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    9.同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率的因素 時(shí)提出了下列假設(shè).其中.能夠提高滑輪組機(jī)械效率的有A.增大提升重物的高度 B.減少提升重物的質(zhì)量C.改變繩子的纏繞方法 D.減少動(dòng)滑輪的質(zhì)量 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)。其中,能夠提高滑輪組機(jī)械效率的有

    A.增大提升重物的高度                              B.減少提升重物的質(zhì)量

    C.改變繩子的纏繞方法                              D.減少動(dòng)滑輪的質(zhì)量

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    精英家教網(wǎng)同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí),提出了下列假設(shè).
    假設(shè)1:滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)
    假設(shè)2:滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
    假設(shè)3:滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
    假設(shè)4:滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
    一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組,并將實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表.
    表一:
    名稱 定滑輪 動(dòng)滑輪1 動(dòng)滑輪2 鉤碼
    圖示 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
    重力/N 1 1 2 2
    表二:
    F1 F2 F3 F4
    大小/N 1 1.67 2 2.5
    機(jī)械效率
    (1)在表二中填上四次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)
     
    (填①、②、③、④)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān).
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知,滑輪組機(jī)械效率高低與
     
    無關(guān).
    (4)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越
     

    (5)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用
     
    (同一/不同)滑輪組,提升同一重物到
     
    (相同/不同)的高度去研究.

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    精英家教網(wǎng)同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):
    滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);
    滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);
    滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
    滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān).
    一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重/N 物重/N 動(dòng)力/N 繩子的股數(shù)n 機(jī)械效率
    1 1 2 1  
    2 1 4 1.67  
    3 2 4 2  
    4 1 4 2.5  
    (1)在表中填上四次實(shí)驗(yàn)的繩子的股數(shù)n和機(jī)械效率.
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)
     
     
    (填①、②、③、④)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知,滑輪組的機(jī)械效率與
     
    無關(guān);
    (4)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越
     

    (5)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用
     
    (填“同一”或“不同”)滑輪組,提升
     
    (填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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    13、同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):
    (1)滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);
    (2)滑輪組機(jī)械效率高低可能與被物重有關(guān);
    (3)滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
    (4)滑輪組機(jī)械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān).
    然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證提出的假設(shè),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是( 。

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    同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):
    滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);
    滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
    滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān).
    一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重/N 物重/N 動(dòng)力/N 繩子的股數(shù)n 機(jī)械效率
    1 1 2 1 3 67%
    2 1 4 1.67 3 80%
    3 2 4 2 3 67%
    4 1 4 2.5
    (1)在表中填上第四次實(shí)驗(yàn)的繩子的股數(shù)n和機(jī)械效率
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)
    ①、②
    ①、②
    (填①、②、③、④)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知滑輪組的機(jī)械效率與
    承擔(dān)物重的繩子段數(shù)
    承擔(dān)物重的繩子段數(shù)
    無關(guān);
    (4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用
    同一
    同一
    (填“同一”或“不同”)滑輪組,提升
    不同
    不同
    (填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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