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    30.[化學(xué)一物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)] 決定物質(zhì)性質(zhì)的重要因素是物質(zhì)結(jié)構(gòu).請回答下列問題. (1)已知A和B為第三周期元素.其原子的第一至第四電離能如下表所示: 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    人教版第十五章   功和機械能 復(fù)習(xí)提綱  

      一、功

      1.力學(xué)里的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

       2.不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

       鞏固:☆某同學(xué)踢足球,球離腳后飛出10m遠,足球飛出10m的過程中人不做功。(原因是足球靠慣性飛出)。

       3.力學(xué)里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式:W=FS。

       4.功的單位:焦耳,1J=1N·m。把一個雞蛋舉高1m,做的功大約是0.5J。

       5.應(yīng)用功的公式注意:①分清哪個力對物體做功,計算時F就是這個力;②公式中S一定是在力的方向上通過的距離,強調(diào)對應(yīng)。③功的單位“焦”(!っ=焦),不要和力和力臂的乘積(!っ,不能寫成“焦”)單位搞混。

       二、功的原理

       1.內(nèi)容:使用機械時,人們所做的功,都不會少于直接用手所做的功;即:使用任何機械都不省功。

       2.說明:(請注意理想情況功的原理可以如何表述?)

      、俟Φ脑硎且粋普遍的結(jié)論,對于任何機械都適用。

       ②功的原理告訴我們:使用機械要省力必須費距離,要省距離必須費力,既省力又省距離的機械是沒有的。

      、凼褂脵C械雖然不能省功,但人類仍然使用,是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向,給人類工作帶來很多方便。

      、芪覀冏鲱}遇到的多是理想機械(忽略摩擦和機械本身的重力)理想機械:使用機械時,人們所做的功(FS)=直接用手對重物所做的功(Gh)。

       3.應(yīng)用:斜面

       ①理想斜面:斜面光滑;

      、诶硐胄泵孀駨墓Φ脑;

      、劾硐胄泵婀剑篎L=Gh,其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面長;G:物重;h:斜面高度。

       如果斜面與物體間的摩擦為f,則:FL=fL+Gh;這樣F做功就大于直接對物體做功Gh。

       三、機械效率

       1.有用功:定義:對人們有用的功。

       公式:W有用=Gh(提升重物)=W-W=ηW         斜面:W有用=Gh

       2.額外功:定義:并非我們需要但又不得不做的功。

       公式:W=W-W有用=Gh(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)   斜面:W=fL

       3.總功:定義:有用功加額外功或動力所做的功

       公式:W=W有用+W=FS= W有用/η       斜面:W= fL+Gh=FL

       4.機械效率:①定義:有用功跟總功的比值。

      、诠剑 

       斜 面:                     定滑輪:

       動滑輪:        滑輪組:

      、塾杏霉傂∮诳偣,所以機械效率總小于1。通常用百分數(shù)表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。

      、芴岣邫C械效率的方法:減小機械自重、減小機件間的摩擦。

       5.機械效率的測量:

       ①原理:

      、趹(yīng)測物理量:鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。

       ③器材:除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。

      、懿襟E:必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,目的:保證測力計示數(shù)大小不變。

       ⑤結(jié)論:影響滑輪組機械效率高低的主要因素有:

       A、動滑輪越重,個數(shù)越多則額外功相對就多。

       B、提升重物越重,做的有用功相對就多。

       C、摩擦,若各種摩擦越大做的額外功就多。

       繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。

       四、功率

       1.定義:單位時間里完成的功。

       2.物理意義:表示做功快慢的物理量。

       3.公式:

       4.單位:主單位W;常用單位kW mW 馬力。

       換算:1kW=103W?1mW=106 W?1馬力=735W。

       某小轎車功率66kW,它表示:小轎車1s內(nèi)做功66000J。

       5.機械效率和功率的區(qū)別:

       功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢,即單位時間內(nèi)完成的功;機械效率表示機械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。

       五、機械能

      。ㄒ唬﹦幽芎蛣菽

       1.能量:一個物體能夠做功,我們就說這個物體具有能。

       理解:①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。

       ②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功。也不一定要做功。

       2.知識結(jié)構(gòu):

     

       3.探究決定動能大小的因素:

      、俨孪耄簞幽艽笮∨c物體質(zhì)量和速度有關(guān)。

       實驗研究:研究對象:小鋼球  方法:控制變量。

       ·如何判斷動能大。嚎葱′撉蚰芡苿幽緣K做功的多少。

       ·如何控制速度不變:使鋼球從同一高度滾下,則到達斜面底端時速度大小相同。

       ·如何改變鋼球速度:使鋼球從不同高度滾下。

      、鄯治鰵w納:保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論:運動物體質(zhì)量相同時;速度越大動能越大。

       保持鋼球速度不變時結(jié)論:運動物體速度相同時;質(zhì)量越大動能越大;

      、艿贸鼋Y(jié)論:物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動能越大,質(zhì)量越大動能也越大。

     物體

    質(zhì)量m/kg

    速度v/(m.s-1

    動能E/J

    約600

    約0.5

    約75

    中學(xué)生

    約50

    約6

    約900

       練習(xí):☆上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù):分析數(shù)據(jù),可以看出對物體動能大小影響較大的是速度。你判斷的依據(jù):人的質(zhì)量約為牛的1/12,而速度約為牛的12倍,此時動能為牛的12倍,說明速度對動能影響大。

    4.機械能:動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。

      理解:①有動能的物體具有機械能;②有勢能的物體具有機械能;③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。

      (二)動能和勢能的轉(zhuǎn)化

      1.知識結(jié)構(gòu):

      2.動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

     、儋|(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動能增大,重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

     、谫|(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

      3.動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

       ①如果一個物體的動能減小,而另一個物體的彈性勢能增大,則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。

       ②如果一個物體的動能增大,而另一個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

       4.動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析:

      、攀紫确治鰶Q定動能大小的因素,決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素──看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。

      、七要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大──如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即:沒有其他形式能量補充或沒有能量損失),則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機械能不變。

      、穷}中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失──機械能守恒;“斜面上勻速下滑”表示有能量損失──機械能不守恒。

      (三)水能和風(fēng)能的利用

       1.知識結(jié)構(gòu):

       2.水電站的工作原理:利用高處的水落下時把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,水的一部分動能轉(zhuǎn)移到水輪機,利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能。

       練習(xí):☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么?大壩為什么要設(shè)計成上窄下寬?

       答:水電站修筑攔河大壩是為了提高水位,增大水的重力勢能,水下落時能轉(zhuǎn)化為更多的動能,通過發(fā)電機就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。

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    人教版第十五章   功和機械能 復(fù)習(xí)提綱  

      一、功

      1.力學(xué)里的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

       2.不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

       鞏固:☆某同學(xué)踢足球,球離腳后飛出10m遠,足球飛出10m的過程中人不做功。(原因是足球靠慣性飛出)。

       3.力學(xué)里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式:W=FS。

       4.功的單位:焦耳,1J=1N·m。把一個雞蛋舉高1m,做的功大約是0.5J。

       5.應(yīng)用功的公式注意:①分清哪個力對物體做功,計算時F就是這個力;②公式中S一定是在力的方向上通過的距離,強調(diào)對應(yīng)。③功的單位“焦”(!っ=焦),不要和力和力臂的乘積(!っ,不能寫成“焦”)單位搞混。

       二、功的原理

       1.內(nèi)容:使用機械時,人們所做的功,都不會少于直接用手所做的功;即:使用任何機械都不省功。

       2.說明:(請注意理想情況功的原理可以如何表述?)

      、俟Φ脑硎且粋普遍的結(jié)論,對于任何機械都適用。

      、诠Φ脑砀嬖V我們:使用機械要省力必須費距離,要省距離必須費力,既省力又省距離的機械是沒有的。

      、凼褂脵C械雖然不能省功,但人類仍然使用,是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向,給人類工作帶來很多方便。

       ④我們做題遇到的多是理想機械(忽略摩擦和機械本身的重力)理想機械:使用機械時,人們所做的功(FS)=直接用手對重物所做的功(Gh)。

       3.應(yīng)用:斜面

       ①理想斜面:斜面光滑;

      、诶硐胄泵孀駨墓Φ脑;

      、劾硐胄泵婀剑篎L=Gh,其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面長;G:物重;h:斜面高度。

       如果斜面與物體間的摩擦為f,則:FL=fL+Gh;這樣F做功就大于直接對物體做功Gh。

       三、機械效率

       1.有用功:定義:對人們有用的功。

       公式:W有用=Gh(提升重物)=W-W=ηW         斜面:W有用=Gh

       2.額外功:定義:并非我們需要但又不得不做的功。

       公式:W=W-W有用=Gh(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)   斜面:W=fL

       3.總功:定義:有用功加額外功或動力所做的功

       公式:W=W有用+W=FS= W有用/η       斜面:W= fL+Gh=FL

       4.機械效率:①定義:有用功跟總功的比值。

      、诠剑 

       斜 面:                     定滑輪:

       動滑輪:        滑輪組:

      、塾杏霉傂∮诳偣,所以機械效率總小于1。通常用百分數(shù)表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。

      、芴岣邫C械效率的方法:減小機械自重、減小機件間的摩擦。

       5.機械效率的測量:

      、僭恚

      、趹(yīng)測物理量:鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。

      、燮鞑模撼^碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。

      、懿襟E:必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,目的:保證測力計示數(shù)大小不變。

      、萁Y(jié)論:影響滑輪組機械效率高低的主要因素有:

       A、動滑輪越重,個數(shù)越多則額外功相對就多。

       B、提升重物越重,做的有用功相對就多。

       C、摩擦,若各種摩擦越大做的額外功就多。

       繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。

       四、功率

       1.定義:單位時間里完成的功。

       2.物理意義:表示做功快慢的物理量。

       3.公式:

       4.單位:主單位W;常用單位kW mW 馬力。

       換算:1kW=103W?1mW=106 W?1馬力=735W。

       某小轎車功率66kW,它表示:小轎車1s內(nèi)做功66000J。

       5.機械效率和功率的區(qū)別:

       功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢,即單位時間內(nèi)完成的功;機械效率表示機械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。

       五、機械能

      。ㄒ唬﹦幽芎蛣菽

       1.能量:一個物體能夠做功,我們就說這個物體具有能。

       理解:①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。

       ②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功。也不一定要做功。

       2.知識結(jié)構(gòu):

     

       3.探究決定動能大小的因素:

      、俨孪耄簞幽艽笮∨c物體質(zhì)量和速度有關(guān)。

       實驗研究:研究對象:小鋼球  方法:控制變量。

       ·如何判斷動能大。嚎葱′撉蚰芡苿幽緣K做功的多少。

       ·如何控制速度不變:使鋼球從同一高度滾下,則到達斜面底端時速度大小相同。

       ·如何改變鋼球速度:使鋼球從不同高度滾下。

      、鄯治鰵w納:保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論:運動物體質(zhì)量相同時;速度越大動能越大。

       保持鋼球速度不變時結(jié)論:運動物體速度相同時;質(zhì)量越大動能越大;

      、艿贸鼋Y(jié)論:物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動能越大,質(zhì)量越大動能也越大。

     物體

    質(zhì)量m/kg

    速度v/(m.s-1

    動能E/J

    約600

    約0.5

    約75

    中學(xué)生

    約50

    約6

    約900

       練習(xí):☆上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù):分析數(shù)據(jù),可以看出對物體動能大小影響較大的是速度。你判斷的依據(jù):人的質(zhì)量約為牛的1/12,而速度約為牛的12倍,此時動能為牛的12倍,說明速度對動能影響大。

    4.機械能:動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。

      理解:①有動能的物體具有機械能;②有勢能的物體具有機械能;③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。

      (二)動能和勢能的轉(zhuǎn)化

      1.知識結(jié)構(gòu):

      2.動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

     、儋|(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動能增大,重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

     、谫|(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

      3.動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

      、偃绻粋物體的動能減小,而另一個物體的彈性勢能增大,則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。

       ②如果一個物體的動能增大,而另一個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

       4.動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析:

      、攀紫确治鰶Q定動能大小的因素,決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素──看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。

       ⑵還要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大──如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即:沒有其他形式能量補充或沒有能量損失),則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機械能不變。

      、穷}中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失──機械能守恒;“斜面上勻速下滑”表示有能量損失──機械能不守恒。

     。ㄈ┧芎惋L(fēng)能的利用

       1.知識結(jié)構(gòu):

       2.水電站的工作原理:利用高處的水落下時把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,水的一部分動能轉(zhuǎn)移到水輪機,利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能。

       練習(xí):☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么?大壩為什么要設(shè)計成上窄下寬?

       答:水電站修筑攔河大壩是為了提高水位,增大水的重力勢能,水下落時能轉(zhuǎn)化為更多的動能,通過發(fā)電機就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。

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    摘要:本文分析了如何挖掘物理題中隱含條件的途徑和方法。并對物理學(xué)試題題型進行歸類、例舉和解析。學(xué)生要解好物理題,必須要有扎實的物理知識和相關(guān)學(xué)科的知識,綜合分析和解決問題的能力。因此,在物理教學(xué)過程中要注重提高學(xué)生的解題能力,加強對解題方法的教學(xué)。

    關(guān)鍵詞:隱含條件 物理學(xué) 解題能力

    學(xué)習(xí)在解物理習(xí)題時,經(jīng)常會遇到這種情況,有些解題的必要條件,題中并為明確給出,而是隱含在字里行間。充分挖掘隱含條件,明確題目要求,采用合適方法,選擇正確答案,是解好這類題的關(guān)鍵。本文就如何挖掘試題中的隱含條件,提高解題能力作一例析。

    一、從關(guān)鍵詞中挖掘隱含條件

    在物理題中,常見的關(guān)鍵用語有:表現(xiàn)為極值條件的用語,如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等,它們均隱含著某些物理量可取特殊值;表現(xiàn)為理想化模型的用語,如“理想滑輪”、“輕質(zhì)杠桿”、“光滑水平面”等,扣住關(guān)鍵用語,挖掘隱含條件,能使解題靈感頓生。

    例1 一個物體在平衡力的作用下,在光滑水平面上做勻速直線運動,當這對平衡力突然消失,則物體將( )

    A.立刻停止運動

    B.運動速度越來越快

    C.速度減慢,最后停止

    D.仍作勻速直線運動

    解析:題中“光滑水平面”為關(guān)鍵詞。光滑水平面意味著物體不受摩擦力的作用。題目中的物體待平衡力消失后,將不再受力的作用,因此仍要保持勻速直線運動(牛頓第一定律)。

    答案:D

    二、從物理學(xué)常識中找隱含條件

    有些題目幾乎沒有條件,但仔細研究就會發(fā)現(xiàn)條件其實全部隱含于物理常識中,這就要求學(xué)生根據(jù)題意進行發(fā)散性思維,努力挖掘相關(guān)知識,在條件不足的情況下,根據(jù)常識假設(shè)適當?shù)臈l件和數(shù)據(jù)以彌補題中明確給出的已知條件的不足。

    例2 一個中學(xué)生對地面的壓強大約是( )

    A.10Pa   B.100Pa   C.1000Pa     D.10000Pa

    解析:此題隱含條件有兩個,一是中學(xué)生的體重約為50kg,二是中學(xué)生雙腳底面積約為5dm2,而這兩個條件都非常隱蔽,屬于物理學(xué)常識,只要明確了這兩點,不難得出正確答案D。

    三、從物理學(xué)發(fā)展史中尋找隱含條件

    這類試題一般涉及對物理學(xué)研究有貢獻的科學(xué)家、科研成果和歷史進程等,增加了學(xué)生的愛國情感,有利于培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的遠大理想。

    例3 發(fā)電機和電動機的發(fā)明使人類步入電氣化時代,制造發(fā)電機的主要依據(jù)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(。

    A.愛因斯坦

    B.帕斯卡

    C.奧斯特

    D.法拉第

    解析:知道這些科學(xué)家的研究成果和對社會的巨大貢獻,很快就能準確地選出正確答案D。

    四、從物理現(xiàn)象的出現(xiàn)條件中尋找隱含條件

    一定的物理現(xiàn)象的出現(xiàn),是以具備一定的條件為前提的,當知道什么條件具備時可出現(xiàn)什么現(xiàn)象后,一旦題目給出某種現(xiàn)象,馬上可以找出相應(yīng)的隱含條件。

    例4 我國“遠望號”衛(wèi)星測控船從江陰出發(fā)執(zhí)行任務(wù),由長江進入海洋。下列有關(guān)測控船所受浮力的說法正確的是(。

    A.由于海水的密度大,所以船在海洋力受到的浮力大

    B.由于船排開海水的體積小,所以它在海洋里受到的浮力小

    C.由于船排開的海水的體積大,所以它在海洋力受到的浮力大

    D.由于船始終漂浮在水面上,所以它受到的浮力不變

    解析:“一個物體漂浮在液面上……”,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的條件是物體所受浮力等于物重,所以隱含條件是物體受到的浮力等于重力。

    答案:D

    例5 放在水平常木板上重10N的木塊,受到水平向右,大小為5N的拉力作用,沿水平方向做勻速直線運動,這時木板水平方向受的合力為_______N。當拉力增大到8N時,木塊受到的合力為_______N。

    解析:“一個物體勻速運動……”要出現(xiàn)這種現(xiàn)象,前提條件是物體必須不受力或受平衡力作用,所以隱含條件為:物體不受力或受平衡力作用。

    答案:0;3

    五、從物理概念、物理原理中尋找隱含條件

    有些物理學(xué)問題、現(xiàn)象、判斷等條件隱含于相關(guān)的概念和原理中,或是命題時有意混淆概念,偷換概念,要求學(xué)生對概念掌握準確,理解要透徹。

    例6 晴天,幾位大學(xué)生在森林中迷路了,下面四種利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的說法中,正確的是_______(圖中虛線為空氣流動形成風(fēng)的路徑示意圖)

    A.森林吸熱,溫度升高慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)順風(fēng)走

    B.土地吸熱,溫度升高快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應(yīng)順風(fēng)走

    C.森林吸熱,溫度升高慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)迎風(fēng)走

    D.土地吸熱,溫度升高快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應(yīng)迎風(fēng)走

    解析:本題中隱含了比熱容的概念。物體的比熱容越大,吸收熱量后溫度變化越小。

    土地的比熱容大,吸熱后溫度升高較快,空氣溫度高。熱空氣因密度小而向上升,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)順風(fēng)走。

    答案:A

    六、數(shù)學(xué)關(guān)系之中尋找隱含條件

    正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發(fā)思路,而且還能通過數(shù)學(xué)關(guān)系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在幾何光學(xué)中有較多的應(yīng)用,而且在其它物理問題中也經(jīng)常應(yīng)用。

    例7 有一均勻正方體對水平地面的壓力是F,壓強是P,如下圖所示。若切去陰影部分,則剩余部分對地面的壓力是原來的_______倍,壓強是原來的_______倍。

    解析:該題的條件隱含在數(shù)學(xué)關(guān)系之中,解題的關(guān)鍵要建立物理模型的空間想象力。切去部分的正方體邊長為a/2,體積為V/8。切去陰影部分后,其質(zhì)量為7/8m,底部受力面積為3/4S,剩余部分壓強為P’=m/S=7/6P,壓力為F’=Ps=7/8F。

    答案:7/8;7/6

    七、從圖形、圖表與曲線關(guān)系中尋找隱含條件

    圖示是貯存和傳遞科學(xué)文化知識比較便捷的一條途徑,它能夠高度濃縮物理學(xué)的基本概念及原理,使之更加形象、直觀。試題圖文并茂,生動活潑,但圖表曲線中隱含了相當多的沒有敘述和未提及的條件,解題時結(jié)合題設(shè)條件分析圖形,從圖形中挖掘隱含條件,才能正確作答,較好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析問題的能力。

    例8 在如圖所示的各圖中,關(guān)于磁場的描述和小磁針表示正確的是(。

    解析:這是一道集概念、實驗和理論于一體的圖形選擇題,要求學(xué)生明確磁場的概念、磁場方向及磁場方向的規(guī)定等情況,這樣才可選出正確答案為B。

    八、從實驗的器材、操作過程或結(jié)果中尋找隱含條件

    在理論試題中,也有相當多的題干條件看似不足,其實隱含在實驗器材、操作步驟和實驗結(jié)果之中,要求學(xué)生根據(jù)已有知識,挖掘這些隱含條件,從而得出正確答案,這有利于考查學(xué)生的實驗操作技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

    例9 如圖所示電路,圖中1、2、3表示電流表或電壓表,請?zhí)钌细鞅黼娐贩枺顺稣、負接線柱的位置。

    解析:判斷電表的類型,需了解器材的使用規(guī)則。電流表要串聯(lián)接入電路,電壓表要并聯(lián)接入電路。判斷時,可假設(shè)將改表處斷開,凡對電路結(jié)構(gòu)有影響的是電流表,沒有影響的是電壓表。答案如上圖。

    九、選擇合適的方法

    確定解題思路,根據(jù)題型特點,充分理解題意。采用合適方法,能很好地提高解題能力,常用的物理方法有控制變量法、等效法、轉(zhuǎn)換法、數(shù)據(jù)歸納法等。

    例10 下表列出由實驗測定的幾種物質(zhì)的比熱容。認真閱讀,你一定會有所發(fā)現(xiàn),請?zhí)畛鋈我馊龡l:

    水4. 2×103

    冰 2.1×103

    鋁 0.88×103

    鋼鐵 0.46×103

    酒精 2.4×103

    蓖麻油1.8×103

    干泥土0.8×103

    水銀0.14×103

    煤油2.1×103

    砂石0.92×103

    銅0.39×103

    鉛0.13×103

    (1)________________________________________;

    (2)________________________________________;

    (3)________________________________________。

    解析:給表找規(guī)律時一般采用比較分析,綜合分析的方法,即可找一般規(guī)律如某種變大或變小的趨勢,共性等,也可找特殊規(guī)律。此表中12種物質(zhì)除煤油和冰比熱相同外,其他不同。說明不同物質(zhì)得比熱一般不同,這是共性。但冰和煤油不同物質(zhì)比熱相同這是特殊性質(zhì)。水、冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,比熱容也不同。且可將物質(zhì)分為金屬、非金屬進行比較。還可找比熱容最大的、最小的。

    例11 用實驗研究決定電阻大小的因素,供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表:

    材料

    編號

    長度(m)

    橫截面積(mm)2

    鎳鉻合金

    1

    0.5

    1.5

    0.5

    錳銅

    1

    0.5

    1.5

    1

    ①要比較電阻與長度的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線:_______________________;

    ②要比較電阻與橫截面積的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線:_______________________;

    ③要比較電阻與材料的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線:_______________________。

    解析:本題中導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積三個物理量有關(guān),要探究它們之間的關(guān)系,要采用“控制變量法”。要驗證猜想一,就要取不同的長度,相同材料和橫截面積的導(dǎo)線,所以應(yīng)選序號1、2,同理可選出另兩個猜想的序號。

    答案:(1)1、2;(2)3、4;(3)1、3

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    人教版第九章   電與磁 復(fù)習(xí)提綱

    一、磁現(xiàn)象

    1、磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)叫做磁性。

    2、磁體:具有磁性的物體稱為磁體。

    3、磁體的性質(zhì):吸鐵性、指向性

    4、磁極:磁體上兩端磁性最強的部位叫磁極。任何磁體都有北極(N極)和南極(S極)。

    5、磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

    6、判斷一個物體是不是磁體的方法:

    ①根據(jù)吸鐵性;

    ②根據(jù)指向性;

    ③根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律;

    ④根據(jù)磁體兩極磁性最強,中間最弱。

    7 、磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程電磁化。

    去磁:使具有磁性的物體失去磁性的過程叫去磁。

    容易失去磁性的物體叫做軟磁體;不容易失去磁性的物體叫做永磁體或硬磁體。

    二、磁場

    1、磁場:磁體周圍存在的一種看不見、摸不著,能夠使磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)。磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。

    2、磁場方向:放在磁場中某點的小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

    3、基本性質(zhì):磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。

    4、磁感線:為了形象直觀地描述磁場中各點的磁場方向,根據(jù)鐵屑的排列情況,在磁場中畫出的一些帶箭頭的曲線。

    注意:

    ①磁場是真實存在于磁體周圍的一種物質(zhì);而磁感線是人們?yōu)榱搜芯看艌龇奖,假想出來的一種模型,它并不真實存在。

    ②磁體周圍的磁感線都是從北極出發(fā)回到磁體的南極,在磁體內(nèi)部磁感線從磁體的南極出發(fā)回到北極?梢姶鸥芯是一組閉合的曲線。

    ③磁感線的疏密可以表示磁場的強弱,磁體兩極處磁感線最密,表示磁極處磁場最強。

    ④磁感線布滿磁體周圍的所有空間并且不相交。磁感線的形狀可以是直的,也可以是彎曲的。

    ⑤磁感線的方向:磁感線上任意一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時北極的指向一致也就是該點的磁場方向。

    ⑥不同磁體周圍磁感線以及同名磁極間、異名磁極間的磁場分布分別如圖所示。

    5、地磁場:地球周圍的磁場。地磁的兩極與地理的兩極不重合,它們之間稍有偏離,最早發(fā)現(xiàn)地磁的兩極與地理的兩極不重合的是我國宋代學(xué)者沈括。

    三、電生磁

    1、電流的磁效應(yīng):

    ①通電導(dǎo)線的周圍有磁場,磁場的方向跟電流方向有關(guān),這就是電流的磁效應(yīng)。

    ②奧斯特實驗:第一個揭示了電和磁有聯(lián)系的實驗,奧斯特在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。

    奧斯特實驗表明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場;電流的磁場文秘和電流的方向有關(guān)。

    2、通電螺線管的磁場:通電螺線管的磁場與條形磁體相似,它也有N、S極,它的N、S極與螺線管上電流的方向有關(guān),可以用安培定則來判斷。

    安培定則的內(nèi)容:用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。

    判斷方法:

    1. 標出螺線管上電流的環(huán)繞方向;
    2. 用右握住螺線管,讓四指彎向電流的方向;

    ③大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。

    影響螺線管極性的因素:螺線管的極性和電流的方向與螺線管的纏繞方法有關(guān)。

    通電螺線管的外部磁感線由N極到S極,在內(nèi)部由S極到N極。

    3、關(guān)于通電螺線管的作圖

    關(guān)于通電螺線管的題目有三種類型:第一種是已知電源的正、負極和繞線方法來判斷螺線管的極性;第二種是已知螺線管的極性和繞線方法來判斷電源的正、負極;第三種是已知電源的正、負極和螺線管的極性畫螺線管的繞線情況。解決這三種問題,應(yīng)從以下幾點入手:

    ①記住常見的幾種磁感線分布情況。

    ②磁場中的小磁針靜止時N極的指向為該點的磁場方向和該點的磁感線方向。

    ③磁感線是閉合曲線:磁體外部的磁感線都是從磁體的北(N)極出發(fā)回到磁體的南(S)極;在磁體內(nèi)部磁感線從磁體的南極出發(fā)回到北極。

    ④對于通電螺線關(guān)健是根據(jù)N、S極或電源的“+”、“-”極判斷出螺線管的電流方向,繞時的繞線線形狀應(yīng)像“S”或反“S”,螺線管朝向讀者的一側(cè)應(yīng)畫導(dǎo)線,內(nèi)側(cè)不畫導(dǎo)線,最后將導(dǎo)線跟電源連接志閉合電路 。

    四、電磁鐵

    1、電磁鐵:帶有鐵心的通電螺線管叫做電磁鐵。

    2、電磁鐵的工作原理:電磁鐵是內(nèi)部插有鐵心的螺線管,當通電螺線管插入鐵心后,由于鐵心被磁化,產(chǎn)生了與原螺線管磁場方向一致的磁場,因而它的磁性比原來強得多。電磁鐵就是利用電流的磁效應(yīng)和通電螺線管中插入鐵心生磁性大大增強的原理工作的。

    ②影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大小、線圈匝數(shù)、有無鐵心等。線圈匝數(shù)一定時,電流越大,磁性越強;結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵,電流一定,線圈匝數(shù)越多,磁性越強。有鐵芯時比無鐵芯磁性強。

    電磁鐵

    永磁體

    相同點

    都有兩極

    不同點

    磁性的有無

    可由通斷電流來控制

    不能控制

    磁極的極性

    可由電流的方向控制

    不能控制

    磁性的強弱

    可由電流的大小和線圈的匝數(shù)控制

    不能控制

    應(yīng)用

    電磁起重機、電磁選礦機、電磁繼電器、電鈴、電話、揚聲器、全自動進水排水閥門、感應(yīng)式?jīng)_水器閥門

    指南針

    五、電磁繼電器  揚聲器

    1、電磁繼電器:是利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置,實質(zhì)是由電磁鐵控制電路工作的開關(guān)。

    構(gòu)造:電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點、靜觸點。

    電路組成:低壓控制電路;高壓工作電路。

    工作原理:電磁鐵通電時具有磁性吸引銜鐵,使動觸點和靜觸點接觸,工作電路閉合,電磁鐵斷電時失去磁性,彈簧把銜鐵拉起來切斷電路。

    2、揚聲器:是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置。

    構(gòu)造:永磁體、線圈、紙盆。

    工作原理:當線圈中通過交變電流時,線圈的磁性大小及方向不斷變化,受到永磁體的吸引和排斥來回變化,帶動紙盆來回振動,于是揚聲器就發(fā)出了聲音。

    其發(fā)聲原理可表示為:變化的電流—變化的磁場—紙盆的振動—聲音。

    六、電動機

    1、磁場對通電導(dǎo)線的作用:通電導(dǎo)線大磁場中要受到力的作用,力的方向跟電流的方向、磁感線的方向有關(guān)。當電流的方向或磁感線的方向變得相反時,通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。

    2、左手定則:張開左手,讓四指與大拇指垂直,讓磁感線垂直穿過掌心,四指指向電流方向,大拇指馬提尼克指的方向就是磁場對通電導(dǎo)線的作用力的方向。

    3、通電線圈在磁場中會受力發(fā)生轉(zhuǎn)動。

    4、電動機

    ①工作原理:通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動,其能量轉(zhuǎn)化過程是電能轉(zhuǎn)化為機械能。

    ②種類:直流電動機、交流電動機

    ③直流電動機構(gòu)造:磁體、線圈、換向器、電刷。

    ④換向器:由兩個銅制半環(huán)構(gòu)成。

    作用:每當線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時,自動改變線圈中電流方向使線圈能沿著同一方向連續(xù)轉(zhuǎn)動。

    ⑤轉(zhuǎn)速:電動機的轉(zhuǎn)速由電流大小決定。

    ⑥電動機的轉(zhuǎn)動的方向由電流方向和磁場方向決定。

    ⑦能量轉(zhuǎn)化:電能轉(zhuǎn)化為機械能。

    ⑧電動機優(yōu)點:構(gòu)造簡單;控制方便;體積;無污染;效率高。

    七、磁生電

    1、 電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感線運動產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。

    英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,進一步揭示了電與磁之間的聯(lián)系,發(fā)明了發(fā)電機。

    感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體做切割磁感線運動的方向和磁感線方向有關(guān)。

    2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:電路必須是閉合的;部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。

    3、發(fā)電機:

    ①制成原理:利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

    ②能量的轉(zhuǎn)化:機械能轉(zhuǎn)化為電能

    ③分類:直流發(fā)電機、交流發(fā)電機

    ④交流發(fā)電機的構(gòu)造:轉(zhuǎn)子、定子、2個銅環(huán)、2個電刷。

    4、交流電和直流電:

    ①交流電:大小和方向周期性變化的電流。符號AC。

    ②直流電:電流方向不變的電流。符號DC。

    5、我國供生產(chǎn)和生活用的是交流電,頻率是50Hz,周期是0.02s,電流在每秒內(nèi)產(chǎn)生的周期性變化的次數(shù)是50次,在1秒內(nèi)電流方向變化100次。

    八、電磁現(xiàn)象作圖

    1、已知磁體的磁極畫磁感線方向或通電螺線管中電流方向。

    2、根據(jù)磁感線方向確定磁極,標出通電螺線管的磁極或電流方向。

    3、根據(jù)題中或圖中的已知條件,畫出螺線管線圈的繞法。

    4、根據(jù)圖中通電螺線管的電流方向,標出磁極、磁場中某點的小磁針的極性,以及另一個通電螺線管的磁極或線圈的繞法。

    5、根據(jù)要求完成電磁繼電器線路的連接。

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    人教版第九章   電與磁 復(fù)習(xí)提綱

    一、磁現(xiàn)象

    1、磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)叫做磁性。

    2、磁體:具有磁性的物體稱為磁體。

    3、磁體的性質(zhì):吸鐵性、指向性

    4、磁極:磁體上兩端磁性最強的部位叫磁極。任何磁體都有北極(N極)和南極(S極)。

    5、磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

    6、判斷一個物體是不是磁體的方法:

    ①根據(jù)吸鐵性;

    ②根據(jù)指向性;

    ③根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律;

    ④根據(jù)磁體兩極磁性最強,中間最弱。

    7 、磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程電磁化。

    去磁:使具有磁性的物體失去磁性的過程叫去磁。

    容易失去磁性的物體叫做軟磁體;不容易失去磁性的物體叫做永磁體或硬磁體。

    二、磁場

    1、磁場:磁體周圍存在的一種看不見、摸不著,能夠使磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)。磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。

    2、磁場方向:放在磁場中某點的小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

    3、基本性質(zhì):磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。

    4、磁感線:為了形象直觀地描述磁場中各點的磁場方向,根據(jù)鐵屑的排列情況,在磁場中畫出的一些帶箭頭的曲線。

    注意:

    ①磁場是真實存在于磁體周圍的一種物質(zhì);而磁感線是人們?yōu)榱搜芯看艌龇奖,假想出來的一種模型,它并不真實存在。

    ②磁體周圍的磁感線都是從北極出發(fā)回到磁體的南極,在磁體內(nèi)部磁感線從磁體的南極出發(fā)回到北極。可見磁感線是一組閉合的曲線。

    ③磁感線的疏密可以表示磁場的強弱,磁體兩極處磁感線最密,表示磁極處磁場最強。

    ④磁感線布滿磁體周圍的所有空間并且不相交。磁感線的形狀可以是直的,也可以是彎曲的。

    ⑤磁感線的方向:磁感線上任意一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時北極的指向一致也就是該點的磁場方向。

    ⑥不同磁體周圍磁感線以及同名磁極間、異名磁極間的磁場分布分別如圖所示。

    5、地磁場:地球周圍的磁場。地磁的兩極與地理的兩極不重合,它們之間稍有偏離,最早發(fā)現(xiàn)地磁的兩極與地理的兩極不重合的是我國宋代學(xué)者沈括。

    三、電生磁

    1、電流的磁效應(yīng):

    ①通電導(dǎo)線的周圍有磁場,磁場的方向跟電流方向有關(guān),這就是電流的磁效應(yīng)。

    ②奧斯特實驗:第一個揭示了電和磁有聯(lián)系的實驗,奧斯特在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。

    奧斯特實驗表明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場;電流的磁場文秘和電流的方向有關(guān)。

    2、通電螺線管的磁場:通電螺線管的磁場與條形磁體相似,它也有N、S極,它的N、S極與螺線管上電流的方向有關(guān),可以用安培定則來判斷。

    安培定則的內(nèi)容:用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。

    判斷方法:

    1. 標出螺線管上電流的環(huán)繞方向;
    2. 用右握住螺線管,讓四指彎向電流的方向;

    ③大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。

    影響螺線管極性的因素:螺線管的極性和電流的方向與螺線管的纏繞方法有關(guān)。

    通電螺線管的外部磁感線由N極到S極,在內(nèi)部由S極到N極。

    3、關(guān)于通電螺線管的作圖

    關(guān)于通電螺線管的題目有三種類型:第一種是已知電源的正、負極和繞線方法來判斷螺線管的極性;第二種是已知螺線管的極性和繞線方法來判斷電源的正、負極;第三種是已知電源的正、負極和螺線管的極性畫螺線管的繞線情況。解決這三種問題,應(yīng)從以下幾點入手:

    ①記住常見的幾種磁感線分布情況。

    ②磁場中的小磁針靜止時N極的指向為該點的磁場方向和該點的磁感線方向。

    ③磁感線是閉合曲線:磁體外部的磁感線都是從磁體的北(N)極出發(fā)回到磁體的南(S)極;在磁體內(nèi)部磁感線從磁體的南極出發(fā)回到北極。

    ④對于通電螺線關(guān)健是根據(jù)N、S極或電源的“+”、“-”極判斷出螺線管的電流方向,繞時的繞線線形狀應(yīng)像“S”或反“S”,螺線管朝向讀者的一側(cè)應(yīng)畫導(dǎo)線,內(nèi)側(cè)不畫導(dǎo)線,最后將導(dǎo)線跟電源連接志閉合電路 。

    四、電磁鐵

    1、電磁鐵:帶有鐵心的通電螺線管叫做電磁鐵。

    2、電磁鐵的工作原理:電磁鐵是內(nèi)部插有鐵心的螺線管,當通電螺線管插入鐵心后,由于鐵心被磁化,產(chǎn)生了與原螺線管磁場方向一致的磁場,因而它的磁性比原來強得多。電磁鐵就是利用電流的磁效應(yīng)和通電螺線管中插入鐵心生磁性大大增強的原理工作的。

    ②影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大小、線圈匝數(shù)、有無鐵心等。線圈匝數(shù)一定時,電流越大,磁性越強;結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵,電流一定,線圈匝數(shù)越多,磁性越強。有鐵芯時比無鐵芯磁性強。

    電磁鐵

    永磁體

    相同點

    都有兩極

    不同點

    磁性的有無

    可由通斷電流來控制

    不能控制

    磁極的極性

    可由電流的方向控制

    不能控制

    磁性的強弱

    可由電流的大小和線圈的匝數(shù)控制

    不能控制

    應(yīng)用

    電磁起重機、電磁選礦機、電磁繼電器、電鈴、電話、揚聲器、全自動進水排水閥門、感應(yīng)式?jīng)_水器閥門

    指南針

    五、電磁繼電器  揚聲器

    1、電磁繼電器:是利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置,實質(zhì)是由電磁鐵控制電路工作的開關(guān)。

    構(gòu)造:電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點、靜觸點。

    電路組成:低壓控制電路;高壓工作電路。

    工作原理:電磁鐵通電時具有磁性吸引銜鐵,使動觸點和靜觸點接觸,工作電路閉合,電磁鐵斷電時失去磁性,彈簧把銜鐵拉起來切斷電路。

    2、揚聲器:是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置。

    構(gòu)造:永磁體、線圈、紙盆。

    工作原理:當線圈中通過交變電流時,線圈的磁性大小及方向不斷變化,受到永磁體的吸引和排斥來回變化,帶動紙盆來回振動,于是揚聲器就發(fā)出了聲音。

    其發(fā)聲原理可表示為:變化的電流—變化的磁場—紙盆的振動—聲音。

    六、電動機

    1、磁場對通電導(dǎo)線的作用:通電導(dǎo)線大磁場中要受到力的作用,力的方向跟電流的方向、磁感線的方向有關(guān)。當電流的方向或磁感線的方向變得相反時,通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反。

    2、左手定則:張開左手,讓四指與大拇指垂直,讓磁感線垂直穿過掌心,四指指向電流方向,大拇指馬提尼克指的方向就是磁場對通電導(dǎo)線的作用力的方向。

    3、通電線圈在磁場中會受力發(fā)生轉(zhuǎn)動。

    4、電動機

    ①工作原理:通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動,其能量轉(zhuǎn)化過程是電能轉(zhuǎn)化為機械能。

    ②種類:直流電動機、交流電動機

    ③直流電動機構(gòu)造:磁體、線圈、換向器、電刷。

    ④換向器:由兩個銅制半環(huán)構(gòu)成。

    作用:每當線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時,自動改變線圈中電流方向使線圈能沿著同一方向連續(xù)轉(zhuǎn)動。

    ⑤轉(zhuǎn)速:電動機的轉(zhuǎn)速由電流大小決定。

    ⑥電動機的轉(zhuǎn)動的方向由電流方向和磁場方向決定。

    ⑦能量轉(zhuǎn)化:電能轉(zhuǎn)化為機械能。

    ⑧電動機優(yōu)點:構(gòu)造簡單;控制方便;體積。粺o污染;效率高。

    七、磁生電

    1、 電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感線運動產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。

    英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,進一步揭示了電與磁之間的聯(lián)系,發(fā)明了發(fā)電機。

    感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體做切割磁感線運動的方向和磁感線方向有關(guān)。

    2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:電路必須是閉合的;部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。

    3、發(fā)電機:

    ①制成原理:利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

    ②能量的轉(zhuǎn)化:機械能轉(zhuǎn)化為電能

    ③分類:直流發(fā)電機、交流發(fā)電機

    ④交流發(fā)電機的構(gòu)造:轉(zhuǎn)子、定子、2個銅環(huán)、2個電刷。

    4、交流電和直流電:

    ①交流電:大小和方向周期性變化的電流。符號AC。

    ②直流電:電流方向不變的電流。符號DC。

    5、我國供生產(chǎn)和生活用的是交流電,頻率是50Hz,周期是0.02s,電流在每秒內(nèi)產(chǎn)生的周期性變化的次數(shù)是50次,在1秒內(nèi)電流方向變化100次。

    八、電磁現(xiàn)象作圖

    1、已知磁體的磁極畫磁感線方向或通電螺線管中電流方向。

    2、根據(jù)磁感線方向確定磁極,標出通電螺線管的磁極或電流方向。

    3、根據(jù)題中或圖中的已知條件,畫出螺線管線圈的繞法。

    4、根據(jù)圖中通電螺線管的電流方向,標出磁極、磁場中某點的小磁針的極性,以及另一個通電螺線管的磁極或線圈的繞法。

    5、根據(jù)要求完成電磁繼電器線路的連接。

    查看答案和解析>>

    一、選擇題(本題包括13小題。每小題只有一個選項符合題意。)

    1.D   2.A   3.C   4.B   5.C   6.B  7.C  8.A   9.B   10.D   11.C   12.D

    二、選擇題(本題共6小題。在每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得6分,選對但選不全的得3分,有選錯的得0分。)

    13.D   14.BD   15.C   16.AB   17.B   18.A

     

    第Ⅱ卷

    必考部分

    高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。第Ⅱ卷必考部分共9題,共157分。

    19.(共18分,每空、圖3分)

       1.①B   ②偏大

       2.①如圖所示(連線有錯就得0分)  ②高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

          ③高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。    ④高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    20.(15分)解:

        海盜船先由靜止開始做加速度逐漸減小的加速運動(3分),達到最大速度后做勻減速運動,直到靜止。(2分)

        由圖像可求得海盜船勻減速運動的加速度大小為

        高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。   

        高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。內(nèi)位移為:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    21.(19分)解:

        1.設(shè)小明滑到高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。點時速度為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,根據(jù)機械能守恒定律得:

           高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。    解得高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

           在高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。點,由牛頓第二定律:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。    高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

           可見乙同學(xué)的觀點正確。

        2.由(1)可知小明恰好能從高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。點開始做平拋運動落地,須有:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。則小明在斜面軌道下滑的過程中,由動能定理:

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           將高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。代入數(shù)據(jù)解得:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

           又平拋時間高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

           高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。之間的距離為:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    20.(20分)解:

    1.如圖甲所示,粒子進入磁場中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,即:

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       代入各已知數(shù)據(jù)可得軌道半徑:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    2.由幾何關(guān)系可知:圖中高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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       在外圓磁場中軌跡對應(yīng)的圓心角為240°

       在內(nèi)圓磁場中軌跡對應(yīng)的圓心角為120°

         則:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    3.粒子能在最短時間內(nèi)返回A點必定同時滿足兩個條件:

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        但是,當高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時,

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       粒子將射出磁場區(qū)域。

        當高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時,

         高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,粒子返回A點的時間最短。

        此時粒子的運動軌跡如圖乙所示

        又粒子做圓周運動的周期高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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    23.(15分)

     1.負      2.離子鍵和共價鍵 

    3.熱     高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

     4.5.3    75%    吸

    5.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    24.(13分)

    1.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    2.提高高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的生成速率

    3.AB      4.95%乙醇

    5.加壓降溫     6.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    25.(17分)

    1.裝置乙不應(yīng)有瓶塞

    2.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(濃)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

       (或高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(濃)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,其他合理答案也給分)

    3.氫氧化鈉溶液(或氫氧化鈉溶液等)

    4.

    往一支試管中加入少量固體,加水溶解,在滴加幾滴KSCN溶液

    若溶液變?yōu)榧t色,說明該固體已變質(zhì);若溶液未變紅色,說明該固體沒有變質(zhì)

    5.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(或高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    6.催化劑(或加快反應(yīng)速率)    7.3.4% (或0.034)

    26.I

    1.等于     2.適當提高溫度      適當增加高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的濃度

    3.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。、[H]、ATP(缺一不得分)    4.色素的數(shù)量

    II.

    1.葉綠體    2.避免芽產(chǎn)生生長素的干擾

    3.缺乏空白對照組

    4.生長素濃度、黃化豌豆幼苗切段的長度、乙烯濃度

     

    27.

    1.常染色體隱性遺傳        2.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    3.女孩       生育女孩既不患甲病也不患乙病,生育男孩可能患乙病

    4.在減數(shù)第二次分裂后期Y染色體的姐妹染色單體分開后同時進入一個精子中

    28.1.④    2.②

    29.1.④    2.③

    30.

    1.+3     >

    2.紫外光具有的能量比蛋白質(zhì)分子中重要的化學(xué)鍵C-C、C-N和C-S的鍵能都大,紫外光的能量足以使這些化學(xué)鍵斷裂,從而破壞蛋白質(zhì)分子

    3.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。      12

    4.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。          5.AC

    31.

    1.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    2.氯原子(苯環(huán)未寫不扣分)           取代反應(yīng)

    3.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    4.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    5.3種

       取少量該有機物放入潔凈的試管中,加入銀氨溶液,水浴加熱,若觀察到試管內(nèi)壁

       附著一層光亮的眼鏡,證明有機物分子中含有醛基。

    32.1.植物組織培養(yǎng)(或植物細胞工程,細胞工程)    2.脫分化   再分化

        3.透氣透水(或?qū)毎麩o毒害)   能被微生物降解  (其他正確答案也可得分)

     

     


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