九年級(jí)二班的男同學(xué)舉行爬樓比賽，看看誰的功率大.要測(cè)出某同學(xué)的爬樓功率：

（1）已測(cè)出了這位同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測(cè)出的物理量是：_______________．

（2）還需要的測(cè)量工具是：_________________．

（3）由測(cè)得的物理量，計(jì)算爬樓功率的表達(dá)式為：_______________

新華中學(xué)初三·二班照畢業(yè)合影時(shí)，攝影師看到站在兩邊的同學(xué)不在取景框內(nèi)．為了使全體同學(xué)能被攝入照片，攝影師應(yīng)當(dāng)

1. A.
   將照相機(jī)向遠(yuǎn)離同學(xué)的方向移動(dòng)，同時(shí)讓照相機(jī)鏡頭往外伸
2. B.
   將照相機(jī)向遠(yuǎn)離同學(xué)的方向移動(dòng)，同時(shí)讓照相機(jī)鏡頭往里縮
3. C.
   將照相機(jī)向靠近同學(xué)的方向移動(dòng)，同時(shí)讓照相機(jī)鏡頭向外伸
4. D.
   將照相機(jī)向靠近同學(xué)的方向移動(dòng)，同時(shí)讓照相機(jī)鏡頭往里縮

在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，（1）班的男同學(xué)要舉行爬樓梯比賽，看看誰的功率大。并且要測(cè)出某同學(xué)爬樓梯的功率。
（1）已測(cè)出了該同學(xué)的質(zhì)量m，還要測(cè)出的物理量是：                  ；（2分）
（2）還需要的測(cè)量工具是：                            ；（2分）
（3）由測(cè)出的物理量，寫出計(jì)算爬樓梯的功率表達(dá)式：___________________。（2分）

在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，（1）班的男同學(xué)要舉行爬樓梯比賽，看看誰的功率大。并且要測(cè)出某同學(xué)爬樓梯的功率。

（1）已測(cè)出了該同學(xué)的質(zhì)量m，還要測(cè)出的物理量是：                  ；（2分）

（2）還需要的測(cè)量工具是：                            ；（2分）

（3）由測(cè)出的物理量，寫出計(jì)算爬樓梯的功率表達(dá)式：___________________。（2分）

在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，（1）班的男同學(xué)要舉行爬樓梯比賽，看看誰的功率大。并且要測(cè)出某同學(xué)爬樓梯的功率。

（1）已測(cè)出了該同學(xué)的質(zhì)量m，還要測(cè)出的物理量是：                   ；（2分）

（2）還需要的測(cè)量工具是：                             ；（2分）

（3）由測(cè)出的物理量，寫出計(jì)算爬樓梯的功率表達(dá)式：___________________。（2分）