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    A.F1的力臂保持不變 B.重物G的力臂保持不變 C.拉力F1逐漸變大 D.拉力F1保持不變 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    小強在探究“杠桿的平衡條件”時,如圖1所示:

    下面是他所設(shè)計的探究“杠桿平衡條件”的步驟:
    ①把杠桿的中點支在支架上;
    ②把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿平衡;
    ③記下兩邊鉤碼受到的重力,并用尺量出它們的力臂,
    分別填入實驗數(shù)據(jù)的表格內(nèi);
    ④改變力和力臂的數(shù)值,做三次實驗;
    ⑤求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值.
    (1)該同學(xué)在
    第①
    第①
    步漏掉了一個重要的步驟.這一步寫完整應(yīng)為
    把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿水平平衡
    把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿水平平衡

    (2)下表是小強的實驗記錄,在這兩組數(shù)據(jù)中,他發(fā)現(xiàn)實驗有一組數(shù)據(jù)是錯誤的.經(jīng)檢查,結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了,阻力臂的實際值應(yīng)為
    0.6
    0.6
    m.
    實驗序號 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
    1 2 0.3 1 0.4
    2 1 0.4 2 0.2
    (3)另一個同學(xué)小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.為了說明這一結(jié)論并不正確,請你在圖2所示的杠杠B點上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂.
    (4)如圖3所示,繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計的杠桿,在桿的a點掛上重物G,在O右側(cè)某點b處掛上鉤碼.重 物G的質(zhì)量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點掛的鉤碼個數(shù)(各個鉤碼質(zhì)量相同)和b到O的距離的關(guān)系是圖4中哪一幅圖.

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    小強在探究“杠桿的平衡條件”時,如圖1所示:

    下面是他所設(shè)計的探究“杠桿平衡條件”的步驟:
    ①把杠桿的中點支在支架上;
    ②把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿平衡;
    ③記下兩邊鉤碼受到的重力,并用尺量出它們的力臂,
    分別填入實驗數(shù)據(jù)的表格內(nèi);
    ④改變力和力臂的數(shù)值,做三次實驗;
    ⑤求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值.
    (1)該同學(xué)在________步漏掉了一個重要的步驟.這一步寫完整應(yīng)為________.
    (2)下表是小強的實驗記錄,在這兩組數(shù)據(jù)中,他發(fā)現(xiàn)實驗有一組數(shù)據(jù)是錯誤的.經(jīng)檢查,結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了,阻力臂的實際值應(yīng)為________m.
    實驗序號動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
    120.310.4
    210.420.2
    (3)另一個同學(xué)小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.為了說明這一結(jié)論并不正確,請你在圖2所示的杠杠B點上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂.
    (4)如圖3所示,繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計的杠桿,在桿的a點掛上重物G,在O右側(cè)某點b處掛上鉤碼.重 物G的質(zhì)量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點掛的鉤碼個數(shù)(各個鉤碼質(zhì)量相同)和b到O的距離的關(guān)系是圖4中哪一幅圖.

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    小強在探究“杠桿的平衡條件”時,如圖1所示:

    下面是他所設(shè)計的探究“杠桿平衡條件”的步驟:
    ①把杠桿的中點支在支架上;
    ②把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿平衡;
    ③記下兩邊鉤碼受到的重力,并用尺量出它們的力臂,
    分別填入實驗數(shù)據(jù)的表格內(nèi);
    ④改變力和力臂的數(shù)值,做三次實驗;
    ⑤求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值.
    (1)該同學(xué)在______步漏掉了一個重要的步驟.這一步寫完整應(yīng)為______.
    (2)下表是小強的實驗記錄,在這兩組數(shù)據(jù)中,他發(fā)現(xiàn)實驗有一組數(shù)據(jù)是錯誤的.經(jīng)檢查,結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了,阻力臂的實際值應(yīng)為______m.
    實驗序號動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
    120.310.4
    210.420.2
    (3)另一個同學(xué)小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.為了說明這一結(jié)論并不正確,請你在圖2所示的杠杠B點上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂.
    (4)如圖3所示,繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計的杠桿,在桿的a點掛上重物G,在O右側(cè)某點b處掛上鉤碼.重 物G的質(zhì)量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點掛的鉤碼個數(shù)(各個鉤碼質(zhì)量相同)和b到O的距離的關(guān)系是圖4中哪一幅圖.

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    A:某小組研究“杠桿平衡條件”,

    (1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時,處于
    平衡
    平衡
    (“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).此時調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了
    便于測量力臂,同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響
    便于測量力臂,同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響

    (2)實驗中改變鉤碼位置和個數(shù),一般要做三次,其目的是
    得到的結(jié)論具有普遍性
    得到的結(jié)論具有普遍性

    (3)如圖乙所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
    變大
    變大
    (選填“變大”、“變小”或“保持不變”),其原因是
    其力臂減小
    其力臂減小

    B:如圖丙所示為研究“杠桿機械效率”的裝置,每個鉤碼重為G,O為支點.
    (1)將2只鉤碼掛在B點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1,測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2,則杠桿的機械效率為η=
    2mgh2
    F1h1
    ×100%
    2mgh2
    F1h1
    ×100%
    .(用物理量的符號表示)
    (2)將2只鉤碼掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度為h2,則彈簧測力計的示數(shù)將
    大于
    大于
    (大于/等于/小于)F1
    (3)將3只鉤碼掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度仍為h2,則與前兩次相比,第三次杠桿的機械效率
    最大
    最大
    (最大/最小/三次相等).

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