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    2.在下圖所示的四幅圖中.分別表示遠(yuǎn)視眼成像情況和矯正做法的是 ( ) 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    在下圖所示的四幅圖中,分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是                 

                                                                                                                              

    A、②、①            B、③、①           C、②、④           D、③、④

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    在下圖所示的四幅圖中,分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是

    A、②、①            B、③、①           C、②、④           D、③、④

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    為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小勤所在的實驗小組進(jìn)行了如下實驗:他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線在上面繞制若干圈,做成簡易電磁鐵,然后分別按圖接入電路.探究前,小勤他們還作了以下的猜想:
    猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時有磁性,斷電時沒有磁性;
    猜想B:通過的電流越大,磁性越強;
    猜想C:外形相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強.
    探究過程如圖所示.請你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空.

    (1)探究過程中通過觀察
    吸引小鐵釘?shù)亩嗌?/div>
    吸引小鐵釘?shù)亩嗌?/div>來判斷磁性的有無和強弱;
    (2)比較圖
    a和b
    a和b
    可以驗證猜想A是正確的;
    (3)比較圖
    b和c
    b和c
    可以驗證猜想B是正確的;
    (4)通過圖d中的實驗現(xiàn)象可以驗證猜想C是正確的;但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補充條件
    通過的電流相等
    通過的電流相等

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    為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小勤所在的實驗小組進(jìn)行了如下實驗:他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線在上面繞制若干圈,做成簡易電磁鐵,然后分別按圖接入電路。探究前,小勤他們還作了以下的猜想:

    猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時有磁性,斷電時沒有磁性;

    猜想B:通過的電流越大,磁性越強;

    猜想C:外形相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強。

    探究過程如圖所示。請你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空。

     

     

     

     

     

     


    (1)探究過程中通過觀察                                  來判斷磁性的有無和強弱;

    (2)比較圖          可以驗證猜想A是正確的;

    (3)比較圖          可以驗證猜想B是正確的;

    (4)通過圖d中的實驗現(xiàn)象可以驗證猜想C是正確的;但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補充條件

                                                                     。

     

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    為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小勤所在的實驗小組進(jìn)行了如下實驗:他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線在上面繞制若干圈,做成簡易電磁鐵,然后分別按圖接入電路。探究前,小勤他們還作了以下的猜想:
    猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時有磁性,斷電時沒有磁性;
    猜想B:通過的電流越大,磁性越強;
    猜想C:外形相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強。
    探究過程如圖所示。請你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空。
     
    (1)探究過程中通過觀察                                  來判斷磁性的有無和強弱;
    (2)比較圖          可以驗證猜想A是正確的;
    (3)比較圖          可以驗證猜想B是正確的;
    (4)通過圖d中的實驗現(xiàn)象可以驗證猜想C是正確的;但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補充條件
                                                                     。

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