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    ④用排水法測得大理石的體積為20cm.量筒中水的體積V1/cm3大理石的質(zhì)量m2/g大理石的體積V2/cm3 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (2009?高淳縣二模)小明在固城湖邊撿了一塊形狀很特別的石頭,他很想知道這塊石頭的密度,于是在老師的帶領(lǐng)下去了物理實(shí)驗(yàn)室.由于存放不當(dāng),天平附帶的砝碼嚴(yán)重生銹,小明只能利用天平了.老師又幫他找了量筒、兩個完全相同的燒杯、細(xì)線、滴管等器材.小明稍加思考,決定用以下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    (1)實(shí)驗(yàn)過程:
    ①將天平放在水平臺上,游碼撥至左端零刻線處,若發(fā)現(xiàn)此時指針如圖甲所示,則應(yīng)向
    調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
    ②在天平左右兩盤各放一只相同的燒杯,將大理石放在左盤的燒杯里,在右盤的燒杯中加水,滴管調(diào)節(jié)水的多少,直至天平再次平衡,這是為了
    使水的質(zhì)量和大理石的質(zhì)量相同
    使水的質(zhì)量和大理石的質(zhì)量相同

    ③將燒杯中的水倒入量筒中,讀出體積并記錄.
    ④用排水法測得大理石的體積為20cm3
    ⑤則大理石密度為
    2.6×103
    2.6×103
    kg/m3
    (2)請你分析,實(shí)驗(yàn)中步驟
    會存在較大的誤差,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏
    (選填“大”或“小”).

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    小明去武漢江夏基地軍訓(xùn)時,在后山上撿了一塊非常漂亮的大理石,他非常想知道這塊石頭的密度,于是在老師的帶領(lǐng)下去了綜合實(shí)驗(yàn)室.由于存放不當(dāng),天平附帶的砝碼嚴(yán)重生銹,小明只能利用天平了.老師又幫他找了量筒、兩個完全相同的燒杯、細(xì)線、滴管等器材.小明稍加思考,決定用以下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
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    (1)實(shí)驗(yàn)過程:
    ①將天平放在水平臺上,游碼撥到左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)此時指針如圖甲所示,則應(yīng)向
     
    調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
    ②在天平左右兩盤各放一只相同的燒杯,將大理石放在左盤的燒杯里,在右盤的燒杯中加水,快平衡時用滴管調(diào)節(jié)水的多少,直到天平平衡(如圖乙).
    ③將燒杯中的水倒入量筒中(液面位置如圖丙),讀出體積并記錄.
    ④用排水法測得大理石的體積為20cm3
    (2)收集與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表并計(jì)算.
    量筒中水的體積V1/cm3 量筒中水的質(zhì)量
    m1/g
    大理石的質(zhì)量
    m2/g
    大理石的體積
    V2/cm3
    大理石的密度ρ/
    g?cm-3
    (3)請你分析,實(shí)驗(yàn)中步驟
     
    會存在較大地誤差,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏
     
    (選填“大”或“小”).

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    小明在固城湖邊撿了一塊形狀很特別的石頭,他很想知道這塊石頭的密度,于是在老師的帶領(lǐng)下去了物理實(shí)驗(yàn)室.由于存放不當(dāng),天平附帶的砝碼嚴(yán)重生銹,小明只能利用天平了.老師又幫他找了量筒、兩個完全相同的燒杯、細(xì)線、滴管等器材.小明稍加思考,決定用以下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    (1)實(shí)驗(yàn)過程:
    ①將天平放在水平臺上,游碼撥至左端零刻線處,若發(fā)現(xiàn)此時指針如圖甲所示,則應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
    ②在天平左右兩盤各放一只相同的燒杯,將大理石放在左盤的燒杯里,在右盤的燒杯中加水,滴管調(diào)節(jié)水的多少,直至天平再次平衡,這是為了______.
    ③將燒杯中的水倒入量筒中,讀出體積并記錄.
    ④用排水法測得大理石的體積為20cm3
    ⑤則大理石密度為______kg/m3
    (2)請你分析,實(shí)驗(yàn)中步驟______會存在較大的誤差,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______(選填“大”或“小”).

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    小明去武漢江夏基地軍訓(xùn)時,在后山上撿了一塊非常漂亮的大理石,他非常想知道這塊石頭的密度,于是在老師的帶領(lǐng)下去了綜合實(shí)驗(yàn)室.由于存放不當(dāng),天平附帶的砝碼嚴(yán)重生銹,小明只能利用天平了.老師又幫他找了量筒、兩個完全相同的燒杯、細(xì)線、滴管等器材.小明稍加思考,決定用以下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

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    (1)實(shí)驗(yàn)過程:
    ①將天平放在水平臺上,游碼撥到左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)此時指針如圖甲所示,則應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
    ②在天平左右兩盤各放一只相同的燒杯,將大理石放在左盤的燒杯里,在右盤的燒杯中加水,快平衡時用滴管調(diào)節(jié)水的多少,直到天平平衡(如圖乙).
    ③將燒杯中的水倒入量筒中(液面位置如圖丙),讀出體積并記錄.
    ④用排水法測得大理石的體積為20cm3
    (2)收集與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表并計(jì)算.
    量筒中水的體積V1/cm3 量筒中水的質(zhì)量
    m1/g
    大理石的質(zhì)量
    m2/g
    大理石的體積
    V2/cm3
    大理石的密度ρ/
    g-cm-3
    (3)請你分析,實(shí)驗(yàn)中步驟______會存在較大地誤差,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______(選填“大”或“小”).

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    小明去武漢江夏基地軍訓(xùn)時,在后山上撿了一塊非常漂亮的大理石,他非常想知道這塊石頭的密度,于是在老師的帶領(lǐng)下去了綜合實(shí)驗(yàn)室.由于存放不當(dāng),天平附帶的砝碼嚴(yán)重生銹,小明只能利用天平了.老師又幫他找了量筒、兩個完全相同的燒杯、細(xì)線、滴管等器材.小明稍加思考,決定用以下方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

    (1)實(shí)驗(yàn)過程:
    ①將天平放在水平臺上,游碼撥到左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)此時指針如圖甲所示,則應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
    ②在天平左右兩盤各放一只相同的燒杯,將大理石放在左盤的燒杯里,在右盤的燒杯中加水,快平衡時用滴管調(diào)節(jié)水的多少,直到天平平衡(如圖乙).
    ③將燒杯中的水倒入量筒中(液面位置如圖丙),讀出體積并記錄.
    ④用排水法測得大理石的體積為20cm3
    (2)收集與處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表并計(jì)算.
    量筒中水的體積V1/cm3量筒中水的質(zhì)量
    m1/g
    大理石的質(zhì)量
    m2/g
    大理石的體積
    V2/cm3
    大理石的密度ρ/
    g?cm-3
    (3)請你分析,實(shí)驗(yàn)中步驟______會存在較大地誤差,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______(選填“大”或“小”).

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