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做“用電流表測量電流”的實驗
（1）在連接電路時，開關應，電流表與被測電路．
（2）當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉如圖（a）所示，為了提高準確度，接下來的  操作是：斷開開關，將電流表的量程改用．

（3）正確測出電路中的電流如圖（b）所示，則該處電流大小是A．

關于電流表的使用，下列說法錯誤的是（　　）

關于電流表的使用，下列說法錯誤的是（　　）

A．不允許將電流表直接接到電源兩極上

B．測量電流時，若不知道被測電流的大小，應選擇小量程

C．用電流表測電流時指針偏向沒有刻度的一邊，是因為正、負接線柱接反了

D．在某次測量中，一同學將O～O.6A的量程接人電路，而另一同學卻按照O～3A的量程讀數(shù)，讀數(shù)為2.4A，則電路的實際電流為0.48A

23、在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中，有如下實驗器材：電源（電源電壓恒定）、開關、電流表（0～3A，0～0.6A）、電壓表、滑動變阻器，另有定值電阻、導線若干．
（1）下圖是實驗電路圖中的滑動變阻器，請將實驗電路圖補畫完整．

（2）實驗中連接電路時，開關應，滑動變阻器的滑片P應置于端．
（3）實驗過程中，每次讀取數(shù)據(jù)后應及時斷開開關，以防止通電時間過長，因，影響測量數(shù)據(jù)，難以得出正確結論．
（4）甲實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了圖象，如圖所示，由圖象可得出的實驗結論是：．

（5）乙實驗小組利用所選的器材測得的數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可知，為保證所測數(shù)據(jù)精確，所用電流表的量程為、分析表中數(shù)據(jù)可得出的結論是：．

	1	2	3
電阻/Ω	5	10	20
電流/A	0.4	0.2	0.1

在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：
小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；
小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．
（1）小組1的做法是：設計了如圖1所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)干電池，電阻R為10Ω，變阻器R′標有“20Ω 1A”字樣．
①請你幫他選量程，電壓表應選量程，電流表應選量程．
②請你按電路圖將圖2中未連接處補畫上．
③為保證電路安全，連接電路時開關應處于狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）．
④小組1同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是．
⑤下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中可以看出小剛是將變阻器的滑片向（填電路圖上的a或b）移動的．請你替小組1寫出正確結論：．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	1	2	3
電流I/A	0.1	0.2	0.3
結論

（2）小組2設計的電路圖與小組1相同．正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器到某一位置，記錄電壓表示數(shù)，此時電流表示數(shù)如圖3所示，為A；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向（選填電路圖上的a或b）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為V時，記錄電流表示數(shù)；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，繼續(xù)完成了實驗，經(jīng)過分析，得出了正確的結論．