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    (2)在接下來的實驗中.當天平右盤內所加砝碼和稱量標尺上游碼所處化置如圖10乙 所示時.天平恰好平衡.則被測物體的質量是 g. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2013?宜賓縣一模)(1)在“測量物質的密度”的實驗中:
    ①首先調節(jié)天平平衡,發(fā)現向上的指針靜止在中央刻度線的左側,則應將平衡螺母向
    調節(jié).
    ②將礦石標本放在已調好的天平左盤內,當天平平衡時,盤內砝碼和游碼在標尺的位置如圖1甲所示,則礦石的質量是
    63.8
    63.8
    g.
    ③再將礦石放入裝水的量筒中,前后兩次量筒的水面位置如圖1乙所示,則礦石的體積為
    20
    20
    cm3,礦石的密度為
    3.19×103
    3.19×103
    kg/m3
    (2)小方同學家中手電筒里有一顆小燈泡,小燈泡L上標的額定電流是0.2A,而額定電壓字樣磨掉不清楚,于是小方利用所學電學知識設計了如圖2甲所示的實驗電路來測定小燈泡上標的額定電壓值.完成下列問題:
    ①請按照小方設計的電路圖,幫助她用鉛筆畫線代替導線,把圖2乙中實物連接圖補充完整.
    ②小方完成實驗操作后,并根據實驗中測得電壓表和電流表的多組數據,繪制了如圖2丙所示的圖象.小方看到圖象發(fā)生彎曲,通過計算和查閱有關資料才知道,燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而
    增大
    增大
    (選填“增大”、“減小”或“不變”).根據圖象可知,該燈泡的額定電壓是
    2.5
    2.5
     V,當燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的實際功率為
    0.225
    0.225
    W.

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    在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
    (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖A所示,請指出其中的錯誤是哪些,并改正:①
    用手直接拿砝碼
    用手直接拿砝碼
    ;②
    物體和砝碼的位置放反了
    物體和砝碼的位置放反了


    (2)小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質量,步驟如下:
    ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現指針偏向分度盤的左側,此時應該把平衡螺母向
      (選填“左”或“右”)調節(jié),才能使天平平衡;
    ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現指針偏向分度盤的右側,接下來正確的操作步驟是
    取下最小砝碼,向右移動游碼
    取下最小砝碼,向右移動游碼
    ;
    直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質量是
    47.4
    47.4
    g;
    (3)接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
    ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數V2,則待測固體的體積V=
    20
    20
    cm3
    ②你認為:在上述操作過程中應怎樣把握注入量筒內水的多少,才是“適量”的?答:
    能浸沒物體,且物體放入后要不超出量程
    能浸沒物體,且物體放入后要不超出量程

    (4)他們測得該小石塊的密度為
    2.37×103
    2.37×103
    Kg/m3
    (5)小華那一組的同學已經測出了小石塊的質量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設計了如下的方案測量小石塊的體積:
    ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質量為m1;
    ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干.
    ③如圖G用天平測出燒杯及其內剩余水的總質量為m2
    ④則小石塊的體積V=
    m1-m2
    ρ
    m1-m2
    ρ
    .(用他們所測的物理量表示)

    從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值
    偏大
    偏大
    (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中E到F的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:
    在E中測滿杯水與石塊的總質量,F中石塊不拿出來,燒杯擦干后直接在G中測石塊和剩下的水與杯的總質量
    在E中測滿杯水與石塊的總質量,F中石塊不拿出來,燒杯擦干后直接在G中測石塊和剩下的水與杯的總質量

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    在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:

    第一組情況如下:

    (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:

        _________________           ;

      ______________                

    (2) 小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質量,步驟如下:

        ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現指針偏向分度盤的左側,此時應該把平衡螺母向        (選填“左”或“右”)調節(jié),才能使天平平衡;

    ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現指針偏向分度盤的右側,接下來正確的操作步驟是_______________  ___________________________          ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質量有      g;

     (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:

    ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數V2,則待測固體的體積V=_________cm3。

    ②你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內水的多少,才是“適量”的?

     答:                                                               。

    (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3

    第二組情況如下:

    小華那一組的同學已經測出了小石塊的質量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設計了如下的方案測量小石塊的體積:

    ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質量為m1;

    ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。

    ③如圖G用天平測出燒杯及其內剩余水的總質量為m2。

    ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

      

    從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值          (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:

                                                                       

    _____                                                              。

     

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    在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
    第一組情況如下:
    (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
        _________________           ;
      ______________                ;

    (2) 小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質量,步驟如下:
    ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現指針偏向分度盤的左側,此時應該把平衡螺母向       (選填“左”或“右”)調節(jié),才能使天平平衡;
    ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現指針偏向分度盤的右側,接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質量有      g;
    (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
    ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數V2,則待測固體的體積V=_________cm3。
    ②你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內水的多少,才是“適量”的?
    答:                                                               。
    (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3 。
    第二組情況如下:
    小華那一組的同學已經測出了小石塊的質量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設計了如下的方案測量小石塊的體積:
    ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質量為m1
    ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
    ③如圖G用天平測出燒杯及其內剩余水的總質量為m2
    ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

    從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值         (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:
                                                                       
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    在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
    第一組情況如下:
    (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
        _________________           ;
      ______________                ;

    (2) 小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質量,步驟如下:
    ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現指針偏向分度盤的左側,此時應該把平衡螺母向       (選填“左”或“右”)調節(jié),才能使天平平衡;
    ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現指針偏向分度盤的右側,接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質量有      g;
    (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
    ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數V2,則待測固體的體積V=_________cm3
    ②你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內水的多少,才是“適量”的?
    答:                                                               。
    (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3 。
    第二組情況如下:
    小華那一組的同學已經測出了小石塊的質量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設計了如下的方案測量小石塊的體積:
    ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質量為m1;
    ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
    ③如圖G用天平測出燒杯及其內剩余水的總質量為m2。
    ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

    從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值         (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:
                                                                       
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