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    (4)某同學(xué)在實驗中分別測出燈泡在不同亮度下的電阻.然后求其平均值作為小燈泡的電阻.他的做法對嗎? .其原因是: .五.計算題(本題共2小題.共17分.解答過程要寫出必要的文字說明和重要的步驟.物理量要寫明數(shù)值和單位) 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    28、某同學(xué)在練習(xí)電路連接的實驗中,根據(jù)如圖所示的電路圖連接了實物.檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),觀察到燈泡L1比燈泡L2亮一些.他猜想:燈泡L1靠近電池的正極,通過的電流比燈泡L2中的大,所以更亮一些.請你設(shè)計實驗,驗證這個猜想是錯誤的.
    實驗方案:
    將電流表分別串聯(lián)在A、B、C三點,閉合開關(guān),測量出A、B、C三點的電流,比較其大。ɑ颍簩芍粺襞莸奈恢谜{(diào)換后,閉合開關(guān),觀察兩只燈泡的亮度是否變化)
    (所需儀器不限).
    燈泡L1比L2亮的原因是:
    由于串聯(lián),通過兩只燈泡的電流相等,根據(jù)P=I2R可知,電阻大的燈泡,實際功率大,燈泡就亮一些

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    某同學(xué)在“測定小燈泡功率”的實驗中,器材完好,小燈泡標(biāo)有4.5伏字樣.連接完電路后,電壓表、電流表示數(shù)均為零,閉合電鍵后,兩表示數(shù)分別為10伏和0.2安,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變,且小燈泡亮度很暗.該同學(xué)立即切斷電鍵檢查電路,然后按要求正確連接并操作,再次閉合電鍵,兩表示數(shù)分別為2伏和0.2安,然后邊思考邊操作,直至燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器滑片正好在中點上.
    (1)畫出該同學(xué)一開始連接的電路圖.
    (2)滑動變阻器的最大電阻.
    (3)正確連接并操作,再次閉合電鍵時小燈的電功率.
    (4)求出小燈泡的額定功率.

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    某同學(xué)在做測定小燈泡的電功率實驗中,器材齊全、完好,電源由幾節(jié)干電池組成(電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變),待測小燈標(biāo)有0.2安字樣,滑動變阻器標(biāo)有20歐 2安字樣。

    (1)他連接完電路閉合電鍵S后,觀察到電表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安,繼續(xù)移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化,則其原因是___________。

    (2)經(jīng)過思考,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)操作中的不當(dāng)之處,重新正確連接電路進(jìn)行實驗。他移動變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光,此時滑片的位置恰好在變阻器中點上(即滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω)。請說出該同學(xué)判斷小燈正常發(fā)光的理由 。

    (3)小燈泡正常發(fā)光時的功率 。(寫出計算過程)

     

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    某同學(xué)在“測定小燈泡功率”的實驗中,器材完好,小燈泡標(biāo)有4.5伏字樣.連接完電路后,電壓表、電流表示數(shù)均為零,閉合電鍵后,兩表示數(shù)分別為10伏和0.2安,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變,且小燈泡亮度很暗.該同學(xué)立即切斷電鍵檢查電路,然后按要求正確連接并操作,再次閉合電鍵,兩表示數(shù)分別為2伏和0.2安,然后邊思考邊操作,直至燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器滑片正好在中點上.
    (1)畫出該同學(xué)一開始連接的電路圖.
    (2)滑動變阻器的最大電阻.
    (3)正確連接并操作,再次閉合電鍵時小燈的電功率.
    (4)求出小燈泡的額定功率.

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    某同學(xué)在“測定小燈泡功率”的實驗中,器材完好,小燈泡標(biāo)有4.5伏字樣.連接完電路后,電壓表、電流表示數(shù)均為零,閉合電鍵后,兩表示數(shù)分別為10伏和0.2安,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變,且小燈泡亮度很暗.該同學(xué)立即切斷電鍵檢查電路,然后按要求正確連接并操作,再次閉合電鍵,兩表示數(shù)分別為2伏和0.2安,然后邊思考邊操作,直至燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器滑片正好在中點上.
    (1)畫出該同學(xué)一開始連接的電路圖.
    (2)滑動變阻器的最大電阻.
    (3)正確連接并操作,再次閉合電鍵時小燈的電功率.
    (4)求出小燈泡的額定功率.

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