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				2  在實驗誤差允許的范圍內(nèi).結(jié)合圖中所用力的方向及實驗過程中所用力的大小進行分析.我們可以得出動滑輪的特點是                 .  探究課例二:探究動滑輪的機械效率(1)請你幫助王鵬同學(xué)設(shè)計一個實驗探究方案.(2)請寫出計算該動滑輪機械效率的數(shù)學(xué)表達式:         .(3)通過分析動滑輪的工作情況.請?zhí)岢鎏岣咴搫踊啓C械效率的途徑.			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    為了研究并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗．
    （1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)．
    （2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L1、L2發(fā)光，電流表的示數(shù)卻為零，電路可能存在的故障是______．
    （3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為l1、l2和l，根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系．
    （4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)試驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：______．
    （5）根據(jù)她的實驗過程，請幫她設(shè)計本實驗的數(shù)據(jù)記錄表格．
    

			
    
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    為了研究并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗．
    （1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)．
    （2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L1、L2發(fā)光，電流表的示數(shù)卻為零，電路可能存在的故障是______．
    （3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為l1、l2和l，根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系．
    （4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)試驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：______．
    （5）根據(jù)她的實驗過程，請幫她設(shè)計本實驗的數(shù)據(jù)記錄表格．

    

			
    
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    為了研究并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖的電路進行實驗．
    （1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
    斷開
    斷開
    狀態(tài)．
    （2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L1、L2均發(fā)光，電流表的示數(shù)卻為零，電路可能存在的故障是：
    電流表短路
    電流表短路
    ．
    （3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系．
    （4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：
    改變電源電壓進行實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)
    改變電源電壓進行實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)
    ．
    （5）根據(jù)她的實驗過程，請幫她設(shè)計本實驗的數(shù)據(jù)記錄表格．
    

			
    
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    為了研究并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗．
    （1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于
    斷開
    斷開
    狀態(tài)．
    （2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L1、L2發(fā)光，電流表的示數(shù)卻為零，電路可能存在的故障是
    電流表短路
    電流表短路
    ．
    （3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為l1、l2和l，根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系．
    （4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)試驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：
    用改變電源電壓繼續(xù)實驗的方法進行驗證
    用改變電源電壓繼續(xù)實驗的方法進行驗證
    ．
    （5）根據(jù)她的實驗過程，請幫她設(shè)計本實驗的數(shù)據(jù)記錄表格．
    

			
    
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    瑞瑞同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時連接了如圖所示的電路，
    （1）連接電路時，開關(guān)必須______．
    （2）瑞瑞同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)測出了L1兩端電壓．在測量L2兩端電壓時，為節(jié)省時間，他采用以下方法：電壓表所接的b點不動，只斷開a接點，并改接到c接
    點上．則他______（能/不能）測出L2兩端的電壓，原因是______．
    （3）方法改進后，所測ab、bc、ac間的電壓記錄在下面的表格中．在測量誤差允許的范圍內(nèi)，分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓______（等于/不等于）各用電器兩端電壓之和．
    Uab/VUbc/VUac/V
    2.41.43.75
    （4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是______．
    （5）瑞瑞同學(xué)在實驗時還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L2較亮，燈L1較暗，他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過L2、L1，電流逐漸變小，所以L2較亮”．請你利用圖中的L1、L2、電源、開關(guān)、導(dǎo)線在虛線框內(nèi)設(shè)計一個電路，探究說明瑞瑞的說法是否正確．
    

			
    
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