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				儀器洗滌  (1)洗滌方法:①在試管或燒瓶內,注入一半水.振蕩.②用試管刷轉動或上下移動.  (2)難溶物的洗滌:油脂用熱的   溶液或   洗.       不溶性堿.堿性氧化物.碳酸鹽用    洗.  (3)洗凈標志:內壁附著的水既不    .也不    .形成一層水膜.  (4)放置:洗干凈的試管應  放在試管架上.其它儀器放在指定地方.			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
    （1）我們已經學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：
    ③⑤
    ③⑤
    （填序號）．
    ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
    （2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮
    反應物的狀態(tài)和反應條件
    反應物的狀態(tài)和反應條件
    ，而選擇收集氣體的裝置應考慮
    氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應，能否與水反應
    氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應，能否與水反應
    ．
    （3）結合圖示實驗裝置，回答下列問題．
    ①寫出帶標號儀器的名稱：a
    酒精燈
    酒精燈
    ，b
    長頸漏斗
    長頸漏斗
    ．
    ②小方同學用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．裝置中棉花團的作用是
    防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出
    防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出
    ．
    ③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成
    分液漏斗
    分液漏斗
    （填一種儀器名稱）．
    ④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D所示的裝置．該反應的符號表達式是
    2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
    2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
    可以隨意控制反應的發(fā)生和停止
    可以隨意控制反應的發(fā)生和停止
    ．
    （4）實驗過程中要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題．下列關于用量的說法不正確的是
    BC
    BC
    （填序號）．
    A．給試管里的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3
    B．給燒杯內的液體加熱時，液體量不超過燒杯容積的1/3
    C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5mL
    D．使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3
    （5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發(fā)生裝置是
    A
    A
    （填字母），收集氨氣時，應從C裝置的
    d
    d
    （填“c”或“d”）管口通入．
    （6）實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是
    D
    D
    （填序號）．
    

			
    
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    （14分）實驗室選用下列裝置制取氣體。根據要求回答問題：

    (1)（4分）圖l中儀器①的名稱________，該裝置中發(fā)生的化學方程式為_____________。圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的化學方程式為_______________________
    _________________________，該反應的類型是________________。（填“化合反應”或“分解反應”）
    (2)（3分）小楊同學將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結束后回收二氧化錳。實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至________________________，關閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好。其中塊狀固體應放置在_______處（填“A”或“B”）。利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是________________________________。
    (3)（2分）反應結束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
    ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_________（填寫序號）。
    A．烘干         B．溶解        C．過濾         D．洗滌
    ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是________（填序號）。
    A．酒精燈       B．燒杯        C．玻璃棒       D．漏斗
    (4)（1分）若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有________（填序號）。
    ①用容積較小的錐形瓶             ②控制液體的滴加速度
    ③加熱反應物                     ④降低反應物濃度
    (5)（2分）圖4中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________________________性質。這一性質在實際生活中的應用為_____
    ___________________。
    (6)（2分）在沒有現成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應選用合理的儀器是________________。
    

			
    
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    實驗室選用下列裝置制取氣體．根據要求回答問題：
    

    

    (1)圖l中儀器①的名稱________，該裝置中發(fā)生的化學方程式為________．圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的化學方程式為________，該反應的類型是________．(填“化合反應”或“分解反應”)
    

    (2)小楊同學將MnO2，與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結束后回收二氧化錳．實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至________，關閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應放置在________處(填“A”或“B”)．利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是________．
    

    (3)反應結束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理：
    

    ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是________(填寫序號)．
    

    A．烘干
    

    B．溶解
    

    C．過濾
    

    D．洗滌
    

    ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是________(填序號)．
    

    A．酒精燈
    

    B．燒杯
    

    C．玻璃棒
    

    D．漏斗
    

    (4)若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有________(填序號)．
    

    ①用容積較小的錐形瓶
    

    ②控制液體的滴加速度
    

    ③加熱反應物
    

    ④降低反應物濃度
    

    (5)圖4中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________性質．這一性質在實際生活中的應用為________．
    

    (6)在沒有現成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應選用合理的儀器是________．
    

    

    

    

			
    
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    實驗室選用下列裝置制取氣體．根據要求回答問題：

    （1）圖l中儀器①的名稱
    分液漏斗
    分液漏斗
    ，該裝置中發(fā)生的化學方程式為
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的化學方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，該反應的類型是
    分解反應
    分解反應
    ．（填“化合反應”或“分解反應”）
    （2）小楊同學將MnO2，與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結束后回收二氧化錳．實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至
    浸沒漏斗下端（或形成液封）
    浸沒漏斗下端（或形成液封）
    ，關閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應放置在
    A
    A
    處（填“A”或“B”）．利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是
    關閉旋塞
    關閉旋塞
    ．
    （3）反應結束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
    ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
    BCDA或CDA
    BCDA或CDA
    （填寫序號）．
    A．烘干         B．溶解        C．過濾         D．洗滌
    ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
    C
    C
    （填序號）．
    A．酒精燈       B．燒杯        C．玻璃棒       D．漏斗
    （4）若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有
    ②④
    ②④
    （填序號）．
    ①用容積較小的錐形瓶     ②控制液體的滴加速度     ③加熱反應物    ④降低反應物濃度
    （5）圖4中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有
    不可燃，不助燃，密度比空氣大
    不可燃，不助燃，密度比空氣大
    性質．這一性質在實際生活中的應用為
    滅火
    滅火
    ．
    （6）在沒有現成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應選用合理的儀器是
    ACDE
    ACDE
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    精英家教網實驗室選用下列裝置制取氣體．根據要求回答問題：
    （1）圖l中儀器①的名稱
     
    ，圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣，寫出發(fā)生的符號表達式
     
    ，該反應的類型是
     
    ．（填“化合反應”或“分解反應”）
    （2）小楊同學將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結束后回收二氧化錳．實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至
     
    ，關閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應放置在
     
    處（填“A”或“B”）．利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是
     
    ．
    （3）反應結束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
    ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
     
    （填寫序號）．
    A．烘干         B．溶解        C．過濾         D．洗滌
    ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
     
    （填序號）．
    A．酒精燈       B．燒杯        C．玻璃棒       D．漏斗
    （4）若用裝置圖3制取氣體過程中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有
     
    （填序號）．
    ①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度 ③加熱反應物 ④降低反應物濃度
    （5）在沒有現成的氧氣氣體發(fā)生器情況下，請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關隨停的氧氣氣體發(fā)生裝置，應選用合理的儀器是
     
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