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				20．小明同學在做完“觀察水的沸騰 實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間變化情況.將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    26、小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
    

    


    
時間/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
70
    

    
溫度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
22
    小明通過描點畫出圖示的水溫隨時間變化的曲線．
    （1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在
    22
    ℃左右．
    （2）根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：
    沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來越慢，最后保持不變
    ．
    

			
    
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    小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
    

    


    
時間t（min）
0
5
10
15
25
35
45
55
65
    

    
溫度t（℃）
100
71
55
45
35
28
24
22
22
    ①請在右面坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．
    ②根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可推知，小明在做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫），應在
    22
    22
    ℃左右．
    ③根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是
    A
    A
    ．
    A、先快后慢
    B、先慢后快
    C、均勻降低
    ④如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
    A、先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．
    B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
    你認為方法
    A
    A
    冷卻效果較好．
    

			
    
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    小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
    

    


    
時間/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
70
    

    
溫度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
22
    小明通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線．
    （1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應該是
    22
    22
    ℃左右．
    （2）根據(jù)如圖所示水溫隨時間變化的曲線可知，沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：沸水與環(huán)境的溫度差越大，降溫越
    快
    快
    ．（填“快”或“慢”）
    （3）小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔．首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數(shù)下降10℃所用的時間t1．然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t2．上述實驗再重復做兩次．下面是小明設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
    

    


    
　　　材料
    實驗
    次數(shù)    		
阻燃型
普通
    

    
溫度差T/℃
A
溫度差T/℃
B
    

    
1
10

10

    

    
2
10

10

    

    
3
10

10

    表格中A處填寫的物理量是
    時間t1
    時間t1
    ，其單位是 s（或min）
    （a）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答：
    兩次實驗沒有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變
    兩次實驗沒有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變

    （b）小華針對小明方案中存在的問題，對方案進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．答：
    在兩只相同的盒內(nèi)，同時放質(zhì)量與初溫相同的熱水，比較同一時間力熱水降低的溫度
    在兩只相同的盒內(nèi)，同時放質(zhì)量與初溫相同的熱水，比較同一時間力熱水降低的溫度
    ．
    

			
    
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    小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：
    

    


    
時間/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
    

    
溫度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
    （1）請在圖中的方格紙上畫出水“溫度-時間”關系圖象；
    （2）當時室溫約為
    22
    22
    ℃；
    （3）由圖象可以推知，第30min時，水的溫度大約是
    30～32
    30～32
    ℃；
    （4）根據(jù)對數(shù)據(jù)和圖象的分析可知，隨著熱水與周圍環(huán)境的溫度差變小，熱水的散熱速度
    變小
    變小
    （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
    

			
    
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    小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫室隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．
    

    


    
時間/min
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10
15
25
35
45
55
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溫度/℃
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55
45
35
28
24
22
22
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    小明通過描點畫出圖示的水溫隨時間變化的曲線．
    （1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在
    22
    22
    ℃左右．
    （2）根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：先
    快
    快
    后
    慢
    慢

    （3）如果讓你對一杯熱牛奶冷卻，有兩種方法：
    a．先冷卻5分鐘，再放入一勺冷牛奶；
    b．先放入一勺冷牛奶，再冷卻5分鐘
    你將選擇
    a
    a
    ．
    

			
    
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