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    3.如下圖甲所示.敲響的音叉接觸水面能濺起水花.說明聲音是由于物體的 產(chǎn)生的,如圖乙所示.魚兒能聽見拍手聲.說明可以傳播聲音. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    如圖1所示,小明在筷子上纏一些棉花,制成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音.這哨音是由于
    空氣柱振動
    空氣柱振動
    產(chǎn)生的.上下拉動活塞,可以改變
    振動頻率
    振動頻率
    從而改變聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    (選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).如圖2甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明
    發(fā)聲的音叉在振動
    發(fā)聲的音叉在振動
    ;如圖2乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明
    聲音可以傳遞能量
    聲音可以傳遞能量

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    實驗探究回顧:
    (1)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的
    振動
    振動
    產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明
    液體
    液體
    可以傳播聲音.
    (2)小明通過實驗探究了“光的反射定律”,實驗過程如下:
    ①所選實驗器材:
    平面鏡
    平面鏡
    、
    激光手電
    激光手電
    、
    硬紙板
    硬紙板
    、
    量角器
    量角器
    等.
    ②如圖甲進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光在反射時,
    反射角等于入射角
    反射角等于入射角

    實驗次數(shù)  1  2  3 4 5
    入射角i(°) 20 40 45 60 70
    反射角r(°) 20 40 45 60 70
    ③比較圖丙和圖丁,小明得出的結(jié)論是:
    反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
    反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

    (3)如圖1,探究平面鏡成像特點時,常選用一塊
    玻璃板
    玻璃板
    作平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點燃的蠟燭放在鏡后進行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較
    像與物的大小
    像與物的大小

    (4)一個小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實驗,如圖2所示,當把蠟燭放在
    c或d
    c或d
    點時,光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的
    投影儀
    投影儀
    就是利用這一原理制成的;把燭焰放在
    e
    e
    點上,可以成正立、放大的虛像,生活中的
    放大鏡
    放大鏡
    就是根據(jù)這一原理工作的.

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    如圖1所示,小明在筷子上纏一些棉花,制成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音.這哨音是由于________產(chǎn)生的.上下拉動活塞,可以改變________從而改變聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).如圖2甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明________;如圖2乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明________.

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    實驗探究回顧:
    (1)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的______產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明______可以傳播聲音.
    (2)小明通過實驗探究了“光的反射定律”,實驗過程如下:
    ①所選實驗器材:______、______、______、______等.
    ②如圖甲進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光在反射時,______.
    實驗次數(shù) 1 2 345
    入射角i(°)2040456070
    反射角r(°)2040456070
    ③比較圖丙和圖丁,小明得出的結(jié)論是:______.
    (3)如圖1,探究平面鏡成像特點時,常選用一塊______作平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點燃的蠟燭放在鏡后進行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較______.
    (4)一個小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實驗,如圖2所示,當把蠟燭放在______點時,光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的______就是利用這一原理制成的;把燭焰放在______點上,可以成正立、放大的虛像,生活中的______就是根據(jù)這一原理工作的.

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    如圖1所示,小明在筷子上纏一些棉花,制成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中,吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音.這哨音是由于    產(chǎn)生的.上下拉動活塞,可以改變    從而改變聲音的    (選填“音調(diào)”“響度”或“音色”).如圖2甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明    ;如圖2乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明   

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