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在測量某一定值電阻R_x阻值的實驗中，張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進行實驗。實驗過程中，由于張楠同學(xué)的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現(xiàn)把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。

(1)請你幫助張楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填入表格中，你所依據(jù)的物理規(guī)律是___________________。

(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為       Ω(小數(shù) 點后保留一位數(shù)字)。

(3)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用               。

2．（4分）在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實驗中，小明通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下表兩組數(shù)據(jù)：

分析表1數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：_______________________ 。

分析表2數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：_________________。

3．（4分）小輝同學(xué)用伏安法測導(dǎo)體的電阻，實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示。這個實驗可以改進的地方是___________________，你這樣改的理由是                                。

4．（6分）做測定電阻阻值的實驗：

在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中，兩小組同學(xué)提出了以下猜想：

小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；

小組2猜想：電流可能跟電阻成反比。

(1)小組1的做法是：設(shè)計了如圖20所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)干電池，電阻R為10Ω，變阻器R′標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

①請你幫他選量程，電壓表應(yīng)選　　　　 量程，電流表應(yīng)選　　　　 量程。

②請你按電路圖將圖21中未連接處補畫上。

③為保證電路安全，連接電路時開關(guān)應(yīng)處于　　　 狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）。

④小組1同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是　　　　　　 。

⑤下表是小剛記錄的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中可以看出小剛是將變阻器的滑片向　　 (填電路圖上的a或b)移動的。請你替小組1寫出正確結(jié)論：　　　　　　 。

（2）小組2設(shè)計的電路圖與小組1相同。正確的實驗步驟為：

①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一位置，記錄電壓表示數(shù)，此時電流表示數(shù)如圖22所示，為　　　 A；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 　　　（選填電路圖上的a或b）移動，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為　　　　 V時，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，繼續(xù)完成了實驗，經(jīng)過分析，得出了正確的結(jié)論。

在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，選用電壓6V的電源，小明設(shè)計了實驗電路圖（a），小亮覺得小明設(shè)計的電路圖不夠完善，于是他對圖（a）進行了改進，增加了一只滑動變阻器R2連接到如圖（b）所示的實物圖中，

（1）問：小亮增加一只滑動變阻器能起什么作用？

答：_______                                 

（2）實驗中，小亮在閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為6V，造成此現(xiàn)象的原因可能是_______（選填下列四個選項之一）

   A. R1短路    B. R1斷路   C. R2短路    D. R2斷路

（3）經(jīng)重新調(diào)整后，通過改變電阻R兩端的電壓，電流表、電壓表的示數(shù)如表中所示，對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是_______，排除錯誤的數(shù)據(jù)后，可歸納得出的結(jié)論是                                                    

(4) 排除錯誤的數(shù)據(jù)，小亮實驗所選用的定值電阻R1的阻值估計為       Ω[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

在圖甲所示電路中，電源電壓3V恒定不變，R1=5Ω，當(dāng)滑動變阻器R2(最大阻值大于R1)接入電路的阻值增大時，R2消耗的電功率如何變化呢?小明為了探究這一問題，找來了圖乙所示的各種器材。

    (1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，在答題紙相應(yīng)的實物圖上將電壓表連入電路。

(2)圖乙中，要使滑動變阻器R2接入電路的阻值增大，應(yīng)將滑片向     ▲    (選填“A”或“B”)移動。

(3)通過實驗，小明獲得數(shù)據(jù)如右表。分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：若電源電壓和定值電阻R，恒定不變，當(dāng)滑動變阻器R2(最大阻值大于R1)接入電路的阻值增大時，R2消耗的電功率     ▲    

在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標(biāo)有“20，1.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）；

（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：

①___________________________________

②___________________________________。

（3）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進行的操作是  (    )

A．更換小燈泡           B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（4）下表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是____________________________。