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				36．為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變.小林把玻璃瓶裝滿水.然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口.組裝好的實驗裝置如圖20所示.其中.細玻璃管上有刻度.便于觀察細玻璃管內水面的變化.小林用力擠壓玻璃瓶壁.發(fā)現細玻璃管內水面上升了.于是他得出結論:細玻璃管內水面上升.表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變.小華卻認為:細玻璃管內水面上升.可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時.瓶內水的溫度升高所致.因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變.要求只利用圖20所示的裝置.通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變.請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象.			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現細玻璃管內水面上升了．于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變．請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象．

    

			
    
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    為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現細玻璃管內水面上升了．于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變．請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象．

    

			
    
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    為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現細玻璃管內水面上升了．于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變．請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象．

    

			
    
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    為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現細玻璃管內水面上升了．于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變．請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象．

    

			
    
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    為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現細玻璃管內水面上升了．于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變．請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象．

    

			
    
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