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    C.實驗中R兩端的電壓變化范圍為2-4.5VD.R的電阻為3Ω 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    班級同學們做“測量小燈泡電功率”的實驗探究,設(shè)計電路如圖所示,實驗室可提供下列器材:
    A.電流表
    B.電壓表
    C.滑動變阻器R(阻值0-20Ω)
    D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻隨溫度變化不計)
    E.干電池若干
    F.開關(guān)S及導線若干
    (1)一位同學利用實驗室提供的器材連接了如圖所示的電路,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為
    0.17
    0.17
    A;加在燈泡兩端的最大電壓為
    4.5
    4.5
    V;
    (2)若該同學所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈炮的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是
    0.24W~1.5W
    0.24W~1.5W

    (3)該同學連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù).為查出電路故障,該同學進一步觀察并檢查電路,當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,該同學結(jié)合前面的觀察.就可以判斷出電路的故障:
    如果該同學觀察到
    電流表無示數(shù)
    電流表無示數(shù)
    ,則故障是
    滑動變阻器斷路
    滑動變阻器斷路
    ;如果該同學觀察到
    電流表有示數(shù)
    電流表有示數(shù)
    ,則故障是
    燈泡短路
    燈泡短路

    (4)排除故障后,該同學繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計了如下表格,你認為這張表格的設(shè)計是
    錯誤
    錯誤
    (正確/錯誤)的.理由是:
    燈泡在不同電壓下的實際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯誤的
    燈泡在不同電壓下的實際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯誤的

    次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
    1
    2
    3

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    班級同學們做“測量小燈泡電功率”的實驗探究,設(shè)計電路如圖所示,實驗室可提供下列器材:
    A.電流表
    B.電壓表
    C.滑動變阻器R(阻值0-20Ω)
    D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻隨溫度變化不計)
    E.干電池若干
    F.開關(guān)S及導線若干
    (1)一位同學利用實驗室提供的器材連接了如圖所示的電路,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為______A;加在燈泡兩端的最大電壓為______V;
    (2)若該同學所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈炮的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是______.
    (3)該同學連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù).為查出電路故障,該同學進一步觀察并檢查電路,當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,該同學結(jié)合前面的觀察.就可以判斷出電路的故障:
    如果該同學觀察到______,則故障是______;如果該同學觀察到______,則故障是______.
    (4)排除故障后,該同學繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計了如下表格,你認為這張表格的設(shè)計是______(正確/錯誤)的.理由是:______
    次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W
    1
    2
    3

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    班級同學們做“測量小燈泡電功率”的實驗探究,設(shè)計電路如圖所示,實驗室可提供下列器材:
    A.電流表
    B.電壓表
    C.滑動變阻器R(阻值0-20Ω)
    D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻隨溫度變化不計)
    E.干電池若干
    F.開關(guān)S及導線若干
    (1)一位同學利用實驗室提供的器材連接了如圖所示的電路,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為______A;加在燈泡兩端的最大電壓為______V;
    (2)若該同學所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈炮的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是______.
    (3)該同學連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù).為查出電路故障,該同學進一步觀察并檢查電路,當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,該同學結(jié)合前面的觀察.就可以判斷出電路的故障:
    如果該同學觀察到______,則故障是______;如果該同學觀察到______,則故障是______.
    (4)排除故障后,該同學繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計了如下表格,你認為這張表格的設(shè)計是______(正確/錯誤)的.理由是:______
    次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W
    1
    2
    3


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    精英家教網(wǎng)小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材:
    A.電流表
    B.電壓表
    C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
    D.電阻為6Ω的待測燈泡I,(電阻不隨溫度變化)
    E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
    F.開關(guān)S及導線若干
    (1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為
     
    A;
    加在燈泡兩端的最大電壓為
     
    V;
    (2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一.則測出的燈泡的功率范圍只能是
     

    (3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表
    無示數(shù).為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
    如果小明觀察到
     
    ,則故障是
     

    如果小明觀察到
     
    ,則故障是
     

    (4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計了如下表格.你認為這張表格的設(shè)計是
     
    (正確/錯誤)的.
    次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
    1
    2
    3

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    小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材:
    A.電流表
    B.電壓表
    C.滑動變阻器R(阻值0--20Ω)
    D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
    E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
    F.開關(guān)S及導線若干
    (1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為______A,加在燈泡兩端的最大電壓為______V;
    (2)若小明所選電壓表的量程為0-3V,電流表的量程為0-0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流滿刻度的三分之一,則測出的燈泡功率的范圍只能是______.
    (3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù).為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路,當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
    如果小明觀察到______,則故障是______;
    如果小明觀察到______,則故障是______.

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