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				平動:物體各部分運(yùn)動情況都相同.   轉(zhuǎn)動:物體各部分都繞圓心作圓周運(yùn)動.			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，可通過如圖所示的實驗裝置進(jìn)行：在木板上釘兩個鐵釘，將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹�，橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上，通過拉動小車使橡皮筋伸長，由靜止釋放小車，橡皮筋對小車做功，再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運(yùn)動情況。
        
    現(xiàn)有主要的探究步驟如下：
        
    a．保持小車由靜止釋放的位置相同，通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù)，使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……；
        
    b．由打點計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運(yùn)動的最大速度v1、v2、v3……；
        
    c．做出W-v圖象；
        
    d．分析W-v圖象。如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系。
        
    ①在實驗中，除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導(dǎo)線、開關(guān)以外，還需要哪種測量工具？答：         。
        
    ②對于該實驗，下列操作中屬于實驗要求的是       。（填寫選項前的序號）
        
    A．小車每次都應(yīng)從靜止開始釋放
        
    B．實驗中應(yīng)將平板傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力
        
    C．應(yīng)在紙帶上選取點跡間隔均勻的部分計算小車的最大速度v
        
    D．必須測量出小車的質(zhì)量
                
                                        
    

			
    
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    為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，可通過如圖所示的實驗裝置進(jìn)行：在木板上釘兩個鐵釘，將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹�，橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上，通過拉動小車使橡皮筋伸長，由靜止釋放小車，橡皮筋對小車做功，再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運(yùn)動情況。
        
    現(xiàn)有主要的探究步驟如下：
        
    a．保持小車由靜止釋放的位置相同，通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù)，使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……；
        
    b．由打點計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運(yùn)動的最大速度v1、v2、v3……；
        
    c．做出W-v圖象；
        
    d．分析W-v圖象。如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系。
        
    ①在實驗中，除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導(dǎo)線、開關(guān)以外，還需要哪種測量工具？答：         。
        
    ②對于該實驗，下列操作中屬于實驗要求的是       。（填寫選項前的序號）
        
    A．小車每次都應(yīng)從靜止開始釋放
        
    B．實驗中應(yīng)將平板傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力
        
    C．應(yīng)在紙帶上選取點跡間隔均勻的部分計算小車的最大速度v
        
    D．必須測量出小車的質(zhì)量
                
                                            
    

			
    
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    為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，可通過如圖所示的實驗裝置進(jìn)行：在木板上釘兩個鐵釘，將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹�，橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上，通過拉動小車使橡皮筋伸長，由靜止釋放小車，橡皮筋對小車做功，再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運(yùn)動情況�，F(xiàn)有主要的探究步驟如下：
    a．保持小車由靜止釋放的位置相同，通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù)，使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……；
    b．由打點計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運(yùn)動的最大速度v1、v2、v3……；
    c．做出W-v圖象；
    d．分析W-v圖象。如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系。 
    

    （1）在實驗中，除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導(dǎo)線、開關(guān)以外，還需要哪種測量工具？答：         。
    （2）對于該實驗，下列操作中屬于實驗要求的是       。
    A．小車每次都應(yīng)從靜止開始釋放
    B．實驗中應(yīng)將平板傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力
    C．應(yīng)在紙帶上選取點跡間隔均勻的部分計算小車的最大速度v
    D．必須測量出小車的質(zhì)量
    

			
    
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    像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運(yùn)動情況的常見計時儀器，每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成．當(dāng)有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用如圖1所示裝置設(shè)計一個“探究物體運(yùn)動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門（與之連接的兩個光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．
     
    （1）用游標(biāo)卡尺測量窄片K的寬度（如圖2）d=
    5.15×10-3
    5.15×10-3
    m（已知l＞＞d），光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s；
    （2）用米尺測量兩光電門的間距為l，則小車的加速度表達(dá)式a=
    a=
    (
    t
    2
    1
    -
    t
    2
    2
    )d2
    2l
    t
    2
    1
    t
    2
    2
    a=
    (
    t
    2
    1
    -
    t
    2
    2
    )d2
    2l
    t
    2
    1
    t
    2
    2
    （各量均用（1）（2）里的已知量的字母表示）；
    （3）該實驗中，為了把砂和砂桶拉車的力當(dāng)作小車受的合外力，就必須平衡小車受到的摩擦力，正確的做法是
    不掛砂和砂桶，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車讓其下滑，直至兩個光電計時器的讀數(shù)相等為止
    不掛砂和砂桶，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車讓其下滑，直至兩個光電計時器的讀數(shù)相等為止
    ；
    （4）某位同學(xué)通過測量，把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車的合外力F，作出a-F圖線．如圖3中的實線所示．試分析：圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是
    平衡摩擦力時木板傾角太大
    平衡摩擦力時木板傾角太大
    ；曲線上部彎曲的原因是
    沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
    沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
    ．
    

			
    
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    （Ⅰ）如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時的速率．
    （1）實驗主要步驟如下：
    ①將拉力傳感器固定在小車上；
    ②平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時能做
    勻速直線
    勻速直線
    運(yùn)動；
    ③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
    ④接通電源后自C點釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時的速率vA、vB；
    ⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作．
    （2）下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a=
    (
    v
    2
    B
    -
    v
    2
    A
    )
    2L
    (
    v
    2
    B
    -
    v
    2
    A
    )
    2L
    ，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
    （3）由表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出a～F關(guān)系圖線；
    

    


    
次數(shù)
F（N）
vB2-vA2（m2/s2）
a（m/s2）
    

    
1
0.60
0.77
0.80
    

    
2
1.04
1.61
1.68
    

    
3
1.42
2.34

    

    
4
2.62
4.65
4.84
    

    
5
3.00
5.49
5.72
    （4）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是
    沒有完全平衡摩擦力
    沒有完全平衡摩擦力
    ．
    （Ⅱ）在長度和粗細(xì)均不相同的五個空心柱狀絕緣管內(nèi)注入質(zhì)量和濃度都相同的某種導(dǎo)電液體，管的兩端用銅制塞子封閉，并與接線柱相連．
    （1）某同學(xué)用多用電表歐姆檔×100分別粗測了這五段液柱的電阻，發(fā)現(xiàn)最大的電阻不超過最小的電阻的3倍．右圖是測量其中電阻最小的液柱電阻時表盤的情況，管內(nèi)液體的電阻是
    1.36×103
    1.36×103
    Ω．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
    （2）接著，該同學(xué)利用如下實驗器材探究在電壓相同的條件下，通過這五段液體的電流和液柱長度的關(guān)系：
    A．直流電源：電動勢15V，內(nèi)阻很小，額定電流為1A；
    B．電流表A1：量程0～300mA，內(nèi)阻約0.5Ω；
    C．電流表A2：量程0～15mA，內(nèi)阻約 10Ω；
    D．電壓表V：量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ；
    E．滑動變阻器R：最大阻值5kΩ；
    F． 開關(guān)、導(dǎo)線等
    ①實驗要求操作方便，實驗結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，則電流表應(yīng)選用
    A2
    A2
     （填“A1”或“A2”）．
    ②該同學(xué)已經(jīng)完成部分導(dǎo)線的連接，請你在實物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接．
    ③該同學(xué)根據(jù)實驗獲得的有關(guān)電流I和長度l的五組數(shù)據(jù)，作出了上圖所示的圖線，圖中橫軸表示的物理量是
    l-2
    l-2
    ．
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案