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    距離輸送交流電都采用高壓輸電.我國(guó)正在研究用比330 kV高得多的電壓進(jìn)行輸電.采用高壓輸電的優(yōu)點(diǎn)是 ① 可節(jié)省輸電線的銅材料 ② 可根據(jù)需要調(diào)節(jié)交流電的頻率 ③ 可減少輸電線上的能量損失 ④ 可加快輸電的速度 上述四種說(shuō)法正確的是: A.① ② B.① ③ C.② ③ D.③ ④ 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2013北京市石景山模擬)如圖所示,圓弧形凹槽固定在水平地面上,其中ABC是以O(shè)為圓心的一段圓弧,位于豎直平面內(nèi)。現(xiàn)有一小球從一水平桌面的邊緣P點(diǎn)向右水平飛出,該小球恰好能從A點(diǎn)沿圓弧的切線方向進(jìn)入軌道。OA與豎直方向的夾角為θ1,PA與豎直方向的夾角為θ2。下列說(shuō)法正確的是

           A.tanθ1tanθ2=2                                 

    B.cotθ1tanθ2=2                                   

           C.cotθ1cotθ2=2                                   

    D.tanθ1cotθ2=2

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    (2013北京市石景山模擬)如圖所示,某點(diǎn)O處固定一點(diǎn)電荷+Q,一電荷量為-q1的點(diǎn)電荷以O(shè)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),另一電荷量為-q2的點(diǎn)電荷以O(shè)為焦點(diǎn)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng),兩軌道相切于P點(diǎn)。兩個(gè)運(yùn)動(dòng)電荷的質(zhì)量相等,它們之間的靜電引力和萬(wàn)有引力均忽略不計(jì),且q1> q2。當(dāng)-q1、-q2經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)速度大小分別為v1、v2,加速度大小分別為a1、a2,下列關(guān)系式正確的是

           A.a(chǎn)1=a2           B.a(chǎn)1<a2          

           C.v1=v2          D.v1>v2

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    (2009?揚(yáng)州模擬)某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

    (1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和
    交流
    交流
    (填“交流”或“直流”)電源;
    (2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是
    B
    B

    A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
    C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處                D.小車未過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
    (3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
    GK
    GK
    部分進(jìn)行測(cè)量;

    (4)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表,
    物理量數(shù)據(jù)次數(shù) 橡皮筋
    做功
    10個(gè)間隔距離
    x(m)
    10個(gè)間隔時(shí)間
    T(s)
    小車獲得速度
    vn(m/s)
    小車速度的平方vn2(m/s)2
    1 W 0.2880 0.2 1.44 2.07
    2 2W 0.4176 0.2 2.09 4.36
    3 3W 0.4896 0.2 2.45 5.99
    4 4W 0.5904 0.2 2.95 8.71
    5 5W 0.6480 0.2 3.24 10.50
    從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn
    v
    2
    n
    v
    2
    n
    .請(qǐng)運(yùn)用表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在上圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象,驗(yàn)證理論的正確性.

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    (2013?廣東模擬)用圖甲所示的電路,測(cè)定某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,R為電阻箱,阻值范圍0~9999Ω,R0=25Ω,電壓表內(nèi)阻對(duì)電路的影響可忽略不計(jì).該同學(xué)連接好電路后,電阻箱阻值為0,閉合開關(guān)S,記下電壓表讀數(shù)為3V.改變電阻箱接入電路的電阻值,讀取電壓表的示數(shù).根據(jù)讀取的多組數(shù)據(jù),他畫出了圖丙所示的圖象,圖中虛線是圖中曲線的漸近線.

    ①電路中R0的作用是
    保護(hù)電路
    保護(hù)電路

    ②請(qǐng)?jiān)趫D乙中,將實(shí)物圖正確連接.
    ③根據(jù)該圖象可及測(cè)得數(shù)據(jù),求得該電池的電動(dòng)勢(shì)E=
    9.0
    9.0
    V,內(nèi)阻r=
    50
    50
    Ω.(保留兩位有效數(shù)字).
    ④另一同學(xué)據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)得到如圖丁所示,則電路可能存在的故障有
    AC
    AC

    A.R0斷路             B.R0短路        C.R斷路         D.R短路.

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    (2009?上海模擬)某同學(xué)給實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)多用電表更換電池時(shí)發(fā)現(xiàn),里面除了一節(jié)1.5V的干電池外,還有一個(gè)方形的電池(層疊電池),如圖甲所示.
    為了測(cè)定該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)室中提供有下列器材:
    A.電流表G(滿偏電流10mA,內(nèi)阻10Ω)
    B.電流表A(0~0.6A~3A,內(nèi)阻未知)
    C.滑動(dòng)變阻器R(0~100Ω,1A)
    D.定值電阻R0(阻值990Ω)
    E.開關(guān)與導(dǎo)線若干
    (1)該同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,請(qǐng)你按照電路圖在丙圖上完成實(shí)物連線.
    (2)丁圖為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1一I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線可以得到被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E1=
    9.0
    9.0
    V,內(nèi)阻r1=
    10
    10
    Ω.(保留兩位有效數(shù)字).
    (3)另一位同學(xué)也找到了一塊層疊電池,利用上面的實(shí)驗(yàn)連接進(jìn)行測(cè)量,初始時(shí)滑片在最右端,但由于滑動(dòng)變阻器某處發(fā)生斷路,合上電鍵后發(fā)現(xiàn)滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數(shù),于是該同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)作出了兩個(gè)電流表讀數(shù)I1、I2與x的關(guān)系圖,如圖戊所示,則根據(jù)圖象可知,此電池的電動(dòng)勢(shì)為E2=
    9.0
    9.0
    V,內(nèi)阻為r2=
    11
    11
    Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

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