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    32.在一次實(shí)驗(yàn)中要測量燈泡L1的電阻.某同學(xué)用兩節(jié)干電池.兩只相同的燈泡和三個電表連接成如圖所示的電路.圖中甲.乙.丙三個電表連接沒有錯誤.當(dāng)他接通開關(guān)S后.燈泡L1.L2均正常發(fā)光.忙亂中他僅記錄了三個電表的示數(shù)的數(shù)值l.2.2.0和1.0. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    精英家教網(wǎng)在一次實(shí)驗(yàn)中,需要測量通過燈泡L1的電流和燈泡L2的電阻,某同學(xué)連接的電路如圖所示.圖中甲、乙、丙是三個電表,且連接沒有錯誤.當(dāng)他接通開關(guān)S后,燈泡L1、L2均正常發(fā)光,忙亂中他僅記錄了三個電表的示數(shù)的數(shù)值:1.2、3.0和0.5(單位為安或伏).請你幫他分析并計(jì)算:通過燈泡L1的電流應(yīng)是
     
    安,燈泡L2的電阻值應(yīng)等于
     
    歐.

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    小王想知道小燈泡的亮度與什么因素有關(guān).他找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖1所示的電路圖進(jìn)行探究.
    (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2所示的實(shí)物圖連接完整.
    (2)若小王連接電路后閉合開關(guān),燈L1發(fā)光微弱,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的
     
    (選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路.若燈不亮,且電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為6V,原因可能是
     

    (3)小王排除故障后,按圖2所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    ①閉合開關(guān),滑片P向
     
    (選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如表:
    次數(shù) 電壓/V
     
     
    實(shí)際功率/W 電阻Ω
    1 1.6 0.20 0.32 8.00
    2 2.5 0.24 0.60 10.42
    3 2.8 0.26 0.73 10.77
    ②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
    (4)小王注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:小燈泡越亮,它的實(shí)際功率就越
     

    (5)用燈L2替換燈L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時,需要改變電壓表的量程,但發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V的量程壞了.如果他還能繼續(xù)完成該探究實(shí)驗(yàn).請你幫他畫出能繼續(xù)完成該探究實(shí)驗(yàn)的新的電路圖.精英家教網(wǎng)

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    小虎在“探究串聯(lián)電路中電壓”的實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的實(shí)物電路,正準(zhǔn)備閉合開關(guān)進(jìn)行測量.同組的小明發(fā)現(xiàn)他連接的電路存在問題.
    (1)請你替小明告訴他存在的問題是:
    沒有校零
    沒有校零
    ;
    電壓表正負(fù)接線柱接反了
    電壓表正負(fù)接線柱接反了

    (2)在該電路中只需改動一根連線,即可改為測量燈L2兩端的電壓,請你在需要改動的電線上用筆打“×”,并畫出改動后的正確連線.
    (3)小虎將電壓表改為測量燈L2兩端的電壓電路后,閉合開關(guān)后,兩燈(兩個小燈泡的規(guī)格相同)發(fā)光.此時,小虎不小心把L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)L1熄滅,L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出猜想:猜想一:可能L1處發(fā)生開路;猜想二:可能L1處發(fā)生短路.
    ①根據(jù)
    串聯(lián)
    串聯(lián)
    (串聯(lián)/并聯(lián))電路的特點(diǎn),可知猜想一是不正確的.
    ②為了探究猜想二是否正確,小明分別用電壓表測量了兩燈的電壓.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端的電壓比L2兩端的電壓小,說明猜想二是
    不正確
    不正確
    (正確/不正確)的.你認(rèn)為導(dǎo)致L1熄滅、L2更亮的原因可能是
    B
    B

    A.L1電阻變大   B.L1電阻變小  C.L1兩端的電壓變大   D.L1中的電流變。

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    小虎在“探究串聯(lián)電路中電壓”的實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的實(shí)物電路,正準(zhǔn)備閉合開關(guān)進(jìn)行測量.同組的小明發(fā)現(xiàn)他連接的電路存在問題.
    (1)請你替小明告訴他存在的問題是:
    ①________;
    ②________.
    (2)在該電路中只需改動一根連線,即可改為測量燈L2兩端的電壓,請你在需要改動的電線上用筆打“×”,并畫出改動后的正確連線.
    (3)小虎將電壓表改為測量燈L2兩端的電壓電路后,閉合開關(guān)后,兩燈(兩個小燈泡的規(guī)格相同)發(fā)光.此時,小虎不小心把L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)L1熄滅,L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出猜想:猜想一:可能L1處發(fā)生開路;猜想二:可能L1處發(fā)生短路.
    ①根據(jù)________(串聯(lián)/并聯(lián))電路的特點(diǎn),可知猜想一是不正確的.
    ②為了探究猜想二是否正確,小明分別用電壓表測量了兩燈的電壓.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端的電壓比L2兩端的電壓小,說明猜想二是________(正確/不正確)的.你認(rèn)為導(dǎo)致L1熄滅、L2更亮的原因可能是________
    A.L1電阻變大  B.L1電阻變小 C.L1兩端的電壓變大  D.L1中的電流變小.

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    小虎在“探究串聯(lián)電路中電壓”的實(shí)驗(yàn)中連接了如圖所示的實(shí)物電路,正準(zhǔn)備閉合開關(guān)進(jìn)行測量時,同組的小明發(fā)現(xiàn)他連接的電路存在問題。
    (1)請你替小明告訴他存在的問題是:① _________ ;② _________ 。
    (2)在該電路中只需改動一根連線,即可改為測量燈L2兩端的電壓,請你在需要改動的電線上用筆打“×”,并畫出改動后的正確連線。
    (3)小虎將電壓表改為測量燈L2兩端的電壓電路后,閉合開關(guān)后,兩燈(兩個小燈泡的規(guī)格相同)發(fā)光。此時,小虎不小心把L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)L1熄滅,L2卻更亮了。這是為什么呢?他們提出猜想:猜想一:可能L1處發(fā)生開路;猜想二:可能L1處發(fā)生短路。
    ①根據(jù) _________ (串聯(lián)/并聯(lián))電路的特點(diǎn),可知猜想一是不正確的。
    ②為了探究猜想二是否正確,小明分別用電壓表測量了兩燈的電壓。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端的電壓比L2兩端的電壓小,說明猜想二是_________ (正確/不正確)的。你認(rèn)為導(dǎo)致L1熄滅、L2更亮的原因可能是

    [     ]
    A、L1電阻變大  
    B、L1電阻變小  
    C、L1兩端的電壓變大  
    D、L1中的電流變小

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