在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重/N	彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N	鉤碼移動(dòng)的距離/m	彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m	機(jī)械效率
3	1.2	0.1	0.3

（1）根據(jù)表格提供的信息請(qǐng)你幫小明完成滑輪組的裝置圖．
（2）在表中空白處寫出機(jī)械效率的值．
（3）實(shí)驗(yàn)后小明積極思考如果該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方式不變，改變其他因素是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？他想可能改變繩子與滑輪之間的摩擦?xí)�影響機(jī)械效率．你還能提出一個(gè)猜想嗎？并針對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
猜想：；
實(shí)驗(yàn)方案：．
（4）如圖所示，一根粗細(xì)均勻的木棒，在力F的作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木棒所受重力的示意圖及力F對(duì)O點(diǎn)的力臂．

在“平均速度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)如圖示測(cè)小車平均速度的裝置，小車從斜面頂端由靜止下滑，圖中小車到達(dá)A、B、C（B為AC中點(diǎn)）三處時(shí)的時(shí)間由電子表顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行測(cè)量的；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較______（填“大”或“小”）；
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度v_AC偏______（填“大”或“小”）．
（4）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：小車通過全過程的平均速度v₁=______m/s；小車通過上半段路程的平均速度v₂=______m/s．

如圖，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的；
（2）斜面的作用是；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”），原因．
（3）若圖中表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度v=m/s；實(shí)驗(yàn)中小車通過上半段路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）通過下半段路程的平均速度．

在“測(cè)定小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量；因此實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是、．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較．（填“大”或“小”）
（3）如果斜面長(zhǎng)1.20m，讓小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)、底端所用的時(shí)間分別是2.4s、4s，求小車通過上半程以及全程的平均速度v₁和v₂．

	路程（m）	運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s）	平均速度（ m/s）
上半程	0.6	2.4
全程	1.2	4.0

由上表可知：v₁v₂，由此可見，物理學(xué)里說某一物體的平均速度多大時(shí)，必須指明在的平均速度．