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				課堂教學中創(chuàng)設問題的情境.激發(fā)學生主動的發(fā)現(xiàn)問題解決問題.充分調(diào)動學生學習的主動性.積極性,有效地滲透數(shù)學思想方法.發(fā)展學生個性思維品質(zhì).這是本節(jié)課的教學原則 .根據(jù)這樣的原則及所要完成的教學目標 .我采用如下的教學方法和手段:  教學方法:我采用的是引導發(fā)現(xiàn)法.探索討論法等.1.引導發(fā)現(xiàn)法:用課件演示動點的軌跡.啟發(fā)學生歸納.概括橢圓定義.			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    某項競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段進行，每個階段選手要回答一個問題．規(guī)定正確回答問題者進入下一階段競賽，否則即遭淘汰．已知某選手通過初賽、復賽、決賽的概率分別是
    3
    4
    ，
    1
    2
    ，
    1
    4
    ，且各階段通過與否相互獨立．
    （Ⅰ）求該選手在復賽階段被淘汰的概率；
    （Ⅱ）設該選手在競賽中回答問題的個數(shù)為ξ，求ξ的數(shù)學期望和方差．
    

			
    
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    某項選拔共有三輪考核，每輪設有一個問題，能正確回答問題者進入下一輪考核，否則即被淘汰，已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問題的概率分別為
    4
    5
    、
    3
    5
    、
    2
    5
    ，且各輪問題能否正確回答互不影響．
    （Ⅰ）求該選手被淘汰的概率；
    （Ⅱ）該選手在選拔中回答問題的個數(shù)記為ξ，求隨機變量ξ的分布列與數(shù)學期望．
    

			
    
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    投票選舉產(chǎn)生結果是日常生活中解決問題的一種方法，現(xiàn)有四個人欲采用投票選舉的方法產(chǎn)生出隊長，其規(guī)則如下：（1）每人在選票上只能投選一人（可以自己投選自己）；（2）票數(shù)超過半者當選．問這種選舉方法能夠產(chǎn)生隊長的概率為（　�。�
    
                
    A、
    31
    64
    B、
    13
    64
    C、
    7
    64
    D、
    31
    256
    

			
    
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    某項選拔共有三輪考核，每輪設有一個問題，能正確回答問題者進入下一輪考試，否則即被淘汰，已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問題的概率分別為、、，且各輪問題能否正確回答互不影響.
    （Ⅰ）求該選手被淘汰的概率；
    （Ⅱ）該選手在選拔中回答問題的個數(shù)記為ξ，求隨機變量ξ的分布列與數(shù)數(shù)期望.（注：本小題結果可用分數(shù)表示）
     
    

			
    
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    （本題滿分12分）某項競賽分別為初賽、復賽、決賽三個階段進行，每個階段選手要
    


    回答一個問題.規(guī)定正確回答問題者進入下一階段競賽，否則即遭淘汰.已知某選手通過初賽、復賽、決賽的概率分別是，且各階段通過與否相互獨立.
    


       （1）求該選手在復賽階段被淘汰的概率；
    


       （2）設該選手在競賽中回答問題的個數(shù)為，求的分布列、數(shù)學期望和方差.
    


                             

    


     
    

			
    
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