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				30．李華學了動能和勢能的轉(zhuǎn)化后.如下圖所示利用等高且材料相同的斜坡AC.BC進行實驗探究.他將同一小球分別從AC.BC頂端靜止滑下.想探究小球滑至底端A.B時動能是否相等.請你參與他的探究．			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    30、李華學了動能和勢能的轉(zhuǎn)化后，如右圖所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC進行實驗探究，他將同一小球分別從AC、BC頂端靜止滑下，想探究小球滑至底端A、B時動能是否相等，請你參與他的探究．
    （1）如何判斷小球到達A、B時動能的大小呢？請你選擇適當?shù)钠鞑模瑤屠钊A設(shè)計一個可操作的實驗方案．實驗方案：
    在A、B面上，分別放相同的木塊，分別使小球從AC、BC的頂端靜止滑下，觀察小球?qū)⒛緣K推開的距離，得出實驗結(jié)論
    ．
    （2）如不計阻力，你認為實驗中小球到達A、B點時的動能會相等嗎？并闡述理由．
    答：
    相等
    ，理由是
    同一小球位于斜面的同一高度，重力勢能相等，到達A、B兩點時的動能也相等
    ．
    

			
    
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    李華學了動能和勢能的轉(zhuǎn)化后，如右圖所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC進行實驗探究，他將同一小球分別從AC、BC頂端靜止滑下，想探究小球滑至底端A、B時動能是否相等，請你參與他的探究．
    （1）如何判斷小球到達A、B時動能的大小呢？請你選擇適當?shù)钠鞑�，幫李華設(shè)計一個可操作的實驗方案．實驗方案：________．
    （2）如不計阻力，你認為實驗中小球到達A、B點時的動能會相等嗎？并闡述理由．
    答：________，理由是________．
    

			
    
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    李華學了動能和勢能的轉(zhuǎn)化后，如圖所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC進行實驗探究，他將同一小球分別從 AC、BC頂端靜止滑下，想探究小球滑至底端A、B時動能是否相等，請你參與他的探究．
     （1）如何判斷小球到達A、B時動能的大小呢？請你選擇適當?shù)钠鞑�，幫李華設(shè)計一個可操作的實驗方案．實驗方案：____________________________________________________________________ 
    （2）如不計阻力，你認為實驗中小球到達A、B點時的動能會相等嗎？并闡述理由．　
    答：___________，理由是_______________________________________________________ 
    

    

			
    
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    李華學了動能和勢能的轉(zhuǎn)化后，如右圖所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC進行實驗探究，他將同一小球分別從AC、BC頂端靜止滑下，想探究小球滑至底端A、B時動能是否相等，請你參與他的探究．
    （1）如何判斷小球到達A、B時動能的大小呢？請你選擇適當?shù)钠鞑�，幫李華設(shè)計一個可操作的實驗方案．實驗方案：______．
    （2）如不計阻力，你認為實驗中小球到達A、B點時的動能會相等嗎？并闡述理由．
    答：______，理由是______．

    

			
    
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