如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖．
（1）請你設(shè)計出填寫實驗數(shù)據(jù)的表格．
（2）其實驗過程用到了許多科學(xué)方法．
①怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？方法是：把小車放在．
②怎樣反映“阻力”對“物體運動的影響”？方法是：比較小車．
（3）實驗現(xiàn)象是：得到的實驗結(jié)論是：進一步可知：．

22、如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．用同一小車從同一斜面的同一高度滑下，使它在材料不同的平面上運動，第一次連接斜面的水平木板上鋪上毛巾；第二次水平木板上鋪上棉布；第三次小車直接滑到水平木板上．結(jié)果，小車分別停止住不同位置上，則：

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論；
B．①②③④都是實驗事實；
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論；
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論．
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，是為了；這種研究問題的方法叫．
（2）小車在不同平面上通過的距離不等，這表明；
（3）由實驗得到的推理是．

25、如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是（）
A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和．