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小東與幾位同學(xué)做手影游戲時發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖所示的實驗裝置，來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系．實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度．記錄數(shù)據(jù)如下表：


（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之__________。
（2）為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象（如圖）．由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時，影子的高度H大致是________cm．

（3）當(dāng)手電筒距黑板擦較遠時，觀察圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn)，影子變小得_______（填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠時，影子大小將___________（填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”）

小東與幾位同學(xué)做手影游戲時發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖所示的實驗裝置，來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系．實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度．記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之__________。

（2）為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象（如圖）．由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時，影子的高度H大致是________cm．

（3）當(dāng)手電筒距黑板擦較遠時，觀察圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn)，影子變小得_______（填“快”或“慢”）；當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠時，影子大小將___________（填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”）

小東與幾位同學(xué)做手影游戲時發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變。影子的大小與哪些因素有關(guān)呢? 他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)。他們按如所示的實驗裝置，來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)你能發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠離黑擦?xí)r，影子的高度將如何變化？

(2)為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象，如圖所示。由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35 cm，影子的高度H大致是多少？

(3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠時，觀察圖象的變化趨勢。你能發(fā)現(xiàn)，影子變小得快還是慢？當(dāng)手電筒距黑板擦足夠遠時，影子大小將如何變化？