圖甲是小明在測量小燈泡電功率實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
（1）實驗開始，當開關閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數    ，電壓表示數    ．（填“變大”“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現上述現象，而且只需改動一根導線的連接，就可以順利進行實驗．請你在需要改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數據記錄在下表中．若第2次測量時電流表的示數如圖乙所示，則此時電路電流為    A，可得小燈泡的額定功率為    W．分析表中數據，請寫出你還能得出的一個結論：    ．

實驗次數	1	2	3
電壓/V	3.0	3.8	4.5
電流/A	0.36		0.45

（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（5）另一組的小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小明在實驗中兩個操作不當之處：
①    ；
②    ．
（6）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：    ．

如圖甲所示是“測定2.5V小燈泡功率”的實驗電路圖．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙所示實物圖連接完整．
（2）小紅小組按電路圖連接電路時，開關應______；連接好電路后，閉合開關，電流表無示數，而電壓表有示數，出現故障的原因可能是______．
（3）排除故障后進行實驗，接下來要測額定功率，電壓表的示數如圖丙所示是______V，則滑片P應向______移動．（選填“左”或“右”）
（4）另一小組的同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是______．
A、檢查電路是否斷路
B、更換小燈泡
C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光