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				25．興趣小組的同學(xué)到市場調(diào)查裝修材料的質(zhì)量.售貨員拿出幾種木質(zhì)地板的樣品向他們介紹:“用刀在木質(zhì)地板上刻劃.劃痕淺的質(zhì)量好,用手指敲擊木質(zhì)地板.聲音清脆的質(zhì)量好,用手掂一掂木質(zhì)地板.較沉的質(zhì)量好,將木質(zhì)地板放入水中.浸入水中越多的質(zhì)量越好-- 說出售貨員的介紹中.涉及到的兩點物理知識.   示例:劃痕淺的地板質(zhì)量好――比較相同的力對不同地板的作用效果			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
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    興趣小組的同學(xué)到市場調(diào)查裝修材料的質(zhì)量。售貨員拿出幾種木質(zhì)地板的樣品向他們介紹：“用刀在木質(zhì)地板上刻劃，劃痕淺的質(zhì)量好；用手指敲擊木質(zhì)地板，聲音清脆的質(zhì)量好；用手掂一掂木質(zhì)地板，較沉的質(zhì)量好；將木質(zhì)地板放入水中，浸入水中越多的質(zhì)量越好……”說出售貨員的介紹中，涉及到的兩點物理知識。 
    示例：劃痕淺的地板質(zhì)量好--比較相同的力對不同地板的作用效果 
    

			
    
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    興趣小組的同學(xué)到市場調(diào)查裝修材料的質(zhì)量。售貨員拿出幾種木質(zhì)地板的樣品向他們介紹：“用刀在木質(zhì)地板上刻劃，劃痕淺的質(zhì)量好；用手指敲擊木質(zhì)地板，聲音清脆的質(zhì)量好；用手掂一掂木質(zhì)地板，較沉的質(zhì)量好；將木質(zhì)地板放入水中，浸入水中越多的質(zhì)量越好……”說出售貨員的介紹中，涉及到的兩點物理知識。  
      
    示例：劃痕淺的地板質(zhì)量好――比較相同的力對不同地板的作用效果
    

			
    
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