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				15．物理研究中常常用一個抽象的“模型 來形象地突出事物的主要特征.如:可以用一條有方向的直線――光線.來表示光的傳播方向.下列事例中.也用到這種方法的是A．研究電流時把它與水流相比  B．用音叉濺起的水花顯示音叉的振動C．用水銀氣壓計測量大氣壓   D．利用磁感線來描述磁場			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    15、物理研究中常常用一個抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．下列事例中，也用到這種方法的是（　�。�
    

			
    
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    物理研究中常常用一個抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．下列事例中，也用到這種方法的是（ ）
    A．研究電流時把它與水流相比
    B．用音叉濺起的水花顯示音叉的振動
    C．用水銀氣壓計測量大氣壓
    D．利用磁感線來描述磁場
    

			
    
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    物理研究中常常用一個抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．下列事例中，也用到這種方法的是（ ）
    A．研究電流時把它與水流相比
    B．用音叉濺起的水花顯示音叉的振動
    C．用二力平衡原理測滑動摩擦力
    D．研究力學(xué)問題時常常用到光滑平面
    

			
    
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    物理研究中常常用一個抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．下列事例中，也用到這種方法的是（ ）
    A．研究電流時把它與水流相比
    B．用音叉濺起的水花顯示音叉的振動
    C．用水銀氣壓計測量大氣壓
    D．利用磁感線來描述磁場
    

			
    
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    物理研究中常常用一個抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線--光線，來表示光的傳播方向．在我們學(xué)過的物理量中，利用這種方法的還有    、    等．
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案