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    如下圖所示.大李和小李用一根均勻的木棒抬重物.大李為了減輕小李的負(fù)擔(dān).他可以 ,假如大李要承擔(dān)3/5的力.則小李肩頭到重物掛點(diǎn).的距離與大李肩頭到重物掛點(diǎn)O的距離之比是 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    如下圖所示,大李和小李用一根均勻的木棒抬重物,大李為了減輕小李的負(fù)擔(dān),他可以(寫出一種合理的做法)______________;假如大李要承擔(dān)3/5的力,則小李肩頭到重物掛點(diǎn)。的距離與大李肩頭到重物掛點(diǎn)O的距離之比是___________。

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    李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺,將其一端固定在桌邊上,研究力的三要素,即力的大小、方向和
     
    對(duì)力的作用效果的影響.實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大,塑料尺彎曲得越
     
    (選填“大”或“小”).他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究.對(duì)此研究問題他們提出以下猜想:
    猜想1:彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比;
    猜想2:彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比;
    (1)為驗(yàn)證猜想1,李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的
     
    (填序號(hào)).
    (A)一根長約10cm的彈簧;(B)幾個(gè)長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧;
    (C)刻度尺;  (D)天平;(E)量筒;(F)鐵架臺(tái);(G)質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè).
    (2)李明用如圖1所示裝置驗(yàn)證猜想1.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g),并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下;(g=10N/kg)
    鉤碼的個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
    標(biāo)尺刻度/10-2m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
    伸長量x/10-2m 0
    ①物理學(xué)中,常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小,伸長量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長度與自由伸長(即不受作用力)時(shí)長度的差值.根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格.
    ②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上(如圖2)作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象.
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    ③請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證,寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     

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    李珊設(shè)計(jì)了一種用電學(xué)原理測(cè)南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)力級(jí)別的儀器,如圖所示,小塑料球P系在細(xì)銅絲(電阻不計(jì))下,懸掛在O點(diǎn),AB為水平方向固定的一根粗細(xì)均勻的電阻絲(電阻率較大),C點(diǎn)為AB電阻絲的中點(diǎn),且在O點(diǎn)的正下方,AB與金屬絲接觸良好,可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(dòng)(摩擦不計(jì)),當(dāng)風(fēng)越大時(shí),細(xì)銅絲離開C點(diǎn)的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.無風(fēng)時(shí),細(xì)銅絲與電阻絲的觸點(diǎn)在C點(diǎn),此時(shí),電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V.問:
    (1)如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹
    南風(fēng)
    南風(fēng)
    (填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級(jí)別在變
    (填“大”、“小”或“不變”)
    (2)求電阻絲AB的電阻.
    (3)如果每增大一級(jí)風(fēng);電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風(fēng)5級(jí)時(shí),電流表的示數(shù)是多少?
    (4)請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)方案的不足之處(指出一點(diǎn)即可).

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    李珊設(shè)計(jì)了一種用電學(xué)原理測(cè)南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)力級(jí)別的儀器,如圖所示,小塑料球P系在細(xì)銅絲(電阻不計(jì))下,懸掛在O點(diǎn),AB為水平方向固定的一根粗細(xì)均勻的電阻絲(電阻率較大),C點(diǎn)為AB電阻絲的中點(diǎn),且在O點(diǎn)的正下方,AB與金屬絲接觸良好,可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(dòng)(摩擦不計(jì)),當(dāng)風(fēng)越大時(shí),細(xì)銅絲離開C點(diǎn)的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.無風(fēng)時(shí),細(xì)銅絲與電阻絲的觸點(diǎn)在C點(diǎn),此時(shí),電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V.問:
    (1)如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹______(填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級(jí)別在變______(填“大”、“小”或“不變”)
    (2)求電阻絲AB的電阻.
    (3)如果每增大一級(jí)風(fēng);電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風(fēng)5級(jí)時(shí),電流表的示數(shù)是多少?
    (4)請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)方案的不足之處(指出一點(diǎn)即可).

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    李珊設(shè)計(jì)了一種用電學(xué)原理測(cè)南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)大小級(jí)別的方法,如圖所示,小塑料球P系在細(xì)銅絲(電阻不計(jì))下,懸掛在O點(diǎn),AB為水平方向固定的一根粗細(xì)均勻的電阻絲(電阻率較大),C點(diǎn)為AB電阻絲的中點(diǎn),且在O點(diǎn)的正下方,AB與金屬絲接觸良好,且可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(dòng)(摩擦不計(jì)),當(dāng)風(fēng)越大時(shí),細(xì)銅絲離開C點(diǎn)的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω。

    ⑴無風(fēng)時(shí),細(xì)銅絲與電阻絲的觸點(diǎn)在C點(diǎn),此時(shí),電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V,由此可知,電阻絲AB的電阻為        Ω。

    ⑵如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹        (填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級(jí)別在變        (填“大”、“小”或“不變”)。

    ⑶如果每增大一級(jí)風(fēng);電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風(fēng)5級(jí)時(shí),電流表的示數(shù)為         A。

    ⑷請(qǐng)你猜想一下,忽然有一天吹東風(fēng),看到電流表的情況可能是(并簡(jiǎn)單解釋理由):

                                                    (銅線不脫離電阻絲)。

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