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    A.接1.2接線柱.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) B.接2.3接線柱.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2012?龍湖區(qū)模擬)“探究電流跟電壓、電阻關(guān)系”.
    (1)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖1的實(shí)物圖連接起來,要求滿足當(dāng)滑片P移動到B端時(shí)滑動變阻器連入電路的電阻為最大.(參照表一數(shù)據(jù))
    (2)閉合開關(guān)時(shí),電流表指針指向如圖2所示,出現(xiàn)的問題是
    電流表正負(fù)接線柱接反
    電流表正負(fù)接線柱接反
    ;
    (3)其中某次測量時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,請?jiān)谙卤硪恢醒a(bǔ)充完整;
    表一
    電壓U(V) 1.5 3 4.5
    電流I(A) 0.1 0.2
    表二
    電阻R(Ω) 5 10 20
    電流I(A) 0.4 0.2 0.1
    (4)分析表一的數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
    電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
    電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
    ;分析表二的數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
    電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
    電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

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    (2007?昌平區(qū)一模)小宇同學(xué)參加物理興趣小組活動,在一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件,由于A、B兩部分被封閉在一個(gè)透明的玻璃殼內(nèi),a、b是其兩個(gè)外露的接線柱(如圖甲).他們了解到B是一個(gè)定值電阻,其電壓與電流關(guān)系如下表所示;A是一種由特殊金屬絲制成的導(dǎo)體,它的額定電壓是6V.為進(jìn)一步了解A的某些特征,他們將元件的a、b兩端接在圖乙的c、d兩點(diǎn),通過實(shí)驗(yàn)測得了多組元件的電壓與電流值,并繪制成如圖丙的曲線.計(jì)算電壓表示數(shù)為4V時(shí),10s內(nèi)電流通過導(dǎo)體A產(chǎn)生的熱量是
    7.2
    7.2
    J.
    電壓U(V) 2 4 6
    電流I(A) 0.1 0.2 0.3

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    在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

    (1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)處于
    阻值最大處
    阻值最大處
    ,目的是:
    保護(hù)電路
    保護(hù)電路

    (2)小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤它們分別是
    電壓表
    電壓表
    電流表
    電流表
    .(只需填寫連錯(cuò)的元件)
    (3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的
    正負(fù)接線柱接反了
    正負(fù)接線柱接反了
    ;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用較
    量程.
    (4)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表:
    U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    I(A) 0.1 0.2 0.3 0.5 0.6
    試分析:小敏實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用電阻R的阻值為
    5
    5
    Ω,表格中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為
    0.4
    0.4
    A,得出的結(jié)論是
    電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
    電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比

    (5)在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,小莉的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    A.先用5Ω的電阻作為R接入電路中,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀取相應(yīng)的電流值;
    B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中,讀取相應(yīng)的電流值;

    上述實(shí)驗(yàn)步驟中,存在的主要問題是:
    步驟“B”中沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片保持電阻兩端的電壓不變
    步驟“B”中沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片保持電阻兩端的電壓不變

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    (2011?武侯區(qū)一模)小莉按如圖的電路探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓和電阻的關(guān)系”.
    (1)小莉按照下圖連好電路,開關(guān)在閉合前,圖中的滑動變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的
    端(選填“左”或“右”).
    (2)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,小莉選擇阻值為5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出電阻R兩端的電壓和對應(yīng)的電流值如下表:
    U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
    電阻一定時(shí),通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
    電阻一定時(shí),通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

    (3)在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,小莉的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    A.先用5Ω的電阻作為R接入電路中,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器,讀取相應(yīng)的電流值;
    B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中,調(diào)節(jié)變阻器使
    電壓表示數(shù)不變
    電壓表示數(shù)不變
    ,讀取相應(yīng)的電流值;…
    (4)若將待測電阻換成小燈泡,閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
    B
    B
    C
    C
    .(填寫序號)
    A.小燈泡短路                   B.小燈泡的燈絲斷了
    C.小燈泡的燈座接觸不良            D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
    E.變阻器滑片放在了最小阻值處.

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    小強(qiáng)想探究:“通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”,請你幫助小強(qiáng)完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
    (1)他所采用的實(shí)驗(yàn)方法是
    控制變量法
    控制變量法
      
    (2)選擇的器材:電源、開關(guān)、三個(gè)阻值不同的電阻(5Ω、10Ω、20Ω),導(dǎo)線若干,滑動變阻器一個(gè),還需要
    電壓表
    電壓表
    電流表
    電流表

    (3)請畫出電路圖并按電路圖將圖3-1中的各元件連接起來;

    (4)實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器所起的主要作用是
    改變電路總電阻
    改變電路總電阻

    (5)小強(qiáng)在連接好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針快速打到左端無刻度處,電流表出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因是:
    電流表正負(fù)接線柱接反了
    電流表正負(fù)接線柱接反了
    ;改正方法是:
    把電流表正負(fù)接線柱接線對換
    把電流表正負(fù)接線柱接線對換

    (6)測量的步驟及數(shù)據(jù):①按電路圖連接電路.②首先把10Ω的電阻連入電路,滑動滑動變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測得三組數(shù)據(jù)如表一所示;③分別把三個(gè)阻值不同的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,始終保持每個(gè)電阻連端的電壓為2V,測得三組數(shù)據(jù)如表二所示.
    表一:電阻R1=10Ω                       表二:電壓U=2V
    電壓(V) 1 2 3
    電流(A) 0.1 0.2 0.3
    電阻(Ω) 5 10 20
    電流(A) 0.4 0.2 0.1
    (7)分析與結(jié)論:分析表一得出的結(jié)論是:
    在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比
    在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比
    ;分析表二得出的結(jié)論是:
    在電壓不變時(shí),電流與電阻成反比
    在電壓不變時(shí),電流與電阻成反比

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