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某合作學習小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B。請你寫出發(fā)生反應的化學方程式                  、               。
請你與小組同學共同完成以下探究：
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）₂的溶解度

【提出問題1】固體A中的成分是什么？
【猜想與假設1】
甲同學：只有CaCO₃                             
乙同學：CaCO₃，Ca（OH）₂
乙同學猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是                      。
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：

【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是          ；
結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確，因此小組同學確定了固體A的成分。
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設2】
丙同學：NaOH，Na₂CO₃        丁同學：NaOH，Ca（OH）₂       戊同學：NaOH
【表達與交流】
（1）結合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了丁同學猜想正確，理由是    。
（2）該小組同學欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                。
（3）該小組同學立即變換方案，向溶液B中              。（2分）

某校化學興趣小組承擔了某項研究課題的一部分：通過實驗探究一種氣體X（已知由兩種元素組成）的元素組成。實驗裝置如下。將0.17gX氣體由注射器A緩緩送入B裝置（B裝置中的空氣已預先除去），使之完全反應，生成的氣體全部用D裝置抽取收集。實驗的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）參加反應的氧元素的質(zhì)量是       g，X中一定有      元素。

（2）經(jīng)測定，D中的氣體由一種元素組成，常溫常壓下密度是1.25g/L，試推測該氣體的化學式是         ，其質(zhì)量是      g。（常見氣體密度如下）

（３）（2分）寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式                                     。

（09湖北鄂州）下圖是某實驗中各物質(zhì)間的變化關系：

請回答小題。

（1）．（2分）寫出氧化銅與與稀硫酸反應的化學方程式：                             。

（2）．（2分）氣體C的化學式是              。

（3）．（2分）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是                 （寫化學式）。

某合作學習小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B。請你寫出發(fā)生反應的化學方程式                  、               。

請你與小組同學共同完成以下探究：

【查閱資料】NaOH、Ca（OH）₂的溶解度

【提出問題1】固體A中的成分是什么？

【猜想與假設1】

甲同學：只有CaCO₃                             

乙同學：CaCO₃，Ca（OH）₂

乙同學猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是                      。

【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：

【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是          ；

結合甲、乙兩同學的實驗能證明乙同學的猜想正確，因此小組同學確定了固體A的成分。

【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設2】

丙同學：NaOH，Na₂CO₃        丁同學：NaOH，Ca（OH）₂       戊同學：NaOH

【表達與交流】

（1）結合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了丁同學猜想正確，理由是    。

（2）該小組同學欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因                                。

（3）該小組同學立即變換方案，向溶液B中              。（2分）