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				 小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象.并伴有葉色發(fā)黃.植株矮小的現(xiàn)象.請你幫他選出一種復(fù)合肥料  A．NH4Cl    B．CO(NH2)2   C．KNO3     D．KCl			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    （09蘭州）實驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關(guān)問題：
    （1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）。 

    （2）物理方法：小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）          。
    

			
    
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    （09蘭州）實驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關(guān)問題：
    （1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）。 

    （2）物理方法：小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）          。
    

			
    
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    27、2008年春天，我市某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動，重溫波義耳研究指示劑的過程．下面是他們開展活動的實錄：
    （1）將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎，用酒精浸泡，用紗布過濾得到浸出液；
    （2）將所得的各種浸出液，分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中，下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實驗記錄：
    

    


    
花的名稱
稀鹽酸
水
氫氧化鈉溶液
    

    
紅梅花
紅色
無色
草綠
    

    
桃花
粉紅色
無色
黃色
    

    
黃菊花
淺黃
淺黃
淺黃
    請你根據(jù)他們的實驗記錄分析，
    黃菊花
    花瓣的浸出液不適合做指示劑．
    （3）用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性：
    

    


    
操作方法
可能觀察到的現(xiàn)象
分析及結(jié)論
    

    

自制的酸堿指示劑變成粉紅色

    （4）小明從家里拿來一種白色粉末，媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿，同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液，指示劑變?yōu)?div   id="rf31fnv"   class="quizPutTag">草綠
    色，說明純堿溶液是
    堿
    性，純堿屬于
    鹽
    （填“酸”、“堿”或“鹽”），同學(xué)們得出結(jié)論
    某些鹽呈堿性
    ．
    

			
    
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    （2007?蘭州）小明、小剛等四位同學(xué)，對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了探究，以下是他們對探究結(jié)果的表述，其中不正確的是（　�。�
    

			
    
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    根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題．
    精英家教網(wǎng)
    （1）寫出儀器的名稱：①
     
    ②
     
    ．
    （2）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為兩個方法中相對較好的是
     
    ，其理由是
     
    ．（只需寫一點）
    （3）若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．
    （4）若用A裝置制氧氣前，經(jīng)檢驗得知該裝置的氣密性良好．但加過固體，塞上雙孔膠塞，滴下反應(yīng)液后，把導(dǎo)管放在水中，導(dǎo)管口卻無氣泡出現(xiàn)．在維持裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上，
     
    （填操作方法）才能使C裝置導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡．
    （5）小明做實驗中手碰到A裝置錐形瓶的外壁感到發(fā)燙，說明發(fā)生的反應(yīng)是
     
    反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案