用2%的秋水仙素處理植物分生組織5-6小時(shí)，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.那么，用一定時(shí)間的低溫（如4℃)處理水培的洋蔥根尖時(shí)，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍呢？請(qǐng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

（l）針對(duì)以上問(wèn)題，你作出的假設(shè)是：_________________________________________，

你提出此假設(shè)依據(jù)的生物學(xué)原理是：____________________________________________.

⑵低溫處理植物材料時(shí)，通常需要較長(zhǎng)時(shí)間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng).根據(jù)這個(gè)提示將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組合以表格的形式列出來(lái).

⑶你的設(shè)計(jì)思路是:在顯微鏡下觀察并比較經(jīng)過(guò)不同溫度處理后的根尖細(xì)胞,進(jìn)行染色體計(jì)數(shù),從而鑒別低溫是否能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍.為此，你要進(jìn)行的具體操作步驟是：

第一步：剪取誘導(dǎo)處理后的根尖5 —10mm若干.

第二步：按照________——漂洗——________——制片四個(gè)步驟，制作根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片.

第三步：先在低倍鏡下尋找染色體形態(tài)較好的分裂相，再用高倍鏡觀察并計(jì)數(shù).

⑷如果你的假設(shè)成立，預(yù)期低溫處理后可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________

_________________________________________________________________________.

進(jìn)行“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

（1）用低溫處理植物組織細(xì)胞，使其有絲分裂過(guò)程中____的形成受到抑制，以致影響染色體被拉向兩極，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。

（2）剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5-1cm，放入____中浸泡0.5-1h，以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖冼2次.
II某中學(xué)生物興趣小組關(guān)于“調(diào)查人群中某項(xiàng)性狀的遺傳”的課題方案如下調(diào)查流程：

（3）確定調(diào)查的性狀、目的和要求：下列__________項(xiàng)不能作為調(diào)查性狀，原因是________。A.能否卷舌       B.紅綠色盲C.身高D.耳垂

農(nóng)作物的生長(zhǎng)直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機(jī)理是由于在冰點(diǎn)以上低溫時(shí)，構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔�，即膜脂變相，引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見(jiàn)下圖所示。此外，冰點(diǎn)以下低溫對(duì)植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對(duì)細(xì)胞的傷害，細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰則對(duì)細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用，從而給植物帶來(lái)致命損傷。請(qǐng)根據(jù)題中的信息回答下列問(wèn)題：

農(nóng)作物的生長(zhǎng)直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機(jī)理是由于在冰點(diǎn)以上低溫時(shí)，構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔�，即膜脂變相，引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機(jī)制見(jiàn)下圖所示。此外，冰點(diǎn)以下低溫對(duì)植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對(duì)細(xì)胞的傷害，細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰則對(duì)細(xì)胞膜、細(xì)胞器乃至整個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生破壞作用，從而給植物帶來(lái)致命損傷。請(qǐng)根據(jù)題中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）植物遭受冷害后有多種表現(xiàn)，以下各種表現(xiàn)中，哪些是冷害的表現(xiàn)

A、代謝紊亂   B、 離子泄漏   C、光合速率增加   D、呼吸增強(qiáng)

（2）喜溫植物處于零上低溫會(huì)受到傷害甚至死亡，這種現(xiàn)象冷害，原因首先是低溫傷害了生物膜，此時(shí)受害植物膜的透性________________，流動(dòng)性_____________。

（3）為什么在低溫條件下，不宜給作物施肥？（說(shuō)出兩個(gè)理由）                

                     、                                                。

（4）為了驗(yàn)證冷害和凍害對(duì)小麥的傷害及傷害程度，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答相關(guān)問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)植物組織受到不良條件，如冷害和凍害影響時(shí)，細(xì)胞內(nèi)含物會(huì)有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，從而帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差），電導(dǎo)度越大，表示受傷越嚴(yán)重，抗逆性愈弱。

②實(shí)驗(yàn)材料：小麥幼苗

③儀器與藥品：電導(dǎo)儀、恒溫箱（能制泠也能制熱）、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水

④實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；

第二步：取四只小燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號(hào)為1、2、3、4號(hào)；

（請(qǐng)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟）

第三步：                                                                      

第四步：                                                                      

第五步：一段時(shí)間后取出，并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液全部恢復(fù)至室溫

第六步：用電導(dǎo)儀測(cè)量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

⑤預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：電導(dǎo)度1＞2＞3＞4

低溫和高溫會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞的傷害，為了探究高溫和低溫對(duì)小麥的傷害，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時(shí)，常能傷害原生質(zhì)的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大，結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會(huì)有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，從而帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差），透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱。
（2）實(shí)驗(yàn)材料：小麥幼苗
（3）儀器與藥品：電導(dǎo)儀、．冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
（4）分析變量：
自變量：                。   因變量：               。
（5）實(shí)驗(yàn)步驟
第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；
第二步：取四只小燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號(hào)為1、2、3、4號(hào)；
第三步：在1、2、3號(hào)小燒杯中各放      株處理過(guò)的小麥幼苗，4號(hào)燒杯作為             。
第四步：1號(hào)小燒杯置于               ；2號(hào)小燒杯置于室溫下；3號(hào)小燒杯置于45℃的恒溫水浴中；
第五步：40分鐘后取出，并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫；
第六步：____________                                ____。
（6）回答問(wèn)題：
① 實(shí)驗(yàn)的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是                 
                                                。
② 空氣中的CO₂會(huì)溶解于蒸餾水中，從而給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)誤差。為了校正這種因素帶來(lái)的誤差，本實(shí)驗(yàn)的做法是                                     。