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				(1)通過(guò)對(duì)圖8的分析.寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論,(2)通過(guò)對(duì)圖9的分析.寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論,(3)2003年甲.乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少?			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    

    		


    

    

    下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況，請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下列問(wèn)題．
    

    

    (1)
    		

    

    通過(guò)對(duì)(a)的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
    

    

    

    (2)
    		

    

    通過(guò)對(duì)(b)的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
    

    

    

    (3)
    		

    

    2003年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少？
    

    

    

    

			
    
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    下面兩種統(tǒng)計(jì)圖(如圖(1)、圖(2))反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況．請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下列問(wèn)題：
    

    (1)通過(guò)對(duì)圖的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
    

    (2)通過(guò)對(duì)圖的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
    

    (3)2003年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少？
    

    

    圖(1)
    

    

    圖(2)


    

			
    
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    下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況，請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面問(wèn)題：
    

    

    

    (1)通過(guò)對(duì)圖(1)的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
    

    (2)通過(guò)對(duì)圖(2)的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；

    (3)2003年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少？

    

    

			
    
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    (《中國(guó)教育報(bào)》刊登了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖①、②)，反映了某市甲、乙兩所中學(xué)參加課外活動(dòng)的情況，請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題．
      
      
    (1)通過(guò)對(duì)圖①的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
      
    (2)通過(guò)對(duì)圖②的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
      
    (3)2003年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少人? 
    

			
    
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    下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖(如圖)，反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況．請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題．
    

    (1)通過(guò)對(duì)如圖的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；(3分)
    

    

    (2)通過(guò)對(duì)如圖的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；(3分)
    


    (3)2003年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少？(4分)

    

    

			
    
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