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    將學(xué)生分組.小組成員合作.利用現(xiàn)成的材料(磷酸.脫氧核糖.含氮堿基)制作DNA分子模型.教師組織學(xué)生討論.交流.取長(zhǎng)補(bǔ)短.完善模型. 學(xué)生通過(guò)自己制作DNA分子模型.對(duì)DNA的分子結(jié)構(gòu)有了感性認(rèn)識(shí),手腦并用操作“堿基配對(duì) 的過(guò)程.大大加強(qiáng)了印象,組間的相互交流更是從語(yǔ)言表達(dá)上進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)概念的理解.學(xué)生將相關(guān)的概念(磷酸.脫氧核糖.含氮堿基.脫氧核苷酸.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.DNA子鏈.DNA分子.復(fù)制.雙螺旋結(jié)構(gòu).DNA解旋酶等)建立起相應(yīng)的聯(lián)系就自然是“水到渠成 了! 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (16分)以下是某生物興趣小組進(jìn)行的光合作用實(shí)驗(yàn)。利用打孔器對(duì)爬山虎和石榴的幼嫩葉片打孔,獲取一批直徑為0.8cm的葉圓片。設(shè)法使葉圓片內(nèi)細(xì)胞間隙中的氣體排出、葉圓片沉到蒸餾水中,置于黑暗中待用。取4支試管,按下表中“處理”的步驟操作,之后將4支試管同時(shí)置于60W的白熾燈下,各試管與白熾燈的距離均為20cm,觀察葉圓片上浮的情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表中的“結(jié)果”。

    試       管

    1號(hào)

    2號(hào)

    3號(hào)

    4號(hào)

    溶液(10mL)

    蒸餾水

    1%NaHCO3

    蒸餾水

    1%NaHCO3

    植物種類

    爬山虎

    爬山虎

    石榴

    石榴

    葉圓片數(shù)(均沉入水底)

    4

    4

    4

    4

    結(jié)

    第1片葉圓片上浮的時(shí)間

    /

    第78分鐘

    /

    第100分鐘

    第4片葉圓片上浮的時(shí)間

    /

    第140分鐘

    /

    第211分鐘

    實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)沉沒(méi)水底的葉圓片數(shù)

    4

    0

    4

    0

    請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

    (1)試解釋2號(hào)和4號(hào)試管中的葉圓片上浮的原因:                                     。

    (2)試解釋1號(hào)和3號(hào)試管中的葉圓片到實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)仍沉沒(méi)水底的原因:                                 。

    (3)為什么不同植物的葉圓片在相同條件下上浮所需的時(shí)間不同?有的同學(xué)認(rèn)為是由于不同植物的葉圓片重量不同,有的同學(xué)認(rèn)為是由于不同植物的光合作用速率不同,有的同學(xué)認(rèn)為是由于不同植物的葉細(xì)胞間隙大小不同(細(xì)胞間隙越大積聚氣體的速度越快)。同學(xué)們利用電子天平測(cè)量相同數(shù)量的爬山虎和石榴的葉圓片重量,發(fā)現(xiàn)兩者等重。那么,應(yīng)如何針對(duì)上述問(wèn)題展開(kāi)進(jìn)一步的探究?如果你是小組成員,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路。

                                                                               ;

                                                                               。

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    (10分)根據(jù)細(xì)胞全能性理論,運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行無(wú)性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

    (1)為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀,某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)進(jìn)行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,得到的花芽生長(zhǎng)狀況如下表:

     

    A組

    B組

    C組

    D組

    E組

    吲哚乙酸

    0

    3ppm

    3ppm

    0.03ppm

    0

    細(xì)胞分裂素

    0

    0.2ppm

    0.002ppm

    1.0ppm

    0.2ppm[來(lái)源:Z&xx&k.Com]

    花芽生

    長(zhǎng)狀況

    仍是組織切塊

    形成愈傷組織

    愈傷組織分化出根[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

    愈傷組織

    分化出嫩枝

    稍生長(zhǎng)

    ①在此過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是         組。

    ②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)。其中,新芽形成必須的條件是       ;而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過(guò)程中,對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是     

    (2)為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變,某研究所利用克隆等技術(shù)來(lái)進(jìn)行繁殖。他們從母牛A的體細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,并移入去除細(xì)胞核的母牛B的成熟卵細(xì)胞中,在電脈沖的刺激下相互融合,并通過(guò)培養(yǎng)形成早期胚胎,再將該胚胎移植到母牛C的子宮內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng),最后獲得了成功。請(qǐng)回答:

    ①由母牛C產(chǎn)下的牛犢的性別是     性。該實(shí)驗(yàn)中,雜合的細(xì)胞必須經(jīng)電脈沖刺激才能相互融合,才能進(jìn)行分裂,而在人工授精中,則需要對(duì)采集的精子進(jìn)行     處理,才能使精子具有活力,才能完成受精作用。

    ②如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個(gè)體,可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采用

            技術(shù)進(jìn)行處理,然后再進(jìn)行胚胎移植。

    ③限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切,F(xiàn)用A、B、C三種不同的限制酶對(duì)一段大小為6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

    答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)的線狀DNA上標(biāo)出相應(yīng)酶的切割位點(diǎn),并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)。

    如果他們將上述獲得的一個(gè)目的基因成功導(dǎo)入到母牛A的卵細(xì)胞中并定位在一條染色體上,則受精后形成的新個(gè)體達(dá)到性成熟并與一普通公牛交配,在它們產(chǎn)生的后代中,體細(xì)胞中含有該目的基因的個(gè)體出現(xiàn)的概率為        ,原因是             。

     

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    研究人員對(duì)幾種植物的分生組織細(xì)胞進(jìn)行研究,獲得的結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

    (1)a期是細(xì)胞周期中的__________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)主要的物質(zhì)變化是__________、__________等。

    (2)用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過(guò)程,若從細(xì)胞周期的長(zhǎng)短考慮,最好選擇物種__________的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)開(kāi)_________。

    (3)為了研究促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷();乙組中加入等劑量的并加入促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下面的問(wèn)題:

    ①細(xì)胞內(nèi)參與合成的生物大分子是__________,該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是__________,__________;

    ②乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的__________,原因是__________;

    ③細(xì)胞利用合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的___________期;

    ④在上述實(shí)驗(yàn)中選用的原因是___________。

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    研究人員對(duì)幾種植物的分生組織細(xì)胞進(jìn)行研究,獲得的結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

    (1)a期是細(xì)胞周期中的__________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)主要的物質(zhì)變化是__________、__________等。

    (2)用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過(guò)程,若從細(xì)胞周期的長(zhǎng)短考慮,最好選擇物種__________的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)開(kāi)_________。

    (3)為了研究促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷();乙組中加入等劑量的并加入促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下面的問(wèn)題:

    ①細(xì)胞內(nèi)參與合成的生物大分子是__________,該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱是__________,__________;

    ②乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的__________,原因是__________;

    ③細(xì)胞利用合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的___________期;

    ④在上述實(shí)驗(yàn)中選用的原因是___________。

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    回答生物技術(shù)在實(shí)踐應(yīng)用中的相關(guān)問(wèn)題:

    (1)某同學(xué)利用柑橘制作果酒,考慮到柑橘的糖含量不足,在制作過(guò)程中加入一定量的糖,加糖的主要目的是____________。為保證發(fā)酵過(guò)程的安全,發(fā)酵階段需要適時(shí)擰松瓶蓋,但不能完全打開(kāi),其主要目的是____________,實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時(shí)間的推移擰松瓶蓋間隔時(shí)間延長(zhǎng),其原因是___________________________。

    (2)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細(xì)胞固定化后發(fā)酵無(wú)菌麥芽汁用來(lái)制酒,發(fā)酵條件符合操作要求。10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無(wú)酒味,發(fā)酵失敗最可能的原因是__________________________________________。

    (3)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,為節(jié)約成本可將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi),稱為固定化酶或固定化細(xì)胞。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),該種固定法為_(kāi)___________,而細(xì)胞多采用____________法進(jìn)行固定。

    (4)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,從紅細(xì)胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是____________,純化蛋白質(zhì)常用的方法是________。

     

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