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				32．如圖.觀察生活.提出問(wèn)題:要使鼓聲更響些.你的方法是       ．			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    如圖，
    （1）觀察生活，提出問(wèn)題：要使鼓聲更響些，你的方法是______．
    （2）作出猜想：鼓聲的響度可能與鼓面的振幅有關(guān)．
    （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將一些輕小物體比如紙屑、泡沫等放在鼓面上，可以通過(guò)比較______來(lái)比較鼓面振動(dòng)幅度的大�。�
    （4）得出結(jié)論：聲源的振幅越大，響度______．
    （5）歌詞“我在高聲唱，你在低聲和”中的“高聲”、“低聲”是指______（“音調(diào)”“響度”）的不同．
    

			
    
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    如圖，
    （1）觀察生活，提出問(wèn)題：要使鼓聲更響些，你的方法是______．
    （2）作出猜想：鼓聲的響度可能與鼓面的振幅有關(guān)．
    （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將一些輕小物體比如紙屑、泡沫等放在鼓面上，可以通過(guò)比較______來(lái)比較鼓面振動(dòng)幅度的大小．
    （4）得出結(jié)論：聲源的振幅越大，響度______．
    （5）歌詞“我在高聲唱，你在低聲和”中的“高聲”、“低聲”是指______（“音調(diào)”“響度”）的不同．

    

			
    
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    如圖，
    （1）觀察生活，提出問(wèn)題：要使鼓聲更響些，你的方法是______．
    （2）作出猜想：鼓聲的響度可能與鼓面的振幅有關(guān)．
    （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將一些輕小物體比如紙屑、泡沫等放在鼓面上，可以通過(guò)比較______來(lái)比較鼓面振動(dòng)幅度的大�。�
    （4）得出結(jié)論：聲源的振幅越大，響度______．
    （5）歌詞“我在高聲唱，你在低聲和”中的“高聲”、“低聲”是指______（“音調(diào)”“響度”）的不同．

    

			
    
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    生活中有許多不同的鞋，如圖中選出了四種功能不同的鞋，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，回答下面的問(wèn)題．

    （1）生活體驗(yàn)：其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是：______．
    （2）科學(xué)決策：學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽，如果你是體育委員，你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋？______（填序號(hào)），你這樣要求的理由是：______．
    （3）探究真知：組隊(duì)時(shí)，物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽．他這樣要求的理由是：______．
    （4）思考總結(jié)：科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽，那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力______負(fù)者對(duì)繩子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．
    

			
    
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    生活中有許多不同的鞋，如圖中選出了四種功能不同的鞋，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，回答下面的問(wèn)題．

    精英家教網(wǎng)

    （1）生活體驗(yàn)：其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是：______．
    （2）科學(xué)決策：學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽，如果你是體育委員，你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋？______（填序號(hào)），你這樣要求的理由是：______．
    （3）探究真知：組隊(duì)時(shí)，物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽．他這樣要求的理由是：______．
    （4）思考總結(jié)：科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽，那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力______負(fù)者對(duì)繩子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．
    

			
    
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