相關(guān)器材組織同學(xué)們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
    （1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素．如圖所示是小峰小組采用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析該實(shí)驗(yàn)裝置圖，他們采用的是
    并聯(lián)
    并聯(lián)
    （選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們小組準(zhǔn)備探究電流做功與
    電流大小
    電流大小
    的關(guān)系．
    （2）為了防止結(jié)論的偶然性，他們與小強(qiáng)小組相約，取相同器材和等質(zhì)量的煤油進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．煤油的初溫與當(dāng)時(shí)的室溫相同，均為18℃，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
    

    


    
組別
通電時(shí)間
    t/min    		
R1電流
    I1/A    		
R2電流
    I2/A    		
A瓶末溫
    tA末/℃    		
B瓶末溫
    tB末/℃    		
A瓶
    △tA/℃    		
B瓶
    △tB/℃
    

    
小峰
3
0.5
1
29
38
11
20
    

    
小強(qiáng)
6
0.5
1
38
53
20
35
    請(qǐng)你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對(duì)比分析兩個(gè)小組的數(shù)據(jù)，歸納兩條結(jié)論：
    在電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，用電器中的電流越大，電流做功越多
    在電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，用電器中的電流越大，電流做功越多
    ；
    在電壓和電流相同時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流做功越多
    在電壓和電流相同時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流做功越多
    ．
    （3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù)，對(duì)照課本相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步定量分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)在末溫較低時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差較大，請(qǐng)你幫他分析原因：
    煤油達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸熱，但溫度不再升高
    煤油達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸熱，但溫度不再升高
    ．
    

			
    
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    小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

    （1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上圖所示的電路圖，將下圖所示實(shí)物圖連接完整．

    （2）若小雷連接好電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的
    A、B
    A、B
    （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
    （3）小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
    ①閉合開關(guān)，滑片P向
    A
    A
    （選填“A“或“B“）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
    次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻Ω
    11.6O．20O．328.00
    22.5O．24O．601O.42
    32.8O．26O．731O．77
    ②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
    （4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越
    大
    大
    ．
    （5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變
    電壓
    電壓
    表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
    （6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
    ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．“這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了
    溫度
    溫度
    對(duì)小燈電阻的影響．
    ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)    系．“你認(rèn)為這種說法
    正確
    正確
    （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
    

			
    
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    小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．
    （1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．
    （2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是
    把滑動(dòng)變阻器的A、B接線柱接入了電路
    把滑動(dòng)變阻器的A、B接線柱接入了電路
    ．
    （3）小雷排除故障后，按圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
    ①閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
    

    


    
次數(shù)
電壓/V

實(shí)際功率/W
電阻/Ω
    

    
1
1.6
0.20
0.32
8.00
    

    
2
2.5
0.24
0.60
10.42
    

    
3
2.8
0.26
0.73
10.77
    ②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
    （4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越
    大
    大
    ．
    （5）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
    ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”這種說法錯(cuò)誤的原因忽略了
    溫度
    溫度
    對(duì)小燈電阻的影響．
    ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說法正確還是錯(cuò)誤？
    正確
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    小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。
    (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖所示的電路圖，將圖所示實(shí)物圖連接完整。
    (2)若小雷連接Eg路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的_______、_______．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。
    (3)小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
    ①閉合開關(guān)，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
     
        
    次數(shù)
          		    
    電壓／V
          		    
     
          		    
    實(shí)際功率／W
          		    
    電阻Ω
          		 
     
        
    1
          		    
    1．6
          		    
    O．20
          		    
    O．32
          		    
    8．00
          		 
     
        
    2
          		    
    2．5
          		    
    O．24
          		    
    O．60
          		    
    1O.42
          		 
     
        
    3
          		    
    2．8
          		    
    O．26
          		    
    O．73
          		    
    1O．77
          		 
     
    ②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
    (4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________。
    (5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
    (6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
    ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了__________．對(duì)小燈電阻的影響。
    ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)    系。"你認(rèn)為這種說法___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
     
     
    

			
    
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