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    5.一列火車在平直的鐵路上行駛.每分鐘通過(guò)的路程都是2km.那么這列火車的運(yùn)動(dòng)是 A.越來(lái)越快 B.越來(lái)越慢 C.快慢不變 D.忽快忽幔 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    一列火車在平直的鐵路上行駛,每分鐘通過(guò)的路程都是2km,那么這列火車的運(yùn)動(dòng)是   

        A.越來(lái)越快    B.越來(lái)越慢    C.快慢不變    D.忽快忽幔

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    測(cè)火車速度
    提出問(wèn)題  國(guó)慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“我們能否用手邊的器材估測(cè)車的速度?”
    進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  許多同學(xué)參加了測(cè)量,他們各自的做法如下:
    (1)小芳聽(tīng)到列車上廣播:“前方S=3km便是大巴山冷水隧道.”恰好此時(shí)火車?guó)Q笛,小芳測(cè)得經(jīng)t秒后聽(tīng)到從大巴山反射來(lái)的回聲后說(shuō):“我已能算出火車的速度.”
    (2)坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色,看著窗外每隔S=100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù),數(shù)出每通過(guò)兩根電線桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次,小軍突然宣布:“我已測(cè)出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次.
    (3)小強(qiáng)跑到列車駕駛室,回來(lái)后笑著說(shuō):“我已知道了火車的速度.”
    (4)小慧看著自己的手表,問(wèn)了一下乘務(wù)員每根鐵軌長(zhǎng)L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車的速度.
    實(shí)驗(yàn)方法交流
    小芳測(cè)量速度的表達(dá)式:
    v=
    2s-vt
    t
    v=
    2s-vt
    t
    ;
    小軍的測(cè)量速度的表達(dá)式:
    v=
    ns
    60N
    v=
    ns
    60N
    ;
    小強(qiáng)測(cè)量方法是
    觀察列車上的速度計(jì)的示數(shù)知道列車的速度的
    觀察列車上的速度計(jì)的示數(shù)知道列車的速度的
    ;
    小慧的測(cè)量方法是
    鐵軌響了N次,表示走過(guò)的路程為s=(N-1)L,再用公式v=
    s
    t
    =
    (N-1)L
    t
    計(jì)算出列車的速度
    鐵軌響了N次,表示走過(guò)的路程為s=(N-1)L,再用公式v=
    s
    t
    =
    (N-1)L
    t
    計(jì)算出列車的速度

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    國(guó)慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“我們能否用手邊的器材估測(cè)出火車的速度?”許多同學(xué)參加了測(cè)量,他們各自的做法如下:
    (1)小芳聽(tīng)到列車上廣播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此時(shí)火車?guó)Q笛,小芳測(cè)得經(jīng)t秒后聽(tīng)到大巴山反射來(lái)的回聲后說(shuō):“我已能算出火車的速度.”
    (2)坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色,看著窗外每隔100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù),數(shù)出每通過(guò)兩根電線桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次,小軍突然宣布:“我已測(cè)出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次.
    (3)小強(qiáng)跑到列車駕駛室,回來(lái)后笑著說(shuō):“我已知道了火車的速度.”
    (4)小慧看著自己的手表,問(wèn)了一下乘務(wù)員每根鐵軌長(zhǎng)L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車的速度.
    請(qǐng)你判斷一下,小芳、小軍能否測(cè)出火車速度?如果能,他們的測(cè)量結(jié)果是什么?小強(qiáng)、小慧的方法能否測(cè)出火車速度(此問(wèn)只回答,不需算出)?

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    國(guó)慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“我們能否用手邊的器材估測(cè)出火車的速度?”許多同學(xué)參加了測(cè)量,他們各自的做法如下:
    (1)小芳聽(tīng)到列車上廣播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此時(shí)火車?guó)Q笛,小芳測(cè)得經(jīng)t秒后聽(tīng)到大巴山反射來(lái)的回聲后說(shuō):“我已能算出火車的速度.”
    (2)坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色,看著窗外每隔100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù),數(shù)出每通過(guò)兩根電線桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次,小軍突然宣布:“我已測(cè)出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次.
    (3)小強(qiáng)跑到列車駕駛室,回來(lái)后笑著說(shuō):“我已知道了火車的速度.”
    (4)小慧看著自己的手表,問(wèn)了一下乘務(wù)員每根鐵軌長(zhǎng)L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車的速度.
    請(qǐng)你判斷一下,小芳、小軍能否測(cè)出火車速度?如果能,他們的測(cè)量結(jié)果是什么?小強(qiáng)、小慧的方法能否測(cè)出火車速度(此問(wèn)只回答,不需算出)?

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    國(guó)慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí),小芳對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“我們能否用手邊的器材估測(cè)出火車的速度?”許多同學(xué)參加了測(cè)量,他們各自的做法如下:
    (1)小芳聽(tīng)到列車上廣播“前方3km便是大巴山冷水隧道”.恰好此時(shí)火車?guó)Q笛,小芳測(cè)得經(jīng)t秒后聽(tīng)到大巴山反射來(lái)的回聲后說(shuō):“我已能算出火車的速度.”
    (2)坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色,看著窗外每隔100m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù),數(shù)出每通過(guò)兩根電線桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次,小軍突然宣布:“我已測(cè)出火車的速度.”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次.
    (3)小強(qiáng)跑到列車駕駛室,回來(lái)后笑著說(shuō):“我已知道了火車的速度.”
    (4)小慧看著自己的手表,問(wèn)了一下乘務(wù)員每根鐵軌長(zhǎng)L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車的速度.
    請(qǐng)你判斷一下,小芳、小軍能否測(cè)出火車速度?如果能,他們的測(cè)量結(jié)果是什么?小強(qiáng)、小慧的方法能否測(cè)出火車速度(此問(wèn)只回答,不需算出)?

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