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    A.甲為電流表.乙為電壓表 B.甲為電壓表.乙為電流表C.甲.乙都為電流表 D.甲.乙都為電壓表 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    用電壓表和電流表測額定電壓為3.8V的燈泡正常發(fā)光時的電阻.
    (1)在連接電路過程中,開關應是
    斷開
    斷開
    的.在閉合開關之前,依據(jù)圖中變阻器的接法,變阻器滑片P應置于
    B
    B
     端(選填A或B).
    (2)在這個實驗中,電源電壓應大于
    3.8
    3.8
    V.
    (3)在這個實驗中,怎樣判斷燈泡正常發(fā)光?
    電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時燈泡正常發(fā)光
    電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時燈泡正常發(fā)光

    (4)在如圖甲所示的實驗電路中,有兩條導線連接是錯誤的,連接錯誤的兩條導線是
      和
    (請?zhí)顚憣Ь序號).
    (5)將實驗電路連接正確后,閉合開關,當燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,通過小燈泡的電流為
    0.5A
    0.5A
    ,燈泡正常發(fā)光時的電阻為
    7.6Ω
    7.6Ω

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    電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關.小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關系”.
    (1)小華設計的實驗電路如圖甲,其中將L1、L2串聯(lián)是為了________,實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗,其目的是________.
    (2)根據(jù)________,可以比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.下列研究實例中主要也用到這種方法的是________.
    A.用水流的形成類比電流的形成
    B.在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
    C.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的
    D.在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉判斷電流周圍存在磁場
    (3)實驗時小華觀察到電壓表V2的示數(shù)比V1的示數(shù)大,且小燈泡L2比L1亮,由此可初步得出結論是:________.
    (4)小華還想利用這兩個燈泡繼續(xù)探究“電功跟電流的關系”,并設計了圖乙電路.根據(jù)所學知識,實驗中他應根據(jù)觀察到________的現(xiàn)象,得出正確結論.

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    電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關.小華同學要通過實驗探究“電功跟電壓的關系”. 
    (1)小華設計的實驗電路如圖甲,其中將L1、L2串聯(lián)是為了______,實驗中選阻值不同的燈泡進行實驗,其目的是______.
    (2)根據(jù)______,可以比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.下列研究實例中主要也用到這種方法的是______.
    A.用水流的形成類比電流的形成
    B.在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線
    C.牛頓第一定律是在實驗的基礎上經(jīng)分析推理而得出的
    D.在奧斯特實驗中通過小磁針的偏轉判斷電流周圍存在磁場
    (3)實驗時小華觀察到電壓表V2的示數(shù)比V1的示數(shù)大,且小燈泡L2比L1亮,由此可初步得出結論是:______.
    (4)小華還想利用這兩個燈泡繼續(xù)探究“電功跟電流的關系”,并設計了圖乙電路.根據(jù)所學知識,實驗中他應根據(jù)觀察到______的現(xiàn)象,得出正確結論.

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    用電流表和電壓表測出甲、乙兩電阻后,作出右圖所示的兩條圖線,由圖可知,對兩電阻分別加相同的電壓U0時,通過甲、乙兩電阻的電流分別為I1和I2,則 (   )
    A.R<RB.R>RC.R=RD.無法判斷

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    用電流表和電壓表測出甲、乙兩電阻后,作出右圖所示的兩條圖線,由圖可知,對兩電阻分別加相同的電壓U0時,通過甲、乙兩電阻的電流分別為I1和I2,則(   )

    A.R<RB.R>RC.R=RD.無法判斷

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