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				(A)      (B)2  (C)    (D)                   第二卷			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    今年第十二屆深圳讀書(shū)月期間，某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每人只選一種書(shū)籍），圖七是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題．
    （1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了
    300
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    名學(xué)生．
    （2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“其它”所在扇形圓心角等于
    36
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    度．
    （3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
    （4）若該年級(jí)有800名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)“科普”的學(xué)生人數(shù)約是
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    今年第十二屆深圳讀書(shū)月期間，某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每人只選一種書(shū)籍），圖七是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題．
    （1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了______名學(xué)生．
    （2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“其它”所在扇形圓心角等于______度．
    （3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
    （4）若該年級(jí)有800名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)“科普”的學(xué)生人數(shù)約是______．
    

			
    
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    今年第十二屆深圳讀書(shū)月期間，某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每人只選一種書(shū)籍），圖七是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題．
    精英家教網(wǎng)

    （1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了______名學(xué)生．
    （2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“其它”所在扇形圓心角等于______度．
    （3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
    （4）若該年級(jí)有800名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)“科普”的學(xué)生人數(shù)約是______．
    

			
    
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    （2013•平陽(yáng)縣二模）為了解某校2400名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選．將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．

    （1）問(wèn)：在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
    （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
    （3）估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車(chē)上學(xué)；
    （4）為了鼓勵(lì)“低碳生活”，學(xué)校為隨機(jī)抽到的步行或騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)摸獎(jiǎng)游戲，具體規(guī)則如下：一個(gè)不透明的袋子中裝著標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四個(gè)完全相同的小球，隨機(jī)地從四個(gè)小球中摸出一球然后放回，再隨機(jī)地摸出一球，若第二次摸出的小球標(biāo)有的數(shù)字比第一次摸出的小球標(biāo)有的數(shù)字大，則有小禮物贈(zèng)送，問(wèn)獲得小禮物的概率是多少（用樹(shù)狀圖或列表說(shuō)明）？
    

			
    
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    （本題12分）
    1.(1)學(xué)習(xí)《測(cè)量建筑物的高度》后，小明帶著卷尺、標(biāo)桿，利用太陽(yáng)光去測(cè)量旗桿的高度．參考示意圖1，他的測(cè)量方案如下：
    第一步，測(cè)量數(shù)據(jù)．測(cè)出CD＝1.6米，CF＝1.2米， AE＝9米．
    第二步，計(jì)算．
    請(qǐng)你依據(jù)小明的測(cè)量方案計(jì)算出旗桿的高度．
    2.(2) 如圖2，校園內(nèi)旗桿周?chē)凶o(hù)欄，下面有底 座．現(xiàn)在有卷尺、 標(biāo)桿、平面鏡、測(cè)角儀等工具，請(qǐng)你選擇出必須的工具，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量方案以求出旗桿頂端到地面的距離．要求：在備用圖中畫(huà)出示意圖，說(shuō)明需要測(cè)量的數(shù)據(jù)．(注意不能到達(dá)底部點(diǎn)N對(duì)完成測(cè)量任務(wù)的影響，不需計(jì)算)你選擇出的必須工具是                   ；需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是                                        ．
     
    

			
    
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