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（2012?增城市二模）（1）如圖所示，A同學(xué)通過(guò)平面鏡可以看到B同學(xué)，那么A同學(xué)看到的是B同學(xué)的選填“實(shí)像”、“虛像”），在圖中畫出A看到B的光路圖，B同學(xué)選填“能”、“不能”）通過(guò)平面鏡看到A同學(xué)；凸透鏡對(duì)光有作用，請(qǐng)?jiān)趫D中作出折射光線．
（2）如圖所示的滑輪組，物體G重24N，當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為10N時(shí)，重物G勻速上升了1m．拉力做的有用功為J，此滑輪組的機(jī)械效率為．如果希望繩自由端拉力方向向下且省力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪的繞線．
（3）如圖所示是一沿海城市和一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線．從圖象可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較（選填“大”、“小”），根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容（選填“大”、“小”）的特點(diǎn)，曲線A表示的是（選填“沿海”、“內(nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線．

某物理小組匾頤了幾個(gè)重要的探究：
（1）探究平面鏡成像時(shí)，由于平面鏡成像，無(wú)法用光屏承接．為了找到像的位置，小馬用透明玻璃代替平面鏡，點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前面，拿另-個(gè)相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到，這時(shí)B的位置即為A的像的位置，這在物理學(xué)中稱作等效法．
（2）小張?jiān)凇疤骄可�活中的透鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，其中有一處錯(cuò)誤．請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處圈出來(lái)，并將改正后的答案寫在橫線上．

生活中的透鏡	像的特點(diǎn)
	大小	倒正	虛像
照相機(jī)	縮小	倒立	實(shí)像
投影儀	放大	正立	實(shí)像
放大鏡	放大	正立	虛像

（3）小明發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對(duì)凸面鏡探究如下：
他用多支激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí)，情況如圖所示，可見(jiàn)凸面鏡對(duì)光線有 （填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍．

一天，小明發(fā)現(xiàn)光亮的金屬湯勺，并且它的背面可以呈現(xiàn)自己的像，如圖1所示，并且背面可以看成是一種稱為凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對(duì)凸面鏡探究如下：

（1）他用多個(gè)激光手電筒正對(duì)著一個(gè)凸面鏡照射時(shí)，情況如圖1所示，可以看見(jiàn)凸面鏡對(duì)光有（選填“發(fā)散”或者“會(huì)聚”）作用
（2）小明設(shè)計(jì)如下研究方案研究凸面鏡的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃，光屏，多支蠟燭
②步驟：在光具座上，在透明玻璃前面某位置放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，然后再選擇另一支（選填“相同”或者“不相同”）的蠟燭B，在玻璃后面移動(dòng)蠟燭B直到放在A的像位置上，把蠟燭B撤走用光屏承接蠟燭A的像，改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)．
③實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

蠟燭離玻璃的距離	光屏上的像	玻璃后的像
很近	無(wú)	縮小	正立
較遠(yuǎn)	無(wú)	縮小	正立
很遠(yuǎn)	無(wú)	縮小	正立

（3）分析和論證：凸面鏡只能成像（填正倒、大小、虛實(shí)情況）
（4）小明知道平面鏡對(duì)光既不會(huì)聚也不發(fā)散，通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)知道凸面鏡對(duì)光的作用，那么凹面鏡對(duì)光有什么作用呢？他又開動(dòng)腦筋，想到了所有可能的情況：會(huì)聚、發(fā)散、即不會(huì)聚也不發(fā)散．然后，他利用激光手電筒對(duì)著凹面鏡照射，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，則小風(fēng)的探究經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程
A、提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論
B、提出問(wèn)題、猜想或假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估
C、提出問(wèn)題、猜想或假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證．