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(13分)在測量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：(a)刻度尺；(b)彈簧秤（測力范圍0-3牛頓）(c)滑輪四只，每只重2.5牛頓；(d)適當(dāng)長的細(xì)繩。

　　　(1)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，在圖所示的四個(gè)滑輪組中，只有選用圖    滑輪組，才能用最小的力提起6.8牛頓的重物，并畫出該滑輪繩子的繞法。

　　　(2)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：

　　　A.按要求照圖把實(shí)驗(yàn)器材裝配好。

　　　B.在動(dòng)滑輪下面掛上重物，并分別記下重物和彈簧秤的位置。

　　　C. __________拉彈簧秤，使重物上升一段距離，讀出__________。

　　　D.用刻度尺分別量出__________和__________移動(dòng)的距離。

　　　E.由測得的數(shù)據(jù)，求出滑輪組的機(jī)械效率。

(13分)某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中

(1)他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)，直尺，鉤碼，還需        

(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認(rèn)真填寫所缺少的部分

(3)實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)應(yīng)該做           運(yùn)動(dòng)．

(4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種器材，少測兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個(gè)數(shù)據(jù)？

答：去掉                   ；少測兩個(gè)數(shù)據(jù)是               ，                 ．

實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們又提出了下列假設(shè)．

    假設(shè)1：滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)

    假設(shè)2：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)

    假設(shè)3：滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)

    假設(shè)4：滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)

    一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機(jī)械效率）

 (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān)．

(6) 據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知，滑輪組機(jī)械效率高低與　　　　　　　　　　無關(guān)．

(7)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越　　　．

(8)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用　　　　(選填“同一”或“不同”)滑輪組，提升同一重物到　　　　　(選填“相同”或“不同”)的高度去研究．

(13分)某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中

(1)他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)，直尺，鉤碼，還需        

(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認(rèn)真填寫所缺少的部分

(3)實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)應(yīng)該做           運(yùn)動(dòng)．

(4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種器材，少測兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個(gè)數(shù)據(jù)？

答：去掉                   ；少測兩個(gè)數(shù)據(jù)是               ，                 ．

實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們又提出了下列假設(shè)．

    假設(shè)1：滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)

    假設(shè)2：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)

    假設(shè)3：滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)

    假設(shè)4：滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)

    一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪組，并將實(shí)際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機(jī)械效率）

 (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān)．

(6) 據(jù)實(shí)驗(yàn)②和④可知，滑輪組機(jī)械效率高低與　　　　　　　　　　無關(guān)．

(7)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越　　　．

(8)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用　　　　(選填“同一”或“不同”)滑輪組，提升同一重物到　　　　　(選填“相同”或“不同”)的高度去研究．