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    (06泉州)在“探究杠桿平衡條件 實驗中: (1)實驗前.先把杠桿的中點支在支架上.調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母.使杠桿在 位置 平衡.(圖中杠桿上每格距離相等) (2)實驗中.改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù).一般要做三次實驗.得到三組數(shù)據(jù)并進行分析.這樣做的目的是: . (3)如圖17所示.杠桿處于平衡狀態(tài).如果在支點兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后.杠桿 保持平衡 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某同學(xué)用電源、定值電阻R、滑動變阻器R′、電流表、電壓表、開關(guān)與若干導(dǎo)線,設(shè)計了一個電路,如圖所示.
    (1)用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖乙中,根據(jù)電路圖把電路實物連接完整(導(dǎo)線不得交叉);

    (2)若該同學(xué)想利用此電路探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,在實驗過程中,必須保持電阻R的
    阻值
    阻值
    不變,同時不斷地移動滑動變阻器的滑片,改變R′的阻值,并記錄電流表和電壓表的數(shù)值來進行探究.那么,在探究過程中,他采取的研究方法是
    控制變量法
    控制變量法
    .在日常物理學(xué)習(xí)時,還有一些物理知識采用了同樣的研究方法,試舉兩個例子
    探究影響電阻大小的因素
    探究影響電阻大小的因素
    、
    影響滑動摩擦力大小的因素
    影響滑動摩擦力大小的因素
    ;
    (3)若實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可以推理分析出的結(jié)論是:
    實驗次數(shù) 1 2 3
    電壓U/v 3.2 4.8 6.4
    電流I/A 0.5 0.75 1.00
    (4)若某次接通電路后,電流表、電壓表正常工作,如圖丙所示,則電流表示數(shù)為
    0.5
    0.5
    A,電壓表的示數(shù)為
    6.0
    6.0
    V,此時定值電阻為
    12
    12
    Ω;
    (5)若在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”時,該同學(xué)移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)忽有忽無,可能的原因是
    滑動變阻器的滑片與變阻器的電阻線接觸不良
    滑動變阻器的滑片與變阻器的電阻線接觸不良

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    把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個水果電池.
    (1)銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法:
    可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷
    可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

    (2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù):
    電極 水果
    正極 負極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
    0.2V 0.1V 0.08V
    0.1V 0.05V 0.06
    0.02V 0.01V 0.05V
    你的實驗結(jié)論是
    用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
    用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

    (3)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
    ①兩金屬片之間的距離有關(guān);
    ②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān).
    請你設(shè)計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關(guān)的實驗.要求:寫出實驗步驟
    兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系
    兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系

    (4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
    將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電
    將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電

    (5)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍.請你針對這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出二條合理建議:
    回收廢舊電池;垃圾分類處理
    回收廢舊電池;垃圾分類處理

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    (2011?貴港)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,實驗所用的杠桿上相鄰刻度之間的距離都是6cm,每個鉤碼是
    50g.把杠桿支在支架上,通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的
    平衡螺母
    平衡螺母
    ,使杠桿在不掛鉤碼時,在
    水平
    水平
    位置平衡.當左側(cè)鉤碼處于圖所示A位置時,應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向
    移動(先填“左”或“右”)
    1
    1
    格,可使杠桿恢復(fù)在原位置平衡.下表是某實驗小組測得的兩組數(shù)據(jù).
    實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力L2/m
    1 1.0 0.24 2.0 0.12
    2 0.5 0.18 1.5 0.06
    分析上表數(shù)據(jù),可得杠桿的平衡條件為:
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2

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    (2008?甘肅)在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,張強同學(xué)的實驗記錄如表所示.楊明同學(xué)對其進行了評估:
    實驗序號 動力F1/N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
    1 0.5 0.4 1 0.2
    2 1 0.08 2 0.02
    3 2 0.06 4 0.03
    (1)這三組數(shù)據(jù)中,實驗序號為
    2
    2
    的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的;
    (2)經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了數(shù),動力臂應(yīng)該是
    0.04
    0.04
    m;
    (3)改正錯誤后可得出杠桿的平衡條件是:
    F1l1=F2l2
    F1l1=F2l2

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    (2009?新區(qū)一模)小新同學(xué)是個物理迷,他特別喜歡進行探究實驗.
    (一)、探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.
    (1)小新在水平桌面上如圖,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.根據(jù)
    二力平衡
    二力平衡
    知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為
    2.8
    2.8
    N.
    (2)通過探究,可得到結(jié)論:
    滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)
    滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)

    (3)小新將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
    沒有保持壓力一定
    沒有保持壓力一定

    (二)、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,小新同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗.請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果.
    (1)探究的因素是:
    浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系
    浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系

    (2)選用的圖是:
    ①②③
    ①②③
    . (填圖中的序號).
    (3)探究的結(jié)果是:
    同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大
    同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大

    (三)、一次小新同學(xué)彎曲手中的鋼鋸片,感覺到彈力大小與彎曲程度有關(guān),同時他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長度有關(guān),于是他和同學(xué)合作進行了如圖所示的實驗,將鋼鋸片夾在厚書內(nèi),伸出的長度(簡稱長度)用L表示;鋼鋸片形變量(彎曲程度)即末端側(cè)移量用x表示,鋼鋸片的彈力用F表示,其大小等于測力計的讀數(shù).實驗數(shù)據(jù)如下表:
    實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    長度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
    形變量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
    彈力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
    (1)根據(jù)哪幾次數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在形變量x一定時,彈力F隨長度的增大而減?
    (2)根據(jù)3-7次數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在長度L一定時,彈力F與形變量x之間存在什么關(guān)系?
    (3)請用表中鋼鋸片的長度L為25cm時的數(shù)據(jù),在右邊的坐標紙上畫出彈力F與形變量x之間的關(guān)系圖象.
    (4)進一步分析圖象,你還可以得到什么結(jié)論?

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