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    解得: (3)由動(dòng)能定理得: 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    精英家教網(wǎng)辨析題:
    如圖,一位身高1.80m的跳高運(yùn)動(dòng)員擅長背越式跳高,他經(jīng)過25m弧線助跑,下蹲0.2m蹬腿、起跳,劃出一道完美的弧線,創(chuàng)造出他的個(gè)人最好成績2.39m(設(shè)其重心C上升的最大高度實(shí)際低于橫桿0.1m).如果他在月球上采用同樣的方式起跳和越過橫桿,請估算他能夠躍過橫桿的高度為多少?
    某同學(xué)認(rèn)為:該運(yùn)動(dòng)員在地球表面能夠越過的高度H=
    v02
    2g
    +0.1,則有v0=….
    該名運(yùn)動(dòng)員在月球上也以v0起跳,能夠越過的高度H’=
    v02
    2g
    +0.1….
    根據(jù)萬有引力定律,月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度的 
    1
    6
    ,所以H′=….
    你覺得這位同學(xué)的解答是否合理?如果是,請完成計(jì)算;如果你覺得不夠全面,請說明理由,并請并用你自己的方法算出相應(yīng)的結(jié)果.

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    實(shí)驗(yàn)題:

    (1)幾位同學(xué)做“用插針法測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn),圖示直線aa′、bb′表示在白紙上畫出的玻璃的兩個(gè)界面.幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
    A.甲同學(xué)選定的玻璃兩個(gè)光學(xué)面aa′、bb′不平行,其它操作正確.
    B.乙同學(xué)在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個(gè)界aa′、bb′后,將玻璃磚向aa′方向平移了少許,其它操作正確.
    C.丙同學(xué)在白紙上畫aa′、bb′界面時(shí),其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)界面的間距稍微寬些,其它操作正確.
    上述幾位同學(xué)的操作,對玻璃折射率的測定結(jié)果沒有影響的是
    AB
    AB
    (填寫字母代號(hào))
    (2)實(shí)驗(yàn)桌上有下列實(shí)驗(yàn)儀器:
    A.待測電源(電動(dòng)勢約3V,內(nèi)阻約7Ω);
    B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內(nèi)阻約0.5Ω,3A檔的內(nèi)阻約0.1Ω;)
    C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內(nèi)阻約5kΩ,15V檔內(nèi)阻約25kΩ);
    D.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
    E.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
    F.開關(guān)、導(dǎo)線若干;
    G.小燈泡“4V、0.4A”.
    請你解答下列問題:
    ①利用給出的器材測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調(diào)節(jié),應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是
    D
    D
    (填代號(hào)),理由是
    由于電源內(nèi)阻較小,選擇全電阻較小的滑動(dòng)變阻器D便于調(diào)節(jié),能使電表示數(shù)發(fā)生明顯變化.
    由于電源內(nèi)阻較小,選擇全電阻較小的滑動(dòng)變阻器D便于調(diào)節(jié),能使電表示數(shù)發(fā)生明顯變化.
    ;
    ②請將圖甲中實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路圖;
    ③某同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動(dòng)勢E=
    3.0
    3.0
    V,內(nèi)阻r=
    7.5
    7.5
    Ω;
    ④若要利用給出的器材通過實(shí)驗(yàn)描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)原理電路圖;
    ⑤將④步中得到的數(shù)據(jù)在同一U-I坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
    0.30
    0.30
    W.

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    辨析題:
    如圖,一位身高1.80m的跳高運(yùn)動(dòng)員擅長背越式跳高,他經(jīng)過25m弧線助跑,下蹲0.2m蹬腿、起跳,劃出一道完美的弧線,創(chuàng)造出他的個(gè)人最好成績2.39m(設(shè)其重心C上升的最大高度實(shí)際低于橫桿0.1m).如果他在月球上采用同樣的方式起跳和越過橫桿,請估算他能夠躍過橫桿的高度為多少?
    某同學(xué)認(rèn)為:該運(yùn)動(dòng)員在地球表面能夠越過的高度H=+0.1,則有v=….
    該名運(yùn)動(dòng)員在月球上也以v起跳,能夠越過的高度H’=+0.1….
    根據(jù)萬有引力定律,月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度的 ,所以H′=….
    你覺得這位同學(xué)的解答是否合理?如果是,請完成計(jì)算;如果你覺得不夠全面,請說明理由,并請并用你自己的方法算出相應(yīng)的結(jié)果.

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    某校高一“物理探究小組”學(xué)生想了解學(xué)校科教樓內(nèi)電梯運(yùn)行的大致規(guī)律,設(shè)計(jì)了一個(gè)利用稱體重的磅秤來進(jìn)行測量和研究的方案如下:

     
    觀察
    次數(shù)
    時(shí)刻
    磅  秤
    讀數(shù)(N)
    1
    t1
    449
    2
    t2
    450
    3
    t3
    450
    4
    t4
    549
    5
    t5
    550
    6
    t6
    551
    7
    t7
    551
        ①把磅秤平放在電梯的地板上,其中一人站在磅秤上,另外兩位同學(xué)觀察磅秤示數(shù)的變化情況,并記錄電梯運(yùn)行過程中不同時(shí)刻磅秤的示數(shù)。
    將兩位同學(xué)隨機(jī)記錄的7個(gè)數(shù)據(jù)列表.由于不知記錄時(shí)刻的 
    先后,故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列,并相應(yīng)標(biāo)明t1、
    t2……t7。(記錄時(shí)電梯作平穩(wěn)運(yùn)動(dòng))
        ③對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究,了解電梯的運(yùn)行情況,并粗略測
    定電梯的加速度。
        思考回答下列問題:
        (1)在測量過程中該學(xué)生所受的重力將__________(填“變大”、 
    “變小”、“不變”)
        (2)如果先記錄到的是較小的示數(shù),后記錄到的是較大的示數(shù),
    則記錄時(shí)電梯相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)可能是  (    )
            A.先加速下降后減速下降      
            B.先減速下降后勻速下降
         C.先勻速上升后減速上升      
                D.先減速上升后加速上升
        (3)如果電梯在運(yùn)行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個(gè)過程,而兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運(yùn)動(dòng)階段,則由記錄數(shù)據(jù)推斷此電梯加速度的可能值為(   )
            A.1.0m/s2   B.1.82m/s2       C.2.22m/s2       D.2.50m/s2
                          (4)由于每部電梯運(yùn)行時(shí)加速度都是設(shè)定好的,如果要能測得該樓電梯的加速度,還
    需要測量的物理量是______________.

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    在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(裝置如圖1所示)
    (1)研究在作用力F一定時(shí),小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    (A)用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量.
    (B)按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材.使帶滑輪長木板右端抬起,平衡摩擦力.
    (C)把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶.
    (D)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量.
    (E)保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個(gè)數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

    (F)分析每條紙帶,測量并計(jì)算出加速度的值.
    (G)作a-M關(guān)系圖象,并由圖象確定a、M關(guān)系.
    在上述步驟中,有錯(cuò)誤或處理不恰當(dāng)?shù)氖?BR>步驟
    D
    D
    ,應(yīng)把
    6V電壓的蓄電池
    6V電壓的蓄電池
    改為
    6V的低壓交流學(xué)生電源
    6V的低壓交流學(xué)生電源

    步驟
    G
    G
    ,應(yīng)把
    a-M
    a-M
    改為
    a-
    1
    M
    a-
    1
    M

    (2)利用上題裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
    甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖2所示中的直線Ⅰ,乙同學(xué)畫出的圖象為圖中的Ⅱ直線.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是
    BC
    BC

    (A)實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
    (B)甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
    (C)實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
    (D)乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
    (3)在用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖3所示的一條紙帶,從比較清晰的點(diǎn)開始起,每5個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)上0、1、2、3…量得0與1兩點(diǎn)間的距離s1=30mm,3與4兩點(diǎn)間的距離s4=48mm,打下0與1兩點(diǎn)之間時(shí)間內(nèi)小車的平均速度
    0.30
    0.30
    m/s,則小車的加速度為
    0.60
    0.60
    m/s2

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    同步練習(xí)冊答案