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    ①如下圖(a)所示.把木塊平放在長木板上.用彈簧測力計水平拉木塊.使木塊做勻速直線運(yùn)動.讀出彈簧測力計的示數(shù), 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (1)請你讀出圖1中所示的各測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:
    木塊的長度是
    4.50cm
    4.50cm
    ;物體的重力為
    3.6N
    3.6N
    ;溫度計的示數(shù)是
    24℃
    24℃
    .從表中可知該汽車此時的速度為
    85
    85
    km/h.
    (2)某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖2所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
    ①直尺的作用是便于比較物與像的
    距離
    距離
    關(guān)系;
    ②兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的
    大小
    大小
    關(guān)系.

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    (1)讀出圖中的示數(shù)

    物體長度
    1.16
    1.16
    cm;體溫
    36.6
    36.6
    ℃;電流
    0.2
    0.2
    A
    (2)(5分) 在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動中,同學(xué)們有如下的猜想:張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大;李莉同學(xué)認(rèn)為液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,因此,她們利用如圖所示的器材設(shè)計了如下的方案,請你為她們填充完整.

    ①要驗(yàn)證張英的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
    密度
    密度
    不變的情況下改變橡皮膜所處的
    深度
    深度

    ②要驗(yàn)證李莉的猜想,實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的
    深度
    深度
    不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)
    不同種液體中
    不同種液體中
    . 
    ③上述所設(shè)計的方案,采用的方法是:
    A
    A

    A、控制變量法;  B、轉(zhuǎn)換法;   C、模型法;    D、等效法
    (3)(6分)如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動.請同答以下問題:

    ①設(shè)計甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與
    運(yùn)動速度
    運(yùn)動速度
    的因素;設(shè)計乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動的鋼球速度減小的快慢與
    摩擦阻力
    摩擦阻力
    的因素.
    ②甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動
    的距離
    的距離
    的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。灰以囼(yàn)是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動的物體如果
    不受力的作用
    不受力的作用
    ,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動.
    ③若水平面絕對光滑,甲實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?
    不能
    不能
    理由是:
    木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運(yùn)動下去,無法比較距離
    木塊沿水平面以恒定的速度持續(xù)地運(yùn)動下去,無法比較距離

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    如圖所示,A、B兩長方體木塊質(zhì)量分別為mA=2㎏,mB=1㎏,用一根輕質(zhì)彈簧把它們連接在一起,放在水平桌面上.用一個豎直向上的拉力F1作用在B上,A、B靜止時A對地面沒有壓力(如圖a所示),現(xiàn)改用與F1同樣大小的豎直向下的壓力F2作用在B上使A、B靜止(如圖b所示).求圖中A對地面的壓力的大小.(g=10N/kg)

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    如圖所示,有一重為6N,邊長為0.1m的實(shí)心正方體木塊A放在水平桌面上,一個底面積為0.02m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央(容器足夠高),內(nèi)盛有0.3m深的水.若把木塊放入圓柱形容器里的水中,木塊靜止以后水對容器底部壓強(qiáng)增加
    300
    300
    Pa;若要木塊A恰能完全浸沒在水中,則要在木塊上加豎直向下的壓力F為
    4
    4
    N;從漂浮到剛好完全浸沒的過程中木塊的重力做功
    小于
    小于
    2.5J(選填“大于”“小于”).

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    如圖所示,是探究浮力大小的演示實(shí)驗(yàn).按照A、B、C、D的順序完成實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:浸入液體里的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于它排開液體受到的重力.這就是阿基米德原理.

    甲同學(xué)在觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的過程中,發(fā)現(xiàn)從溢水杯中溢出的水比溢水杯中原有的水要少一些,于是甲同學(xué)得出這樣一個結(jié)論:浸入液體里的物體受到的浮力一定小于容器中原有液體的重力.
    當(dāng)甲同學(xué)把這個結(jié)論與其他同學(xué)交流時,乙同學(xué)表示反對,他提出了一個新的猜想:浸入液體里的物體受到的浮力可能等于或者大于容器中原有液體的重力.
    為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確,現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備有如下器材:一個容量足夠大的圓柱形燒杯,幾個大小不一的木塊(可放進(jìn)燒杯中,密度比水。⑺、天平和砝碼.
    請你完成下面的問題.
    (1)在下面的橫線上完成實(shí)驗(yàn)步驟.
    ①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為m1;
    ②用天平稱出木塊的質(zhì)量為m2;
    ③把木塊放入空燒杯中;
    ④往燒杯中逐漸加入水,使木塊剛好能
    漂浮
    漂浮
    在水上為止,用天平稱出此時燒杯、水和木塊的總質(zhì)量為m3
    (2)根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)分析(用所測量的物理量的字母表示):
    ①燒杯中的水的質(zhì)量為
    m3-m1-m2
    m3-m1-m2
    ;
    ②如果滿足條件
    m2
    m2
    m3-m1-m2
    m3-m1-m2
    ,則可以驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是正確的.

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