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				20．小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件 的實驗			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗
    （1）實驗時，小明先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
    水平
    水平
      位置平衡，目的是便于測量
    力臂
    力臂
    ，如發(fā)現杠杠左端偏高，則將右端平衡螺母向
    左
    左
    調節(jié)，或將左端的平衡螺母向
    左
    左
    調節(jié)．
    （2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上（如圖所示）．要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿
    豎直向上
    豎直向上
     方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為4.2N．小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是：在誤差允許的范圍內，動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他們這樣就得出結論是否合理？
    不合理
    不合理
      理由是：
    測量次數太少，得出的結論沒有普遍性
    測量次數太少，得出的結論沒有普遍性
    ．
    

			
    
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    小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗
    （1）實驗時，小明先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是
    消除杠桿的自身重力對轉動的影響，同時便于測量力臂
    消除杠桿的自身重力對轉動的影響，同時便于測量力臂
    ．
    （2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，然后又將彈簧測力計鉤    在杠桿A處的細線上（如圖所示）．再使杠桿在水平位置重新平衡，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿
    豎直向上
    豎直向上
    的方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為
    4
    4
    N．小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．
    

			
    
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    小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗．
    （1）實驗前，小明先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是
    便于測量力臂，避免杠桿自重對實驗的影響
    便于測量力臂，避免杠桿自重對實驗的影響
    ．
    （2）實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學先調節(jié)平衡螺母，使杠桿在
    水平
    水平
    位置平衡；通過多次實驗，該同學得到了杠桿的平衡條件．
    （3）實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數是
    1
    1
    N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將
    變大
    變大
    （變大、不變、變小）．
    

			
    
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    小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗：
    （1）實驗時，小明先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是
    消除杠桿自重對實驗的影響，可直接在杠桿上讀出力臂
    消除杠桿自重對實驗的影響，可直接在杠桿上讀出力臂
    ．
    （2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上（如圖所示）．要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿
    豎直向上
    豎直向上
     拉彈簧測力計．
    

			
    
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    小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗（5分）
    （1）實驗前，小明先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認為這樣做的好處是__________ .
    （2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上（如圖所示）.使杠桿重新在水平位置平衡，目的是             ，且彈簧測力計的示數最小，則小華應沿________方向拉彈簧測力計.在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數為4.2N.小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是：在誤差允許的范圍內，動力×動力臂 = 阻力×阻力臂.你認為他們這樣就得出結論是否合理？__________ ；簡述理由： _____________________________ .
     
     
     
     
     
     
     
     
    

			
    
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